Merci d'avance et c pour demain donc g vraiment besoin de vous

J'ai représenté la figure qui est jointe à la réponse :

Pour le triangle AMB tu connais déjà la côté AB qui vaut 4x+2. Pour l'aire de ce triangle :

sa hauteur est définie par le segment reliant M et le milieu de [AB], et sa hauteur est bien sûr 4x + 2.

Donc l'aire du triangle sera ici :

4x + 2 × ((4x+2)/2) --> on ne divise pas par deux comme on le fait pour les aires des triangles, car on a pris ici le triangle AM + le point milieu de [AB], qui est la moitié du triangle AMB.

Donc 4x + 2 × ((4x+2)/2) = (16x + 8x + 8x + 4)/2 = (32x + 4)/2 = 16x + 2

L'aire de ce triangle est donc égale à 16x + 2 cm².

2°) Pour l'aire du triangle AOB, il faut faire la même chose sauf qu'il faudra prendre le triangle BO + point milieu de [AB].

Si tu rencontres des problèmes, dis-le !!

Pour le 3°) je ne sais pas à quoi correspond l'aire A et le lien que tu as mis ne mène nul part !

Bonjour, ton lien ne marche pas.
l'aire d'un triangle c'est base X hauteur / 2 donc par exemple 'laire de AMB c'est AB.AD/2 = (4x+2)²/2

Après, il faudra nous dire ce qu'est la partie colorée ?

Drôle de façon de calculer (4x+2)²/2 LPetitProf il faudra m'expliquer pourquoi ça fait 16x+2 ?

Je suis complètement désolé, j'ai oublié le carré !! et du coup vous avez totalement raison ! Mais sans le carré c'est ce que ça fait ...

Mea culpa Glapion !!

Et bien du coup je reprends avec le carré !!

Ca nous fait :

4x²+2 × ((4x²+2)/2)

(4x²×4x²+4x²×2 + 2×4x²+2×2)/2
= (16x²+8x²+8x²+4)/2
= (16x^4 + 16x² +4)/2.

bonjour,

pour répondre à : 3/ quel pourcentage de l'aire du carré ABCD représente l'aire A de la partie colorée. Justifier

c'est pas forcement utile de développer, moi j'aurais laissé (4x+2)²/2 , attendons de savoir à quoi il va falloir le comparer.

et puis je m'excuse mais dans (4x+2)²/2 on se demande vraiment pourquoi il y aurait des x⁴
ça fait juste (16x²+16x+4)/2 = 8x²+8x+2
vous avez mis x² à la place de x !

LPetitProf,

t'es vraiment prof d emaths ?

Où Est-ce que vous voyez des x^4 ??

Et qu'Est-ce que cela veut dire : "LPetitProf t'es vraiment prof de maths ??" Oui oui, j'y suis, je n'ai pas un mon CAPES dans une boîte de céréales !! et quant aux erreurs de frappe ça arrive et je sais reconnaître quand je me suis trompé ou mal lu quelque chose. L'étourderie ça arrive à tout le monde !

Oh la la, vous avez raison Glapion, je suis absolument confus, réellement !! Et oui, plvmt vous pouvez douter de mon CAPES !! je n'avais pas vu mes erreurs grossières !!

Je suis désolé, et vous remercie de les avoir vues !

je doute pas, les erreurs ça arrive à tout le monde, j'en fais aussi

Oui mais là, et faire des erreurs de frappe et des erreurs de calcul !! Vous êtes prof également ?

non, je suis élève (je suis en bts,je fais des maths financières - c'est la galère- bcp de formules à retenir))

d'accord oui je pense bien Qu'il faut en apprendre des tonnes de formules !!