devenir professeur de mathématiques

Posté par robby3 robby3

Bonjour à tous, étant donné qu'il y a pas mal de professeur et de futurs professeur de mathématiques, sur ce site, je voudrais faire un petit sondage...en fait je me posais la question de savoir si pour devenir professeur de maths dans le secondaire il faut obligatoirement justifier d'un bon niveau en licence...je veux dire par la qu'un éléve moyen(qui tourne aux alentours de 11/12/13 de moyenne sur l'année) peut-il réellement espérer décrocher son capes...parce que je vois dans pas mal de sujet que les profs sur ce forum de maths ont un niveau que je trouve trés élevé quand meme.
Merci de me donner votre avis.

Posté par Cauchy Cauchy

Bonjour robby,

ils ont aussi plus de pratique et d'experience ce qui fait qu'ils maitrisent mieux des choses qui te paraissent peut etre difficiles parce que tu viens de les voir donc t'as pas encore trop de recul.

Je suppose que tu es plus à l'aise par exemple maintenant sur des notions que tu as vu au lycée que quand tu y etais.

Posté par Tigweg Tigweg

Salut robby3, il est tout-à-fait normal de ramer un peu quand on découvre de nouvelles notons, l'imortant c'est de te dire que quand tu les auras mieux comprises, il te faudra acqérir du recul sur ces notions, et faire le lien avec d'autres chapitres des maths.

Par exemple ce que tu as vu en Première année te semble sûrement plus facile maintenant que lorsque tu y étais, même si tu ne maîtrises pas forcément encore tout : tu as sans doute le sentiment qu'il te suffirait de faire plein d'exos pour te sentir très au point sur les espaces vectoriels, n'est-ce pas?

Eh bien il en va de même de la géométrie affine (au hasard!), de la topologie, de l'intégration, etc...

L'an prochain si tu passes le CAPES, ce sera une année de mise au point, de snthèse, de récapitulation, et surtout d'entraînement intense.
Il faut te dire que tu as le niveau, la confiance, c'est 30% de la réussite!


Tigweg

Posté par robby3 robby3

salut Cauchy(merci pour hier  au passage), oui c'est vrai tu as raison, mais je me posais la question si un élève d'un niveau trés moyen pouvait réussir à long terme...je veux parler de l'acquisition du capes...

Posté par Tigweg Tigweg

Mort de rire Cauchy, exactement le même message en substance!!
Mais c'est vrai que robby3 fait toujours le smiley d'embarras, qui montre qu'il n'est pas encore sûr de ses acquis!

Ca viendra, robby, t'es un bon, on croit en toi!

Posté par robby3 robby3

salut Tigweg(et merci pour hier aussi) mais le Capes si tout va bien c'est pas encore pour moi lol d'ici 2 ans sans doute, mais c'est des questions que je me pose parce que quand je vois le niveau de certain élève, le nombre de personnes qui veulent faire la meme chose...c'est assez hallucinant.

Posté par Tigweg Tigweg

Ah ben si c'est dans deux ans, t'as tout ble temps de progresser!!

C'est vrai que le terme Licence évoque définitivement la troisième année après le bac pour moi, j'ai vraiment du mal à me faire à ces nouvelles appellations!

Tigweg

Posté par robby3 robby3

oui Tigweg t'a raison...mais pour progresser va falloir bien bien bucher lol...si tu veux je suis en 2eme année de DEUG ...et va falloir que je progresse rapidement

Posté par fusionfroide fusionfroide



Il y a et aura toujours les glandeurs, les bins élèves travailleurs et qui se donnent du mal pour réussir, et les aliens ...

Ne t'inquiètes pas trop.

Si tu bosses, ça passera

Posté par fusionfroide fusionfroide

*bons

Posté par robby3 robby3

lol fusionfroide salut, j'aime bien ce pseudo lol, je pense que tu n'a pas tort, le probleme réside aussi dans le nombre croissant d'étudiant qui veulent faire le meme métier...en plus en 3eme année de licence, il va y avoir les petits malin de prepa qui vont débarquer...lol tout beau tout bons et qui vont avoir unniveau trés superieur à celui des éléves de fac "normales"...C'est ça aussi et surtout qui m'inquiete...

