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d autres exercices a faire , et evidament je ne les comprends pa


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quatrièmed autres exercices a faire , et evidament je ne les comprends pa

#msg1031501 Posté le 04-04-07 à 20:01
Posté par Profilmun mun

bonsoir, encore trois exercices a faire a mon avis j'en ais pour jusqu'a toute la nuit si vous ne m aider pas, je ne comprends rien et j'en suis bien désolé

je dois résoudre une équation avec :

5 x + 7 = 8


et : 5/7 x = 8


et mon dernier exercice a faire est :

Alors j'ai un triangle ABC   AB = x-3     ;   BC = x      ; CA = x + 3

Donc, sachant que x est plus grand que 3 , la mesure du coté BC est toujours égale au tier du périmètre du triangle ABC
Je dois repondre par VRAI ou FAUX
et justifier ma reponse.

J attends vite des aides de votre part, j' en ai trop marre, vous vous rendez compte, que je suis dessus depuis le tout début d'après midi... merci a tous
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031521 Posté le 04-04-07 à 20:06
Posté par Profilhamidamarou hamidamarou

salut
5x+7=8
il faut trouver x,alors il faut la mettre dans une place seule
5x=8-4
et on fais le calcule
5x=4
alors 5x =4 un seul x a combien est il égale a ton avis?
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031537 Posté le 04-04-07 à 20:11
Posté par Profilmun mun

mais d'ou vous sortez le 4 de 5x = 8 - 4
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031538 Posté le 04-04-07 à 20:11
Posté par Profilhamidamarou hamidamarou

salut
pour le triangle
on sait que le périmètre d'un triangle ABC est la somme de ses trois coté,alors ici,
périmètre=AB+BC+CA=x-3+x+x+3a=3x
d'où le tiers du périmètre est égale à
périmètre/3=3x/3=x
alors comme bc=x est le tiers du périmètre est égale à x
vrai
bon courage
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031544 Posté le 04-04-07 à 20:13
Posté par Profilhamidamarou hamidamarou

ouuuuups désolé,c'est 5x=8-7
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031565 Posté le 04-04-07 à 20:20
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

    Bonsoir, Mun. Est-ce que tu as compris le calcul de  : 5x+7 = 8 ?...

Si oui, on va faire l'autre . Sinon, on reprend un calcul plus simple... car je t'ai deja vu ici, pour des équations identiques, et je m'aperçois que tu n'as pas fait beaucoup de progrès ?...
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031569 Posté le 04-04-07 à 20:22
Posté par Profilmun mun

Donc c'est 5 x = 7 ?
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031577 Posté le 04-04-07 à 20:24
Posté par Profilmun mun

Ah Jacqlouis peut etre allez vous me sauver ?
Vous avez raison je ne comprends rien allons y
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031585 Posté le 04-04-07 à 20:26
Posté par Profilhamidamarou hamidamarou

oui,et pour trouver x,il faut diviser par 5
exemple: ax=b,alors x=b/a
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031588 Posté le 04-04-07 à 20:28
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

    Non, ce n'est pas cela.  Alors on va prendre un petit exercice, d'accord ?

Imagine une balance d'épicier?  Sur un plateau, on a mis un chou , et 100 grammes  ; de l'autre côté, il ya 500 grammes, et cela est équilibré .

    Quel est le poids du chou ?...  J'attends ta réponse.
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031591 Posté le 04-04-07 à 20:28
Posté par Profilmun mun

pfouuuuuu la la c'est trop dur, comment vous faites pour savoir tous sa ??
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031612 Posté le 04-04-07 à 20:32
Posté par Profilmun mun

400 grammes
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031634 Posté le 04-04-07 à 20:39
Posté par Profilmun mun

Jacqlouis vous etes ou ? je vous attends , il faut absolument que je comprenne
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031705 Posté le 04-04-07 à 20:50
Posté par Profilmun mun

j attends toujours
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031813 Posté le 04-04-07 à 21:11
Posté par Profilmun mun

