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Je ne sais pas comment m'y prendre pour repondre a cette question et MARE n'est pas un carré mais un rectangle puisque si un quadrilatère possède 3 angles droits alors c'est un rectangle
Tu as raison , mais ...
Quand un rectangle a deux cotés successifs égaux, c'est un carré ...
Et tu fais comme je t'ai dit ... Sinon, je ne sers à rien !...
J'attends?.
Donc je laisse cette propriété pour dire que c'est un rectangle ? Donc 3x/2 = 4-x ... C'est bon ca déja ?
Non, tu n'es pas bien parti !...
Tu veux x tout seul à gauche... Donc tu multiplies le 1er membre (à gauche) par 2 , mais en même temps, tu multiplies le second membre par 2 , ce qui donne :
3x = 2*(4-x) = 8 - 2x et tu continues...
Explique moi ce qui " est dur " ...?... Qu'est-ce qui t'ennuie ?...
Qu'est-ce que tu ne comprends pas ?...
C'est parce que en classe nous n'avons fait que des équations du style : 4+x= 7 ou -6+z= -12.5
ou plus dur : x/2+3 = 7/6-1/3x
Ce qu'il faut comprendre, c'est ceci :
- d'abord je veux obtenir x tout seul, donc je vais me débarasser de tout ce qui " gêne " ...
- ensuite, chaque fois que je fais une opértion d'un côté de l'équation, je fais la même de l'autre côté (c'est comme si j'avais les 2 quantités sur une balance de marché: si j'ajoute qqchose sur un plateau, il faut que j'ajoute la même chose sur l'autre...)
Exemple: 4 + x = 7 . Je veux x tout seul ... je vais enlever 4 à gauche, je j'enlèverai aussi 4 à droite :
( 4 + x) - 4 = ( 7 ) - 4
ce qui donne x = 7 - 4 = 3
Autre exemple: 3x/2 = 4 - x . Je veux x tout seul . Je commence par multiplier par 2 à gauche... donc je multiplie aussi par 2 à droite
( 3x/2) * 2 = (4-x) * 2
soit 3x = 4*2 - x*2 = 8 - 2x
Maintenant je veux avoir les x à gauche :
( 3x ) + 2x = (8 - 2x ) + 2x
Il reste: 5x = 8
salut ki pe meder L4AIRE D4UN TRIANGLE abc EST EGALE A 30 cm2 .calculer la longeur ah sachan ke AB =12 cm ah est la hauteur de ce triangle ki pe le resoudre car en dessou il i a la meme chose avec dotre mesure merci
Bonjour ... l'envahisseur ! Tu dois d'abord ouvrir un nouveau sujet à ton nom, et ne pas prendre la place d'un autre.
... Et puis le sMS est interdit , alors exprime -toi pour qu'on te comprenne...
Pour Stephen. En attendant que tu envoies ton topic, cherche un peu :
Comment peut-on calculer l'aire d'un triangle ?...
Non je n'ai toujours pas trouvé, je n'arrive pas et je suis dessus depuis toute l'apres midi, je suis désolé
Excuse-moi de te dire cela... mais ce n'est pas en restant dessus pendant des heures (tu es un peu du Midi , toi !) que l'on peut trouver des solutions...
Il faut surtout essayer des calculs, le crayon à la main ...Je t'ai expliqué la théorie, et si tu avais repris point par point tout ce que je t'ai écrit, tu devais y arriver .
Surtout que ce n'est pas la première fois que tu fais ces calculs !...
C'est moi qui suis désolé... j'ai l'impression d'avoir perdu mon temps ?...
Citation :
Autre exemple: 3x/2 = 4 - x . Je veux x tout seul . Je commence par multiplier par 2 à gauche... donc je multiplie aussi par 2 à droite
( 3x/2) * 2 = (4-x) * 2
soit 3x = 4*2 - x*2 = 8 - 2x
Maintenant je veux avoir les x à gauche :
( 3x ) + 2x = (8 - 2x ) + 2x
Il reste: 5x = 8
Autre exemple: 3x/2 = 4 - x . Je veux x tout seul . Je commence par multiplier par 2 à gauche... donc je multiplie aussi par 2 à droite
( 3x/2) * 2 = (4-x) * 2
soit 3x = 4*2 - x*2 = 8 - 2x
Maintenant je veux avoir les x à gauche :
( 3x ) + 2x = (8 - 2x ) + 2x
Il reste: 5x = 8
Et cela que je t'ai écrit à 11heures et qq. Cela n'a servi à rien ?... alors que c'était la solution ...
Tu ne l'as même pas lue !!!
Il n'y avait plus qu' à écrire : x = ...
Bien sûr !!!
S'il y a 8 euros à partager entre 5 personnes, ils auront chacun 8/5 euros chacun , donc 1,60 euro.
ET tu n'as pas à dire " je pense "... mais je suis sûr !...
Alors, pourquoi m'as-tu raconté des histoires avec ton après-midi ?...
En fait, la solution est 1,6 centimètre . Et tu peux vérifier sur ton dessin que, avec x= 1,6 cm , la longueur sera aussi de 1,6 cm, et le rectangle sera ... carré.
Oui en effet car 8/5 = 1.6 donc pour que le quadrilatère AMER soit un carré il faut que x= 1.6 cmn j'ai compris, voila l'exercice est terminé ! En tout cas merci beaucoup Jacqlouis pour avoir consacré votre temps a mon exercice meme si ce n'etait pas facile ! MERCI ! 
slt tt l monde je suis une tunisienne d'un bon niveau en maths.
je veux répondre à cet excercice et surtout aider Omsagui.
voici ma réponse:
on a ABC un triangle rectangle en A donc en apliquant le théoréme de Pythagore on obtient:
BC²=AB²+AC²
52 =16+36
d'oû il vient que BC=
52
BC=213
et tu peux continuer tn excercice car tu as oublié d'appliquer cette régle......
GOOD LUCK LITTLE GUY