Posté par Rouliane Rouliane

Si tu bosses bien, que t'es passionné par les maths ( je vais pas dire par le métier, parce que si y'a un métier qu'on découvre et apprend sur le tas, c'est bien celui là ), y'a pas de raison que tu ne décroches pas le Capes.

Maintenant, l'année du Capes, c'est beaucoup de boulot, surtout l'oral où t'as de quoi péter un cable les derniers jours de révision

Posté par Cauchy Cauchy

T'inquietes pas robby si tu bosses ca ira essaie de bien assimiler ce que tu fais en deug apres en licence ca devient quand meme plus théorique donc va falloir t'accrocher mais rien que le fait que tu te poses des questions ca montre que t'es motivé c'est tout bon

Posté par fusionfroide fusionfroide



Dans le mile !

Me croirais-tu si je te disais que c'est mon cas !!

Je viens de prépa,  mais la plupart des chapitres étudiés m'étaient inconnus : topologie, analyse numérique matricielle, géométrie (bof)

En fait la différence principale entre un étudiant de fac et un taupin, c'est qu'on est beaucoup plus entraîné à bosser beaucoup, efficacement t  rapidement.

Bien sûr, en fac, il y a aussi des plus : tu apprends vite à devenir autonome, à travailler en faisant des recherches à la BU...etc

Quant à moi, je retourne réviser mon calcul diff !!

Posté par fusionfroide fusionfroide

Donc je ne pense pas qu'il y ait une grosse différence de niveau

Posté par robby3 robby3

lol je suis surtout motivé par les résultats lol, plus j'ai de bons résultats plus ça donne envie de travailler et de progresser, d'en connaitre plus et encore plus pour maitriser un minimum le sujet qui nous interresse...
par exemple la géométrie affine (au hasard), c'est pas que j'aime pas ça, ça a l'air meme interressant plus concret que ce que l'on fait habituellment en maths...mais rien que le fait d'avoir de mauvais cours,des TD assez moyens aussi, ce qui oblige à bosser sur des bouquins...c'est assez ennuyeux, ça donne pas vraiment envie.

Posté par robby3 robby3

lol les différences entre les taupins et ceux de fac, je suis bien placé pour les connaitres lol(je n'ai tenu que 5mois en pcsi lol...) mais la notion de travail dur, de bosser beaucoup, je pense que c'est une question de volonté plutot que d'entrainement...si on veut vraiment bosser dur en fac on peut trés bien le faire comme une personne en prepa,certes sans le stress permanent des kholles et des ds tout les samedi matin...

Posté par Cauchy Cauchy

Ca aussi c'est clair il y a des profs qui te rendent intéressante la matière de manière rigoureuse et desfois d'autres qui  font peu d'exemples ou dont  le cours manque de structure et on peut se décourager mais te décourage pas t'as Tigweg en prof de géometrie affine

La différence de niveau moi il y en a que 4 ou 5 qui sont arrivés de prépa et ils etaient plutot dans la moyenne.

Posté par H_aldnoer H_aldnoer

Salut à tous,
moi aussi je vise un capes (voire plus).
Mais pour l'instant je ne m'en préoccupe pas trop. J'me dis que le temps est à l'acquisition de connaissance. Le Capes viendra en temps voulu et puis y'a pas de raison!

Posté par fusionfroide fusionfroide

Salut H_aldnoer

Tu es en troisième année, c'est bien ça ?

Posté par robby3 robby3

lol oué c'est vrai que the Tig il va bien m'aider je crois en géométrie affine lool,quant à H_aldnoer, il y a raison que je m'alarme un peu, parce que pour l'instant, on ne rencontre pas de difficulté insurmontable quand meme, on bosse régulierment,les notions nouvelles sont pour l'instant pas trés trés compliquées mais qui nous dit que d'ici l'année prochaine les choses ne chnagent pas radicalement...comme le dis cauchy, il va y avoir beaucoup plus de théorie...et la à mon avis ça va chnager un peu ...

