LA perle du brevet.

Posté par minkus minkus

Bonjour a tous.

J'ai corrige hier 30 copies de brevet (sujet Nord) et au milieu du tas d'aneries habituelles, j'ai trouve une reponse formidable pleine de poesie

C'etait a propos de l'exercice suivant :

Pierre a gagné 84 sucettes et 147 bonbons à un jeu. Etant très généreux, et ayant surout très peur du dentiste, il décide de les partager avec des amis. Pour ne pas faire de jaloux, chacun doit avoir le même nombre de sucettes et le même nombre de bonbons.

1. Combien de personnes au maximum pourront bénéficier de ces friandises (Pierre étant inclus dans ces personnes) ? Expliquer votre raisonnement.
2. Combien de sucettes et de bonbons aura alors chaque personne ?

Alors apres avoir trouve un PGCD de 24 (je n'ai toujours pas compris comment), l'eleve conclut de la sorte :

"Il y aura 24 personnes au maximum qui pourront beneficier de ces friandises avec une pierre."

Joli non ?

minkus

Posté par Skops Skops

Sympa

Skops

Posté par Tigweg Tigweg

Bonjour,

oui c'est très joli, c'est sans doute dû à la précision "pierre étant inclus(e) dans ces personnes"

Posté par Nicolas_75 Nicolas_75

Bel exemple de générosité avec un lance-pierres.

Posté par caylus caylus

Bonjour,

Bonbon qui roule n'amasse pas mouse. ()

Posté par manpower manpower

Bonsoir,

jolie perle en effet...

mais, en ce qui me concerne, LA plus belle perle reste indiscutablement le barême... mais motus !

Posté par Skops Skops

Le barême ?

Skops

Posté par lysli lysli

Salut



Je crois que j'ai mis ca sur ma copie


lysli

Posté par fabuloso fabuloso

salut lysli!

c'est peut être toi que minkus a corrigé.

Posté par lysli lysli

Salut fabuloso

Peut-être on ne sait jamais

lysli

Posté par _Estelle_ _Estelle_

Tous les deux en région parisienne...

A mon avis, il n'y a pas énormément d'élèves qui ont écrit ça !

Estelle

Posté par fabuloso fabuloso

Si c'était toi,comment as tu trouvé 24?parce que moi,j'ai trouvé 21.

Posté par lysli lysli

j'ai utilisé l'algorithme d'Euclide


lysli :d

Posté par fabuloso fabuloso

MOi aussi j'ai utilisé l'algorythme d'Euclide et pourtant j'ai trouvé 21.Tu as peut être fait une erreur.

Posté par lysli lysli

peut-être oui car j'ai pris que 5 min pour faire cette exo et je n'ai pas vérifié

lysli

Posté par fabuloso fabuloso

Dans ce cas,tu est sùr de ne pas avoir 40/40.

Posté par minkus minkus

Le PGCD était bien 21. Et j'ai corrigé en Picardie donc il doit y avoir 2 élèves au moins...

>Manpower: Comme tu le dis "Motus" mais je te suis complètement sur cette voie. Les bras nous en sont tombés Je me demande pourquoi j'insiste autant en classe sur les petits détails.

Allez pas un mot de plus

Posté par borneo borneo



Salut Minkus. S'ils autorisent "rond" pour "cercle" faut nous le dire. On en tiendra compte

Posté par Sticky Sticky

Quand j'étais au collège, un de nos profs nous disait toujours que c'était n'importe quoi et que les points étaient attribués aux mots.

Sticky

Posté par _Estelle_ _Estelle_

Salut Sticky,

Je comprendre pas : aux mots, comme par exemple à "rond" à la place de "cercle" aurait été une faute grave ?

Estelle

Posté par _Estelle_ _Estelle_

*je comprends pas ^^

Estelle

Posté par minkus minkus

je NE comprends pas ! Un point de moins, il te manque un mot :D

Posté par _Estelle_ _Estelle_

A me relire, à 14:54, il n'y avait que "Salut Sticky" qui voulait dire quelque chose.

par exemple à "rond" à la place de "cercle"

Je n'étais pas dans mon état normal...