Jacqlouis je suis désolé je suis complètement fatiguer, je vais devoir arreter le forum math avant de pt les plombs et demain on continuera les exercices. Merci de votre gentillesse . Bonsoir et merci
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031856 Posté le 04-04-07 à 21:18
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

    D'accord Mun. Je m'étais absenté pour me restaurer, et comme je ne fais pas cela devant l'ordi, je n'ai pas vu tes appels au secours. J'imagines que tu vas regarder et écouter d'autres musiques ?...
    Mais j'aimerais bien continuer cet essai avec la balance... Surtout que tu as bien répondu, alors, tout n'est pas perdu.

    A demain donc, continue dans ce topic . D'accord ?
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031869 Posté le 04-04-07 à 21:20
Posté par Profilmun mun

je reviens vous etes la
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1031878 Posté le 04-04-07 à 21:22
Posté par Profilmun mun

bon dommage a demain, j essaiyais juste bonsoir et a demain dans se mème topic merci
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032457 Posté le 05-04-07 à 08:49
Posté par Profilmun mun

je suis a nouveau connecter, si vous etes la on paut continuer l'exercice d' explication d hier, j' attends que Jacqlouis se connecte c'est avec lui que je dois continuer pour comprendre merci
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032495 Posté le 05-04-07 à 10:13
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

    Bonjour Mun. Le soleil brille, et va éclairer tes réponses !...
Comment as-tu fait pour trouver la bonne réponse à ce problème du chou sur la balance ?
    Explique-moi ;..
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032515 Posté le 05-04-07 à 10:33
Posté par Profilmun mun

bin, 500 - 100 = 400
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032535 Posté le 05-04-07 à 10:54
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

    Alors, je ne sais pas si tu l'as remarqué, mais la question que je t'ai posée hier , c'est :
        chou + 100 g  =  500 g
qu'on peut écrire :    X  +  100  =  500
et tu as trouvé la solution : " bin ", 500 - 100   ...

C'est ce que l'on fait quand on veut résoudre une équation :
Quand on a :     x  +  7  =  8    
c'est la même chose que  :    x = 8 - 7 ..    donc x = 1 .  D'accord ?...

2ème exercice:     toujours sur la balance,  d'un coté  2 paquets de carottes avec un poids de 500 grammes, de l'autre coté  1 kilogramme.
    Combien pèse UN PAQUET de carottes ?
Tu dois le trouver... C'est facile...
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032542 Posté le 05-04-07 à 10:58
Posté par Profilmun mun

D'accord j'ai compris pour le chou.

Pour ce qui est des 2 paquets de carottes le paquet de carottes fait 250 g
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032557 Posté le 05-04-07 à 11:07
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

    IMPECCABLE...   Dans ce cas , l'équation que l'on a, c'est :
      2 paquets  +  500 g  =  1000 g
  soit :    2*X  +  500    =  1000  

Pour résoudre cette équation, comme d'habitude, on veut X  tout seul :
    1)  on enlève 500 des 2 cotés   :    2X + 500 - 500 =  1000 - 500 = 500
    2)  On a  2X = 500
        on divise de chaque coté  par 2 :  2X / 2  = 500 / 2  
           ce qui donne   :    X  =  250  .

Si tu as bien compris cela, dis moi maintenant  combien vaut x ici :
        5x  +  7  =  8  .    
Fais exactement comme avec les carottes, et tu auras la solution...
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032571 Posté le 05-04-07 à 11:12
Posté par Profilmun mun

5x +7 -7 = 8 -7
5x = 8
5x/5 = 8/5
x = 1.6

en suivant le meme exemple c'est ce que j'ai trouver

re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032573 Posté le 05-04-07 à 11:14
Posté par Profilmun mun

a non! ce n'est pas sa je me suis tromper je recomence.
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032577 Posté le 05-04-07 à 11:17
Posté par Profilmun mun

