Les probabilités en 3e, qu'en pensez-vous ? :-)

Posté par kioups kioups

D'accord avec Olive, il n'y a pas 36 situations différentes !

L'an dernier, au Brevet, pour les copies que j'ai corrigé, c'était un carton les probas !!

Enfin, c'était vraiment super simple... et sans justifications...

Posté par kioups kioups

corrigées...

Posté par Louisa59 Louisa59

bonsoir

olive, bonne année à toi aussi et merci de m'encourager

j'espère que ton année n'est pas trop difficile, oh tu dois assurer j'en suis sûre

pas 36 milles situations ! ben heureusement, et je sais pour la compréhension de l'énoncé

_{comme les équations}

jamo,



je me débrouille pas trop mal en stats, dis-moi ce que tu veux dire par

le calcul d'une probabilité se résume au calcul d'une

fréquence comme on le fait en statistique.

et puis les probas en 1ère je veux bien mais en 3ème , enfin tout le monde n'est pas comme moi,

tu enseignes donc tu sais sûrement de quoi tu parles

kioups

un carton ? tu veux dire c'était facile donc ?



si tu le dis

Alors va falloir mettre des fiches probas 3ème sur l'île, puisque c'est facile, tu peux non ?

Merci à tous

Louisa

Posté par kioups kioups

Louisa : tu peux aller voir le sujet dans les fiches Brevet.

Bon, il y a bien quelques petites "subtilités" mais une fois que tu as pigé comment fonctionne les probas, ça tourne tout seul !

Posté par Louisa59 Louisa59

Bonjour kioups

j'irai faire un tour sur les fiches Brevet, merci

je vais tenter d'être plus subtiles que ces "subtilités"

merci

Louisa

Posté par Rebecca3 Rebecca3

Bonsoir. Moi j'ai commencé les probas en troisième et je trouve que c'était du gâteau ! Les élèves ADORENT ce chapitre car il est facile.

Posté par lucas951 lucas951

Bonsoir,

J'en ai jamais fait pour ma part (pas fini le programme en première, et on en a fait en maths euro mais c'était archi-bidon) mais je suis plutôt pour.
Certes, on ne fait pas de probabilité exponentielle en troisième, etc, mais il y a un avant-goût qui permet de faire deux ou trois choses sympas, et qui permettent également, excusez-moi pour le terme, "de concrétiser les mathématiques", autrement dit, pour faire des maths appliqués (en troisième, y a pas d'intégrales, d'équas diff et autres). C'est une ouverture plutôt sympa dans le monde pour des troisièmes, je trouve.
Après, ça reste un ramassis de formules dont la plupart, je suppose, ne sont pas démontrées, mais c'est suffisant pour des élèves de troisième...