Estelle

Posté par otto otto

Minkus,Manpower: Le barème du brevet (ou de tout examen national) est il quelque chose de "secret"?

Posté par borneo borneo

Bonjour à tous. En fait, je faisais de l'humour. Minkus a l'ai tellement désespéré par le barème que j'en ai déduit que même des réponses habituellement inadmissibles devaient être tolérées.
C'est ça, Minkus ?

Posté par muriel muriel

bonjour ,
J'ai entendu des choses abérantes sur ce sujet, mais je ne connais pas ces personnes, donc peut-être que c'est faux.

Posté par Sticky Sticky

Bah en fait, je sais pas du tout s'il racontait n'importe quoi enfin bref, il disait que si on mettait Pythagore c'était un point,parrallèle 1point.

Aprés, si c'est vrai je sais pas

Sticky

Posté par borneo borneo

Et pour avoir un il faut écrire quoi ?

Posté par Sticky Sticky

bah ca se compte peut etre pas aux erreurs
Simplement si tu as mis les bons mots.
Enfin bon, j'en sais rien en fait
Je corrige pas le brevet moi :p

Sticky

Posté par minkus minkus

Est on tenu au secret ? je vais me renseigner et si c'est non ça va balancer à max

Posté par manpower manpower

Bonjour,



Il me semble que, de toute façon (secret ou pas), il va de l'intérêt des mathématiques de ne pas divulguer plus d'informations précises sur ce sujet. Désolé de l'avoir abordé mais je n'ai pu m'en empêcher !

Sans donner de détails et juste pour se faire une idée: Personne n'avait jamais vu ça ! Au centre local de correction (environ 50 profs), nous avons spontannément et à l'unaminité signé une lettre à destination de l'inspection académique.
Je peux comprendre que cela éveille la curiosité mais l'objet de ma remarque est de montrer à quel point le barême était scandaleux. En revanche merci de ne pas insister pour le reste car je pense très sincèrement que de donner des détails (surtout aux élèves) ne peut que nuire à la matière et à l'ensemble du travail des professeurs.
Pardon encore.

Il me semble que le Brevet (de façon générale) ne sert absolument à rien tel qu'il est proposé. Le diplôme n'a aucune valeur et dire que cela constitue un premier examen qui serait une sorte d'entraînement pour le bac n'est qu'une farce... (on les habitue à obtenir un diplôme-cadeau!).
En ce qui me concerne, soit il faut le supprimer soit qu'il devienne examen de passage en seconde (ce qui ne se fera probablement pas).

A bon entendeur.

Posté par Skops Skops

Manpower>> Le barême ést scandaleux mais depuis seulement cette année ?

Skops

Posté par borneo borneo

Non, depuis Aristote, tous les ans les profs disent que les élèves ne savent plus rien, et que le niveau se dégrade.

J'ai un ami qui corrige le bac en anglais. Tous les ans il pique sa crise au sujet des consignes de clémence

Posté par Skops Skops

Je vais me faire prof pour connaître le barême (qui se sera drôlement degrédé alors )

SKops

Posté par minkus minkus

Okay Manpower je vais donc respecter mon voeu de silence. En revanche je ne me gene pas pour dire que je suis d'accord avec toi sur tous les points que tu as abordé, y compris l'inutilité de cette épreuve

C'est quoi ce centre de correction ? Moi j'ai corrigé dans mon collège et on était 4 ! C'est un peu juste pour une pétition

Concernant le niveau je viens d'avoir connaissance des bulletins de 3e trimestre de 2nde de mes élèves de 3e dont j'étais le professeur principal l'an passé. On les avait prévenu qu'ils n'avaient pas le niveau hé bien sur la quinzaine envoyée en 2nde, 3 seulement passent en 1ere !! Les autres redoublent et 2 doivent etre réorientés.

Il est temps que je cherche à me reconvertir

_{Et les commissions d'harmonisation on a le droit d'en parler ? :D}

Posté par _Estelle_ _Estelle_


Les profs ont connaissance des bulletins de 2nde de leurs ex-3ème ?!