5x + 7 -7  = 8 -7
5x = 1
5x/5 = 1/5
1x = 0.2
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032579 Posté le 05-04-07 à 11:18
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

    C'est ce que tu as écrit. Dommage, il y a une petite erreur  

5x +7 -7 = 8 -7   --->     tu as trouvé 8-7  = 1  , donc tu gardes le 1 ...
5x = 8            --->     donc tu remets :  5x = 1
5x/5 = 8/5        --->     corrige ...
x = 1.6

Sinon, c'est très bien et tu as bien compris la méthode.
    Encore un petit effort...
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032581 Posté le 05-04-07 à 11:20
Posté par Profilmun mun

5x + 7 -7  = 8 -7
5x = 1
5x/5 = 1/5
1x = 0.2

j'ai refais comme sa c'est juste ?
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032584 Posté le 05-04-07 à 11:23
Posté par ProfilJ-P J-P Correcteur

Oui, mais on n'écrit pas "1x", on écrit simplement "x"

--> à la fin: x = 0,2

re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032585 Posté le 05-04-07 à 11:24
Posté par Profilmun mun

ah alors c est juste c est sa

merci je pense avoir compris.
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032586 Posté le 05-04-07 à 11:24
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

    là, je suis hyper content !...

Essaie maintenant :     5                                  
                                  ----- x   =  8
                                    7
Meme principe : tu divises par 5 à gauche et à droite, puis tu multiplies par 7 (à gauche et à droite)...
    Et tu trouves :   x = ...
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032593 Posté le 05-04-07 à 11:32
Posté par Profilmun mun

Je ne comprend pas avec la division pouriez vous m'expliquer svp ?
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032620 Posté le 05-04-07 à 11:49
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

     Quand on a 5x = 1  , on veut x tout seul : on divise par 5 à droite et à gauche, et l'on a :       5x / 5 = 1 / 5    --->    x = 1/5  ou  0,2
    (ce n'est pas la peine de mettre 1x , cela ne sert à rien !)

Si on avait :  x / 5  =   1  , pour "dégager" le x, cette fois on multiplie par 5 à droite et à gauche :       ( x/5) * 5  =  1 * 5
ce qui va donner    :    x = 5  ...
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032621 Posté le 05-04-07 à 11:50
Posté par Profilmun mun

je vais manger je revien apres...
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032656 Posté le 05-04-07 à 12:19
Posté par Profilmun mun

Sa y est je suis là à nouveau, vous etes là aussi?
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032667 Posté le 05-04-07 à 12:36
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

    Oui, mais ça va etre bientot mon tour !...

En attendant , réflechis sur mon dernier message ...
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032747 Posté le 05-04-07 à 13:22
Posté par Profilmun mun

je réfléchi , mais c'est pas de la mauvaise volonté, je sais que vous allez en avoir marre, mais je suis désolé, je trouve ceci très difficile . Pourtant, j'ai fais Thalès , Pythagore, etc etc... sa à fini par bien (rentré) mais là, je n'y arrive pas. Je ne sais plus quoi faire, en plus à la rentrée on a un controle la dessus. C'est pour sa , il faut que j 'y arrive mais bon....c'est pas sans mal
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1032783 Posté le 05-04-07 à 13:36
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

    Pas de panique... on y arrivera...

Je dois m'absenter, mais, si tu veux , on peut se retrouver vers 17 h OO ?...OK...
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1033259 Posté le 05-04-07 à 17:12
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

    Encore un exemple chez l'épicier :  je voulais de la pastèque, mais comme elles sont trop grosses, je n'en ai pris que UN Quart .

