equation du second degré

Posté par panthere panthere


Bonjour,
pouvez-vous m'aider pour cette équation svp.
Je trouve comme réponse 19, mais ma calculette me donne 10,5 ?

exercice:  (32-1)[sup][/sup])

pour moi cela fait: 9x2+1=19

Pouvez-vous m'expliquer comment arriver à 10,5 svp...

Merçi.

Posté par lafol lafol

bonjour
peux-tu donner un énoncé lisible ?

Posté par lafol lafol

il me semble que tu cherches à calculer ....

Posté par lafol lafol

mais je ne vois pas là dedans d'équation, et encore moins d'équation du second degré

Posté par Scientifique Scientifique

Moi non plus je n'arrive pas à comprendre l'énoncé.
Tout ce que je peux te dire, c'est que = 3

Posté par Florian671 Florian671

Personnellement je trouve environ 11.5

Posté par Florian671 Florian671

Oops, erreur de frappe sur ma calculette, cela donne bien environ 10.5

Posté par Scientifique Scientifique

lafol, pourquoi tous ces calculs ?

3 \sqrt{2-1} = 3
Donc, ( 3 \sqrt {2-1} ) ^2 = 9

Posté par Scientifique Scientifique

lafol, pourquoi tous ces calculs ?


Donc,

Posté par panthere panthere



  Merçi pour les réponses
l'énoncé est bien (32   -1)[sup][/sup]
Je voulais savoir comment on arrive à 10,5...

*** message déplacé ***

Posté par lucillda lucillda

Tout d'abord: BONJOUR
Ensuit: Ton exercice n'est pas compréhensible
Enfin:Tu as déja poster cette question

*** message déplacé ***

Posté par panthere panthere


Bonjour ,
C'est juste , j'ai déja posté cette question ,mais j'étais bien obligée de la poster à nouveau puisqu'on me dit qu'elle est mal postée et que personne ne comprend.
Je ne comprend pas pourquoi ma question ne passe pas ...
Pourtant 'Lafol' avait bien la bonne question , mais je ne comprend pas la réponse de lafol... comment arrive-t-on à 10,5?

Posté par lafol lafol

tu oublies le double produit quand tu développes le carré
Scientifique :

Posté par lafol lafol

et aussi

Posté par jacqlouis jacqlouis

    Bonjour panthère.   (3*V2 - 1)^2  = (3*V2)²  - 2*(3V2) + 1  
        Donc :   =   9*2  - 6*V2 + 1  =  19 -6*V2 =  10,5  ...  

D'accord ?...

Posté par lafol lafol

panthere : le bouton x² s'utilise après avoir sélectionné le texte qu'on veut mettre en exposant. n'hésite pas à utiliser la fonction "aperçu" pour vérifier avant de poster.

Posté par panthere panthere


Merçi pour ta réponse jacqlouis, mais il semble que tu à également des problèmes comme moi pour écrire en latex
C'est quoi tous ces * et ^...
Merçi quand même

Posté par jacqlouis jacqlouis

    N'ayant pas la traduction, tu peux quand même comparer avec l'énoncé, et comprendre sans explications que  
     "*" est le signe "multiplié", que  " V " représente un radical (une racine), et que " ^ " signifie "puissance" ...

Posté par panthere panthere


Merçi,

Mais je ne comprend pas pourquoi dans ta réponse on fait -2(32)+1  

Posté par jacqlouis jacqlouis

     Voilà ce que j'ai écrit : ...


Tu n'as pas bien lu ?...
Et fais un peu attention !...

Posté par panthere panthere


Mais si j'ai bien lu et je fais attention!
tu as répondu; = (32)[sup][/sup]-2(32)+1
Et ce que je te demandes c'est comment tu as trouvé la deuxième partie , soit ; -2(32)+1

Posté par jacqlouis jacqlouis

    J'ai l'impression que tu as déjà demandé celà à un autre correcteur ?... N'est-ce pas ?...
    A ta place, je me serais dit: s'il y a deux personnes qui me proposent cette réponse, ils ont peut-être bien raison ...
    E t je vais chercher pourquoi ils ont ce résultat ...

Et je vais revoir mes formules de mise au carré, mes identités remarquables qui me donnent des modèles decalcul ...
    Et je vais comparer  l'identité : (a-b)² = a² - 2*a*b + b²  au calcul que j'ai à faire :     ( 3*2 - 1)²

et je vais constater qu'il y a un terme  ( - 2*a*b)  que j'avais oublier d'écrire ...

Posté par panthere panthere



  Ok, un grand merçi...
  Mais je peut t'assurer que ce n'est pas par fainéantise , mais plutôt par fatigue que je ne trouvais pas le pourquoi!

Bonne soirée et merçi.

Posté par jacqlouis jacqlouis

    Je suis content que tu aies compris la présence de ce terme...

Alors, marque-le en gros dans ta mémoire ... ça pourra peut-être te servir ... bientôt !