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cercle ! ! !


cinquièmecercle ! ! !

#msg1790805 Posté le 09-04-08 à 18:36
Posté par Profilmat54250 mat54250

Bonjours a tous, j'ai un soucie avec les cercles ! ! !
Pourriez-vous me rappeler "le périmètre d'un cercle" ," air" et"surface"  et "section d'un cercle" ?
Car je suis en BEP Climatisation j'ai besoin de cette outils pour réussir ! Dans l'attente d'une réponse de votre part je vous souhaite une bonne journée ou soirée !
MERCI  
re : cercle ! ! !#msg1790818 Posté le 09-04-08 à 18:40
Posté par Profillucillda lucillda

perimètre: 2**rayon
aire=surface: *rayon²
Cercle#msg1791806 Posté le 10-04-08 à 01:45
Posté par Profiljeanyvesr jeanyvesr

Notation
Cercle: C ou C(A,B), les lettres... -A désignant le point centre, -B la longueur du rayon.
Rayon: p ou P,  Diamètre: D,  Périmètre: P, La valeur "pi" s'écrit: et vaut environ 3,14; c'est une valeur indéfinie.
Aire: "A" est possible si prédéterminé, ou bien tu précises. Exemple: A[C(O1,R1)] signifiera "Aire du Cercle de centre O1 et de rayon R1. [Lire "Lettre O indice 1", "R indice 1".].
Opérateurs:  addition +, soustraction -, multiplication *, division /, exposant ^.

Formules

P = 2 * * R  =   * D.

Aire (Attention à ton orthographe!):  A  = * R^2.

"Surface" est un terme vague et galvaudé du langage ordinaire; en math tu dois toujours parler d'aire. En sciences physiques aussi, attention! Il désigne autre chose que l'aire, il désigne le film (la faible épaisseur) qui couvre un solide. On parle de "surfaçage", d'effet de surface, etc.

"Section" d'un cercle: ? Je ne sais pas trop ce que ça peut vouloir dire. Section d'un disque plutôt, non? Là ça pourrait désigner son épaisseur (terminologie de sciences physiques plus que de math), de sa profondeur ou hauteur (sa dimension sur un axe des "z" dans un repère orthonormé {O, (x), (y), (z)}, O étant le centre du repère (et pourquoi pas le point centre du cercle en même temps), les (x), (y), (z), étant des axes orientés, des "vecteurs" (tu connais ça?).

Le volume d'un disque, c'est son aire multipliée par la précitée section, profondeur, épaisseur, ou hauteur.
Errata in "Cercle"#msg1791807 Posté le 10-04-08 à 01:50
Posté par Profiljeanyvesr jeanyvesr

A la fin, in article "Surface", j'ai employé "il" ou lieu de "elle" (la surface).  LIRE:

En sciences physiques aussi, attention! ELLE désigne autre chose que l'aire, ELLE désigne le film (la faible épaisseur) qui couvre un solide. On parle de "surfaçage", d'effet de surface, etc.
primetre d'un cercle#msg1822587 Posté le 22-04-08 à 00:19
Posté par Profilmat54250 mat54250

Bonjours a tous , j'ai un soucie j'ai une question a vous poser j'ai besoin de ces formules comme je suis en BEP climatisation :
je voudrais savoir le périmètre d'un cercle - la surface air et section d'un cercle (formule)
Dans l'attente d'une réponse favorable je vous souhaite a tous une bonne soirée .Mat54250

*** message déplacé ***
re : primetre d'un cercle#msg1822607 Posté le 22-04-08 à 01:11
Posté par Profilspencer spencer

salut,
eh bien je vois que tu a posté sur presque tous les forums.
fais une recherche sur le net et tu trouveras.
QUI CHERCHE TROUVE!

*** message déplacé ***
re : primetre d'un cercle#msg1822631 Posté le 22-04-08 à 02:22
Posté par Profilplumemeteore plumemeteore

bonsoir Mat
le périmètre d'un cercle s'appelle circonférence
qu'appelles-tu section d'un cercle ? est-ce la partie du disque compris entre un arc et sa corde ?

*** message déplacé ***
re : cercle ! ! !#msg1822669 Posté le 22-04-08 à 08:44
Posté par ProfilColl Coll Moderateur

Bonjour,

attentionextrait de c_faq la FAQ du forum :

Q15 - Comment retrouver facilement mes messages ?



attentionextrait de c_faq la FAQ du forum :

Q03 - Pourquoi ne faut-il pas faire du ''multi-post'' ?

re : cercle ! ! !#msg1822720 Posté le 22-04-08 à 10:11
Posté par Profilplumemeteore plumemeteore

Bonjour JeanYves.
As-tu une idée des notions et du langage mathématique que connaissent et comprennent les élèves de cinquième ?
A "PlumeMétéore", Sujet: Cercle.#msg1844717 Posté le 01-05-08 à 19:05
Posté par Profiljeanyvesr jeanyvesr

Bonjour Plume!

Tu me reproches d'avoir un peu expliqué le cercle en termes trop précis, rigoureux, (savants?), à la petite là - qui a entré sa question dans notre classe de 5°.

Je me suis relu. Bien sûr c'est "dito" mais les maths sont comme ça ou ne sont pas - tu le sais aussi bien que moi.
Ensuite... Elle est pas en 5°!  Elle est en Techn-Ô-ChaudFroid. C'est rare pour une fille... mais bon, heureusement que ça existe. A encourager! Alors, si elle veut devenir technicienne en clim, elle devra assurer cette rigueur et cette exactitude, y compris syntaxique (Je ne parle pas de la qualité de sa langue française ni de l'astreinte à bien lire, à commencer par se relire avant d'appuyer sur le bouton POSTER!).

Autrement, je pense avoir écrit sans exès de zèle coté gros mots savants.

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