posté le 02/05/2008 à 09:23Exercice vecteurs du plan (1)

posté par : MatOfScience
Bonjour,
Soit
ABC un triangle.
Soit
M,
N et
P les points définis par :

=


;

=


et

=

.
1. Placer les points
M,
N et
P sur une figure.
2. Exprimer les vecteurs

et

en fonction de

et

.
3. Démontrer que les points
M,
N et
P sont alignés. (En arrivant à cette question, je ne trouve pas que les points M, N et P sont alignés d'après la figure que j'ai(e) fait(e) donc je suis bloqué).
4. Soit
I,
J et
K les milieux des côtés [
BC], [
AC] et [
AB]. On n'appelle
M' le symétrique de
M par rapport à
J.
N' le symétrique de
N par rapport à
K et
P' le symétrique de
P par rapport à
I.
Exprimer

et

en fonction de

et de

.
5. Démontrer que les points
M',
N' et
P' sont alignés.
posté le 02/05/2008 à 09:58re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : petitecerise
bonjour MatOfScience,
Il est possible que ton point P soit mal placé car c'est le plus difficile à placer. Pour le vérifier il faut que P soit à l'intersection des droites (MN) et (BC).
Que trouves tu à la question 2 ?
posté le 03/05/2008 à 17:04re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : MatOfScience
Bonjour petitecerise, est-ce que tu peux me donner une image avec un positionnement parfait des points A, B, et C, parce que là j'arrive toujours pas à aligner M, N et P.
merci.
posté le 05/05/2008 à 17:58re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : petitecerise
désolé je ne sais toujours pas comment on fait....
mais je peux te guider:tu places A puis à un carreaux à droite (par exemple) tu mets M et encore trois carreaux à droite tu mets C.Ensuite tu te places en A et tu fais un careau à droite et un carreau en haut et tu places N ( c'est à dire une diagonale en haut à droite ).et encore deux diagonales identiques et tu places B. Enfin tu traces (BC) et (MN) leur intersection est P...OK ?
posté le 05/05/2008 à 18:05re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : MatOfScience
Bonjour
petitecerise 
, merci j'ai compris ta méthode, si j'ai des soucis je te ferais signe.
posté le 09/05/2008 à 21:46re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : MatOfScience
posté le 10/05/2008 à 00:18re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : MatOfScience
Bonsoir pouvez-vous me corriger s'il vous plaît ?
alors j'ai trouvé ceci pour la 3 :

=

+

=

+

=


+


=

+
=

+
=

+

+

+
=

-

+

+
=

-


+

+
=

+


+
= -


+

+
= -


+

+
= -


-

+
= -


+

+
)
+
=


+

-

+
=


-

+
= -

-

/ 2 +
= -


+ 3
Merci de me corriger et j'espère que vous m'aiderez pour la fin de l'exercice.
posté le 10/05/2008 à 17:21re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : disdrometre
Re il doit avoir une erreur quelque part, car il faut que tu trouves que MN et MP colinéaires..
en gros MN = a AC + b AB
et MP = e AC + f AB
tu dois avoir e/a = f/b ..
posté le 10/05/2008 à 21:11re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : MatOfScience
Merci disdrometre, d'avoir répondu, je dissais qu'appelles-tu a,b,e,f ?
posté le 10/05/2008 à 21:40re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : disdrometre
remarque dans ton post du 10/05/2008 à 00:18
MN = (1/4) AC + (1/3) AB
(valeurs à vérifiées) ici a= 1/4 et b=1/3
tu comprends ?
posté le 10/05/2008 à 22:43re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : MatOfScience
non pas trop.
posté le 10/05/2008 à 23:11re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : disdrometre
d'accord ..
MP = MA + AB + BP
MA = -AC/4
BP= 2CB = 2(CA +AB) = -2AC + 2AB
MP = -AC/4 + AB - 2AC + 2AB = -9/4 AC + 3 AB
MN = MA +AN = -AC/4 + (1/3)AB
on remarque MP = 9MP => donc les vecteurs sont colinéaires, puisque M est un point en commun entre les 2 vecteurs alors les 3 points sont alignés ( c'est un peu comme l'autre exo !!)
en fait tes calculs étaient justes, je n'ai pas vu le - devant 9/4..
posté le 11/05/2008 à 10:40re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : MatOfScience
posté le 11/05/2008 à 10:52re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : disdrometre
pour le 4.
oui il faut faire la même chose !
exemple AM' = AM +MM'
or
. Soit I, J et K les milieux des côtés [BC], [AC] et [AB]. On n'appelle M' le symétrique de M par rapport à J.
donc
MM' = 2MJ car M' le symétrique de M par rapport à J.
et
AJ = JC = AC/2 car J est milieu du côté [AC]
MJ =MA + AJ = MA + AC/2 = -1/4 AC + AC/2 = AC/4
AM'= AC/2
( à vérifier !)
posté le 11/05/2008 à 13:35re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : MatOfScience
Oui mais j'ai pas très bien compris ceci :
| citation : |
|---|
MJ =MA + AJ = MA + AC/2 = -1/4 AC + AC/2 = AC/4
AM'= AC/2 |
car en suivant ton raisonnement ça correspond pas avec mon schéma, et cette démonstration c'est pour quel(s) vecteur(s) et en fonction de quel(s) autre(s) vecteur(s)?
posté le 11/05/2008 à 16:31re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : disdrometre
montre ton dessin !
je ne fais que du Chasles..
posté le 12/05/2008 à 08:59re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : MatOfScience
Bonjour
disdrometre, je ne pas te montrer mon dessin car mon scanner ne marche pas, t'aurais pas une autre solution pour moi ? merci

.
posté le 12/05/2008 à 09:17re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : disdrometre
on veut déterminer M'N'
or M'N'=M'A + AN'
calculons séparément M'A et AN'
1- calcul de M'A
AM' = AM +MM'
MM' = 2MJ car M' le symétrique de M par rapport à J.
MJ =MA + AJ c'est Chasles
AJ =AC/2 car J est le milieu de AC
MA=-1/4 AC par définition
donc MJ=AC/4
alors AM' = AM +MM' = AM+ 2MJ = -1/4 AC + 2/4 AC = 1/4 AC
ainsi M'A = -1/4 AC
faire raisonnement analogue avec AN'
posté le 12/05/2008 à 21:35re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : MatOfScience
Bonsoir
disdrometre voici mon schéma :

posté le 13/05/2008 à 19:06re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : disdrometre
que penses-tu de ma méthode d'hier à 9h:17 ..
posté le 14/05/2008 à 06:55re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : MatOfScience
Je pense qu'elle correspond bien avec mon schéma.
posté le 14/05/2008 à 18:47re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : disdrometre
donc as-tu réussit à terminer ?
posté le 15/05/2008 à 06:59re : Exercice vecteurs du plan (1)
posté par : MatOfScience
Oui merci beaucoup de ton aide disdrometre pour les deux exos.