Sur un plateau, il y avait le quart de pastèque , et sur l'autre plateau il y avait un poids de 600 grammes . Combien pesait la pastèque toute entière ?...
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1033734 Posté le 05-04-07 à 21:02
Posté par Profilmun mun

Bas si la balance et egale a un "quart de pasteque = 600g", ce qui voudrais dire que le quart de la pasteque et egale a 600g donc 600g mulitiplier par 4 pour trouver la pasteque entiere, la pasteque fait 2.4 kg c'est sa non ???
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1033763 Posté le 05-04-07 à 21:18
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

     X'est exactement cela !

Et cela s'écrit en calcul algébrique , si on appelle x  la pastèque:
        x / 4 = 600    
Alors pour calculer x, donc pour dégager x  , on va multiplier par  4 (ce que tu m'as  dit au-dessus)  , et on trouve :
       ( x/4) * 4  =  600  * 4
ce qui donne (ce que tu as trouvé) :    x = 2400 ...

Donc, si tu as  :  x / 7  = 8 , tu fais comment pour trouver x ?...
        
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1033773 Posté le 05-04-07 à 21:21
Posté par Profilmun mun

Pour trouver "x" je fait:

x/7 = 8
x/7 * 7 = 8 * 7
x = 56

C'est sa ?!
exercice à faire que je n'arrive pas#msg1033854 Posté le 05-04-07 à 21:54
Posté par arnaud1334 (invité)

on donne :
a=(1/3-1/5):2/5 et b=4/7-1/7x5/3
calculer a et b et donner le resultat sous la forme de fractions aussi simples que possible
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1033864 Posté le 05-04-07 à 21:58
Posté par Profilmun mun

Desoler mais je prefer continué avec Jacqlouis qui ma aider jusqu'a present est je prefer attendre le corriger du calcule precedent et qu'il m'explique ce qu'il reste a exmpliquer, je ne prefer pas m'embarquer dans divers calcule.Merci quand meme de ton aide.
exercice à faire que je n'arrive pas#msg1033871 Posté le 05-04-07 à 22:00
Posté par arnaud1334 (invité)

on donne :
a=(1/3-1/5):2/5 et b=4/7-1/7x5/3
calculer a et b et donner le resultat sous la forme de fractions aussi simples que possible
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1033873 Posté le 05-04-07 à 22:01
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

    C'est bien cela... comme pour la pastaque !...

Alors, quand tu as :  (5/7)* x =  8  , tu fais cela en deux temps :

1) d'abord , le 5  nous gêne: on va l'enlever en divisant à droite et à gauche par 5: ce qui va doner:
      (5/7) * x / 5  = 8 / 5    
soit:    1/7 * x     = 8 / 5      ou   x / 7  =  8 / 5

2)  Maintenant, c'est le 7 qui nous gêne : cette fois, on va multi^lier par 7 à gauche et à droite :
      7 * ( x / 7)   = 7 * 8 / 5
et il reste :      x  =  7*8/5  =  56 / 5    .TERMINé !...
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1033883 Posté le 05-04-07 à 22:05
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

    Arnaud. Tu n'as pas le droit de t'infiltrer dans le sujet de quelqu'un d'autre.

    Si tu veux poser une question, ouvre un sujet à ton nom, pose ta question et montre nous ce que tu as commencé à faire...
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1033908 Posté le 05-04-07 à 22:15
Posté par Profilmun mun

Merci je pence avoir compris un peu.Si j'ai bien compris quand on nous donne l'operation il faut eliminé tous le coter gauche pour qu'il ne reste que "x" et il faut qu'au final a droite on trouve le resultat ce qui pourai donner "x = a quelque chose"
pour sa il faut soit divisée ou mulitipilier ou aditioner ou soustraire.
sens oublier qui si par exemple on divise un nombre a gauche il faut remetre le nombre a droite comme pour le "5" de l'operation si dessus /5 a gauche et /5 a droite.Bien que sela reste compliquer.
re : d autres exercices a faire , et evidament je ne les compren#msg1033911 Posté le 05-04-07 à 22:17
Posté par Profilmun mun

Bon je vais vous laisser si vous avez quelque chose d'autre a me dire n'esite pas.
A demain.

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