Posté par H_aldnoer H_aldnoer

Non deuxième année de Licence.
Je trouve ces remarques très pertinentes:

Posté par robby3 robby3

oui c'est pas faux du tout...Mais si on est pas encore au point sur les espaces vectoriels et qu'on attaque les espaces euclidiens...hermiltiens...et tout et tout eh bah ça promet

Posté par Tigweg Tigweg

->

J'espère que mon rôle ne se limitera pas à ça quand même!

H >

Exactement ma façon de voir les choses.


Tigweg

Au fait salut fusionfroide!
Je n'arrive toujours pas à réduire ou augmeter la taille des caractères, ce que tu m'as dit ne doit pas marcher sur mon ordi, ou je m'y prends mal...Quelqu'un peut-il me porter secours?

Posté par H_aldnoer H_aldnoer


Quelle caractère ? Sur l'ile ?

Posté par H_aldnoer H_aldnoer



Bouhhh je me suis trompé entre la balise Tex et quote, si quelqu'un passe par la. C'est quoi ton problème Tigweg (si j'peut t'aider je le ferais avec plaisir !!)

Posté par Tigweg Tigweg




Non au contraire, c'est l'occasion de voir les espaces vectoriels "en pratique", et donc de mieux en cerner certains aspects.Ne serait-ce que parce que tu peux te dire, de façon très péremptoire (c'est souvent ce qui marche le mieux!) "Bon ce n'est qu'un bête espace vectoriel, donc c'est facile!"

Posté par robby3 robby3

Merci à tous, de vos réponses, en espérant que plusieurs autres personnes de ce forum participeront...lol (la je vais me coucher hii)

Posté par Tigweg Tigweg

H > (encore!)

Sais-tu comment réduire ou augmentr la taille des caractères?

Posté par Tigweg Tigweg

Bonne nuit robby!

Posté par H_aldnoer H_aldnoer

Sur l'ile ?

Posté par Tigweg Tigweg

Oui, H!

Posté par fusionfroide fusionfroide

Salut Tigweg

3$x+2 me donne ça

8$x+2 me donne ça

Posté par fusionfroide fusionfroide

50$x+2 me donne ça

:D

Posté par H_aldnoer H_aldnoer

Viii.
En plus si on rajoute la commande \rm 'c'est plus stylé'.

(8$ x+2)
(8$\rm x+2)

Posté par Cauchy Cauchy

Ou \Large{ }.

Posté par fusionfroide fusionfroide

J'y crois pas !!

\textrm <===> \rm

La perte de temps !!

Posté par Tigweg Tigweg

Ouh là, merci de toutes ces réponses me amis, j'essaie illico!

Alors dans l'ordre:













Dernière question: comment laiser des espaces à l'intérieur des formules mathématiques sans que Latex ne mette des points d'interrogation?

Tigweg

Posté par H_aldnoer H_aldnoer

justement en rajoutant la commande \rm !!
(\rm Merci les gars!)

Ou même (5$\rm Merci les gars!)
On peut s'amuser pendant longtemps (5$\rm \blueMerci les gars!)

Allez un ti' dernier (5$\fbox{\rm \green Merci les gars!})

Posté par Tigweg Tigweg

Oh super, j'avais oublié que je oulais ausi savoir comment encadrer une expression!

Merci pour ce petit cours de calligraphie latexifiée improvisé les gars!

Posté par H_aldnoer H_aldnoer

Tout le plaisir est pour moi

Posté par Tigweg Tigweg




Ca en jette, hein!

Posté par Cauchy Cauchy

Pas mal du tout ca prend juste 1 page pour 3 equations

Posté par Tigweg Tigweg

Oui, mais ça en jette!

Posté par H_aldnoer H_aldnoer

Tu peut même faire mieux en écrivant (\rm \mathbb{R}^2) !

Posté par Tigweg Tigweg

Lol tu as raison, mais j'ai eu la flemme de regarder comment on faisait ele symbole IR dans la liste des instructions Latex de base!

Posté par Rouliane Rouliane

Très intéressant ce post

Posté par Tigweg Tigweg