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histogramme


troisièmehistogramme

#msg3786671 Posté le 19-10-11 à 16:59
Posté par Profilprototype prototype

voici mon exercice:


II) REGROUPEMENT PAR CLASSE
On peut regrouper ces données par CLASSES d'AMPLITUDE 2. A toi de compléter ce tableau :


Classe   [0;2[    [2;4[     [4;6[     [6;8[    [8;10[     [10;12[     [12;14[     [14;16[     [16;18[    [18;20[     TOTAL

Effectif      2         3         0        6         3                  5              0              5               0           2             26


Centre        1         3         5        7         9                  11             13          15           17           19        
de classe



Comment faire l'histogramme de ce tableau.
re : histogramme#msg3786704 Posté le 19-10-11 à 17:06
Posté par Profilsephdar sephdar

bonjour,

en horizontal les valeurs
en vertical, les effectifs

l'histogramme des effectifs :
histogramme

à toi de continuer
re : histogramme#msg3786707 Posté le 19-10-11 à 17:07
Posté par Profiljacqlouis jacqlouis

    Bonsoir , à toi AUSSI P ...

Eh bien, tu places les " centres de classe " en abscisse, et à chaque valeur, tu élèves un  segment de hauteur indiquée par l'effectif correspondant ...

Tu devrais peut-être jeter un coup d'oeil dans ton cours, ou dans un manuel quelconque .
re : histogramme#msg3786751 Posté le 19-10-11 à 17:16
Posté par Profilprototype prototype

ce qui pose problème c'est avec les zéros
re : histogramme#msg3786761 Posté le 19-10-11 à 17:18
Posté par Profilsephdar sephdar

la hauteur est 0 (donc le rectangle n'est pas dessiné
re : histogramme#msg3786763 Posté le 19-10-11 à 17:18
Posté par Profilsephdar sephdar

diagramme en batons : on élève des segments

histogramme ce sont des rectangles dont l'aire est proportionnelle à l'effectif
il faut mettre l'unité utilisée
en général on dessine le carré qui sert d' unité

puisque la largeur de chaque rectangle est 2  ce serait plutôt ça
[img1]
l'aire du premier rectangle doit faire 2 unités;   2 = 2 * 1 donc 1 de hauteur
l'aire du 2ème rectangle est 3 unités ;  3 = 2* 1,5 donc la hauteur est 1,5
re : histogramme#msg3786768 Posté le 19-10-11 à 17:19
Posté par Profilsephdar sephdar

histogramme c'était ça
re : histogramme#msg3786787 Posté le 19-10-11 à 17:23
Posté par Profilprototype prototype

et avec le zéro
re : histogramme#msg3786789 Posté le 19-10-11 à 17:25
Posté par Profilsephdar sephdar

??
voir réponse de 17h18
re : histogramme#msg3786815 Posté le 19-10-11 à 17:30
Posté par Profilprototype prototype

donc on laisse un espace.

Pouvez-vous le montrer avec un schéma svp?
re : histogramme#msg3786817 Posté le 19-10-11 à 17:30
Posté par Profilsephdar sephdar

oui il y a un espace de largeur 2 sans rectangle
re : histogramme#msg3786831 Posté le 19-10-11 à 17:33
Posté par Profilprototype prototype

par exemple avant le si il y a un 0 alors on fait pas de rectangle mais on attache le rectangle qui suit le 0 au rectangle avant le zéro.
re : histogramme#msg3786871 Posté le 19-10-11 à 17:42
Posté par Profilsephdar sephdar

exemple:

histogramme
re : histogramme#msg3786877 Posté le 19-10-11 à 17:42
Posté par Profilprototype prototype

mais dans un histogramme tous les rectangles sont attachés
re : histogramme#msg3786909 Posté le 19-10-11 à 17:49
Posté par Profilsephdar sephdar

oui si tous les rectangles ont une hauteur visible

ici entre 4 et 6 la hauteur du rectangle est 0 donc ça fait un "trou"
re : histogramme#msg3787147 Posté le 19-10-11 à 18:21
Posté par Profilprototype prototype

est-ce qu'on peut mettre  [0;2[    [2;4[     [4;6[     [6;8[    [8;10[     [10;12[     [12;14[     [14;16[     [16;18[    [18;20[
sur l'axe des abscisses
re : histogramme#msg3787157 Posté le 19-10-11 à 18:23
Posté par Profilsephdar sephdar

sur l'axe des abscisse , on met 0 puis 2 puis 4 puis 6

(on n'écrit pas les intervalles)
re : histogramme#msg3787177 Posté le 19-10-11 à 18:27
Posté par Profilprototype prototype

au lieu de 2,4,6,8...
re : histogramme#msg3787179 Posté le 19-10-11 à 18:28
Posté par Profilprototype prototype

merci

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