Estelle

Posté par minkus minkus

Hé oui Estelle, une copie est envoyée dans le collége d'origine. En tout cas chez nous. C'est parce que les professeurs sont très soucieux du devenir de leurs élèves

Posté par _Estelle_ _Estelle_

Ah.

C'est pour toutes les matières, je suppose ?

Estelle

Posté par minkus minkus

Oui, c'est une copie du bulletin entier !

Posté par _Estelle_ _Estelle_

Ah.

Il y a des profs qui font avoir des suprises...

Estelle

Posté par _Estelle_ _Estelle_

*vont ^^

Estelle

Posté par jacqlouis jacqlouis

    Mais qui est cette Clémence qui est chargée de donner des consignes pour la notation au Brevet ?...  
    (Excusez-moi, c'est pour dédramatiser !).  J-L

Posté par manpower manpower

Rebonjour,


Un groupement de commune (soit une dizaine d'établissements 10x4=40 !)


Tu es seul juge sur ce point...tout dépend de ce que tu souhaite "balancer".
Par contre, la barême a été complètement imposé aux commissions via "Clémence"
Rien n'était négociable! (les commissions ne sont en ce sens absolument pas responsables)

Amicalement.

Posté par stella stella

Bonjour

Je vais mettre mon grain de sel en tant que maman. Pourquoi les élèves n'ont-ils plus le niveau pour aller en seconde ?

Stella

Posté par Skops Skops

Peut être que les programmes sont moins corsés qu'avant, que les élèves en font de moins en moins, que minkus est un mauvais prof (, mais je pense pas)

Aller, attendons l'avis d'un prof

Skops

Posté par neo (invité)



Vrai

Posté par stella stella

Pourquoi moi, mes parents, les parents de mes parents étaient-ils meilleurs ?
Je trouve qu'aujourd'hui les enfants sont plus éveillés qu'autrefois, la vie est plus facile aussi, alors ?

Posté par muriel muriel

bonjour Stella et les autres ,
je ne sais pas si ce que je vais dire est vrai ou faux, mais je me lance quand même.
Au moins si je pense à des choses fausses, je pourrai les modifier et rectifier mes pensées .

A mon avis, Minkus parle seulement de certains élèves qui n'arrivaient pas à suivre en 3e (parce qu'ils n'avaient pas des bases assez solides derrière eux).
Mais ces élèves ont voulu quand même faire une seconde générale, soit pour le fun soit pour faire plaisir aux parents qui veulent voir leur enfant faire des études (comme s'il y avait que çà dans la vie, des études, des examens, ....)
Conclusion : ces élèves sont allés en 2nde contre l'avis du conseil de classe, et ce sont "ramassés" en beauté.

Mais attention, tous les élèves ne sont pas comme eux, certains ont un niveau pour aller en 2nde général (ils ont des capacité et ont de bonnes bases, et avant tout ils sont motivés dans cette voie).

Par contre, il est vrai que j'ai entendu que la classe de seconde est plus difficile (même quand j'y suis entrée). Mais cela provient du changement d'établissement, du changement de type de travail, enfin je pense _{(pour ma part, sans vouloir frimer, j'ai augmenté mes notes en général, et surtout en maths )}.

Voilà ce que je pense, mais je peux me tromper et dans ce cas, veuillez rectifier mes dires, s'il vous plait .

Encore une chose, il me semble qu'il y a aussi un quotat d'élèves à faire passer en seconde générale, mais je ne sais si cette information est vrai ou c'est un hoax, donc il ne faut pas en tenir compte .

_____________________
ce message ne comporte pas d'agressivité, veuillez en tenir compte, merci

message pour Stella en particulier : désolée pour les fautes

Posté par Jay-M Jay-M

Bonsoir.


Exactement... Il faut dire que les programmes changent et que la plupart des élèves travaillent de moins en moins. D'ailleurs je prends peur quand je vois que certains chapitres ont été, sont et seront supprimés au fil des années (la disparition des vecteurs classe de troisième en témoigne).

Posté par plvmpt plvmpt

jay-M,

tu connais copie double ? des perles y'en a j'aime bien