Coucou

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Ça me fait plaisir de te répondre, je suis marocaine dans un lycée (L...) français au Maroc alors je me permets de développer un peu pour une compatriote

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Si tu veux tout savoir, l'année dernière j'étais plutôt dans la moyenne supérieure et admirait un pote qui avait toujours 2 points de moyenne de plus que moi, mais je ne bossais pas beaucoup- tout de même correctement (plus ou moins une heure pour un contrôle). Donc j'approchais plus des 15-16 de moyenne qu'autre chose. Après, les circonstances ont fait que j'ai dû rattraper le programme de 3ème durant l'été avant ma seconde, où j'ai pas mal trimé.
Mais j'ai découvert que j'adorais chercher des exos toute seule, m'avancer comme une grande, sans prof, et m'échiner des heures sur un exercice. A la rentrée de seconde, je m'ennuyais chez moi alors j'ai décidé de continuer sur ma lancée et enchaîné les programmes de seconde, 1ère, terminale parce que j'avais hâte de me débarrasser d'eux et découvrir ce qu'il y a après le bac.
Mais il ne faut pas croire que ce fut facile, je me rappelle d'après-midi de vacances où j'ai bien pu passer une dizaine d'heure sur certaines notions, à l'aide de mes annales. Enfin, rétrospectivement, ça me fait étrange de me dire que j'ai pu faire 4 ans de programme en un an, mais je pense que n'importe qui ayant un minimum de facilités d'apprentissages y réussirait, avec la volonté et du travail. (et c'est encore mieux si on considère que ce travail c'est du plaisir, comme moi)
Maintenant que j'ai fini le programme de lycée, j'hésite à m'attaquer à celui de prépa. J'ai déjà fait quelques leçons, mais c'était surtout du cours comme les corps, structures algébriques etc, pas trop dur à comprendre. En attendant l'été, où je l'attaquerai de front (avec l'école, pas possible), je "grignote" certains exercices qui me paraissent appétissants: olympiades marocaines, académiques, kangourou (ceux de l'OIM me paraissent trop durs pour l'instant ^^').
Ma situation en classe? Malheureusement, j'ai l'impression que mon prof ne m'apprécie pas trop. De temps en temps, il me donne un petit exo à faire en solitaire, mais l'énoncé est bien souvent peu original. Dès que je bloque plus de cinq minutes, il me lance un "Amdoullah, t'as pas trouvé nanananèreuh". Enfin, je comprends qu'il doive s'occuper d'abord du cas désespéré qu'est notre classe (et puis au fond, il est tout de même sympa...). Depuis le début de l'année, pour l'instant, j'ai majoré tous les DS et n'ait pas eu en dessous de 19 alors que je peinais à 16 l'année dernière.
Alors pour la réponse à ta question: " Comment devient-on bon en maths?". Pas de secrets! Du boulot, de la motivation, un bon livre et du temps libre.
Voilà, si nous sommes dans le même lycée (tu l'auras reconnu), n'hésites pas à me demander que l'on se retrouve, je serais ravie de t'aider et te mettre un peu sur le rails des maths. N'oublie pas que l'année dernière, j'étais exactement dans la même situation que toi ^^
Pour le bac S, je ne saurais te répondre, je n'y suis pas encore alors je préfère m'abstenir.
Moralité: ne pas faire confiance à l'asociale que je suis
