calculatrice

Posté par julius julius

Bonjour,

dans les leçons 10, 11, 13 (division euclidienne, pgdc, etc), il faut utiliser des exemples faisant appel à l'utilisation de la calculatrice...

Très bien mais est-ce suffisant de faire de la programmation où faut-il faire une autre utilisation de la calculatrice? Et dans ce cas, quoi d'autres que les programmes?

Merci

Seb

Posté par jamo jamo

Bonjour,

il est vrai qu'on pense principalement à la programmation quand on demande d'utiliser une calculatrice.

Mais, si on prend l'exemple du pgcd, on pourrait je pense utiliser la partie "tableur" des calculatrices.
En effet, dans les programmes de 3ème, on propose de faire découvrir le calcul du pgcd avec un tableur, après avoir fait quelques calculs à la main et montré les différentes méthodes.

Sinon, pour le reste, je ne vois pas trop ce qui pourrait être intéressant à présenter lors de l'oral du capes ...