Posté par
minkus minkus 
Bonjour à tous,
J'aurais bien voulu attendre notre ami
Philoux pour stopper cette énigme car quelque chose me dit qu'il l'aurait appréciée. Son absence se prolongeant, je la cloture finalement.
Ce problème de géométrie m'a semblé intéressant pour une raison simple. En dépit du fait qu'une lourde résolution analytique existait, j'avais aimé le fait qu'une démonstration de niveau 4e était possible, en créant -comme certains l'on fait- les symétriques du point D par rapport aux côtés [AB] et [AC] du triangle. Les transformations sont souvent utiles dans les problèmes d'optimisation géométrique (distance minimale reliant un point A à un point B après passage sur une droite d ou problème du cheval qui a soif comme dit
Meak, positionnement de 2 ponts sur des rivieres permettant de minimiser la distance...etc).
Ce problème m'a d'ailleurs permis -grâce à vos réponses- de (ré)apprendre la notion de triangle orthique (de ortho) ou triangle pédal (de pied). Merci de réactualiser mes connaissances en géométrie
Pour expliquer brièvement cette démonstration, je me baserai sur la figure donnée par
Manpower avec les symétriques D' et D''. C'est alors le segment [D'D''] qui donne le chemin le plus court.
Reste donc à déterminer la position de D sur [BC] pour que D'D'' soit minimale. Et ici point besoin de gros calculs.
En effet, on a (à cause des symétries) AD = AD' = AD''. Le triangle D'AD'' est donc isocèle en A et on montre facilement que l'angle aus sommet D'AD'' vaut 2 fois l'angle BAC soit 162°. Cette valeur ne sert à rien mais elle montre que cet angle est constant quelle que soit la position des points D' et D'' et donc du point D.
Par conséquent, pour que la base de D'AD'' soit minimale, il suffit que ses côtés le soient et par conséquent que AD soit minimale.
Cela est le cas lorsque D est le projeté orthogonal de A sur [BC] autrement dit le pied de la hauteur. CQFD
L'angle B mesurant 60°, on trouvait facilement X = 120 cm.
> Désolé
Manpower, après avis du Conseil des Sages, il a été décidé que pour rester dans la lignée des précédentes applications du règlement des énigmes, ta réponse ne pouvait être acceptée, malgré ta démonstration correcte. Comme je dis souvent à mes élèves : vérifiez la plausibilité de vos résultats, et il faut avouer qu'être enfermé dans une cellule triangulaire de côté 2,4 centimètres à de quoi rendre fou

C'est souvent ce qui arrive lorsqu'on sort un exercice de son contexte pour le résoudre (habitude à faire de la géométrie en centimètres) et qu'on oublie de revenir à l'énoncé initial.
>Même remarque pour
Prof2 : 1,2 m = 60 cm ?
et aussi pour
cinziani, réponse donnée en mètres au lieu de centimètres. Je suis un peu fautif sur ce coup car j'aurai dû vous laisser le choix de l'unité, je ne trouve pas très intéressant de piéger quelqu'un sur un problème de conversion et essaierai de l'éviter à l'avenir. (Hé oui moi aussi j'apprends au fur et à mesure les aléas du posteur d'énigme

) Encore désolé.
>Bigmaster, je trouve bien que tu essaies de participer aux énigmes de cette façon. Ici ta réponse me fait penser à mes élèves qui lorsqu'on leur demande une valeur en centimètres
arrondie au millimètre ne savent rien faire d'autre que de donner la réponse en millimètres. Sache enfin que les énoncés sont rigoureusement contrôlés par un jury hautement qualifié


et que si une erruer intervenait elle serait corrigée avant. Au pire l'énigme serait annulée
>
Torpedo, merci pour ta démonstration astucieuse et bien rédigée. Une lecture que je conseille à tous les
mathimiliens
>
Gloubi, pas de souci car seul le résultat final compte. C'est logique car tu aurais pu comme d'autres poster un lacunaire et froid "120 cm".
A bientôt.
minkus