Forum : parallélogramme et translation :
comment comprendre la translation?

Bonjour tout le monde je kiff les maths mais cette annee on a fait une leçon que j'ai rien compris dedans c'etait la translation si vous avez reussi à resoudre ce probleme aidez-moi s'il vous plait.
A la prochaine.

Bonsoir,

Que n'as tu pas compris précisement ?

Skops

    Bonsoir Ange... Tu peux expliquer ce que signifie " je kiff "... Tu sais que les règles du forum demandent qu'on parle correctement, et pas en SMS...

    Elles demandent aussi d'expliquer clairement son problème . Quel est le problème que tu voudrais résoudre ? Donne un exemple, peut-être ?    J-L

bonjour j'ai toit rien conpris merci pour le derangement.

Bonjour jacqlouis

Je kiff, je crois que ca veut dire, j'aime/j'adore mais vu que je ne l'ai jamais utilisé, il faudrait confirmer

Skops

j'ai fait une petite faute tout pas toit.

toit rien compris = tout rien compris

Va relire ton cours dans ce cas là

Skops

Salut

Bon pour faire simple parce qu'il est tard. Disons qu'a un moment donne tu es la. Et puis je te pousse okay donc tu te retrouves la bas, un peu plus loin.

Il y a alors trois questions que tu dois te poser :

- Dans quelle direction je t'ai poussee ? : horizontale, verticale, haut-bas, gauche-droite un truc comme ca...

- Dans quel sens je t'ai poussee ? : de bas en haut, de haut en bas etc...

- De combien de metres je t'ai poussee ?

Voila si je pousse tout le monde comme ca de la meme facon, j'ai cree un mouvement de translation.

    Bonjour Ange. Après l'exemple de Minkus (que tu n'as pas encore lu, probablement), je vais t'en donner un autre. 2 c'est mieux qu'un !
      
    Tu es devant ton clavier d'ordinateur. Tu as placé une rêgle contre le clavier à gauche. Quelqu'un vient, et te demande ta rêgle. Alors tu la prends, et tu la places à droite du clavier, dans la même position.
    Elle est dans la même position , parallèle à la position qu'elle avait avant, elle n'a pas changé de longueur, bien sûr, mais elle se trouve à 50 cm plus à droite que tout-à-l'heure .
    Elle a subi une translation de 50 cm vers la droite...       J-L

Bonjour à tous,

J'ai étudié les translations il n'y a pas très longtemps.

Voici les bases de la leçon :

On représente une figure quelconque que nous allons déplacer à l'aide une droite. Forcément, il y a plusieurs positions intermédiaires. Lors de la fin de la translation, la figure est à sa place.

Un exemple de translation : une équerre que l'on fait glisser sur une règle.

Lucas

On représente une figure quelconque que nous allons déplacer à l'aide une droite. Forcément, il y a plusieurs positions intermédiaires. Lors de la fin de la translation, la figure est à sa place.
Je n'ai rien compris.

Celà étant, la translation n'est pas quelque chose de simple à expliquer de façon orale.
Une translation d'un objet suivant un vecteur u peut être vue comme le "déplacement" de cet objet dans la direction donnée par u.
De plus, tout point x de l'objet et son image x' par la translation, sont éloignés d'une distance ||u||.

J'espère que c'est assez clair et que je n'ai pas trop dit de bétise.
a+

de façon orale
On aura compris ce que je voulais dire

Bonjour otto,

Sans rétroquer, je ne vois pas pourquoi tu expliques la translation avec le mot vecteur (c'est plutôt l'inverse, non) ?

Lucas

A ton niveau, une translation est ce que je viens de t'expliquer.

La seule définition mathématique rigoureuse que je connaisse, commence par définir ce qu'est un vecteur, et ensuite un point.
Finalement on défini la translation comme étant une certaine application affine.

Je ne vois pas comment tu veux définir une translation sans parler de vecteur....

Tu devrais aller faire un tour ici:
http://fr.wikipedia.org/wiki/Translation_%28g%C3%A9om%C3%A9trie%29

Je mets le lien :



Lucas

Aussi, je vais prendre la définition que mon livre à portée de main dit :

Dans un mouvement de translation rectiligne de l'équerre le long de la règle, tous les points de l'équerre se déplaçent :
_sur des droites parallèles ou confondues,
_dans le même sens et de la même distance.
On repère la position initiale d'un point a de l'équerre ainsi que sa position finale B.
La translation qui amène A sur B est caractérisée par :
_la direction du déplacement : celle de la droite (AB),
_le sens du déplacement : de A (position de départ) à B (position d'arrivée),
_la longueur du déplacement AB.

Voilà !

Lucas

Et une image :

C'est bon ?

Lucas

La translation est introduite en 4ème, le vecteur en 3ème.

salut Otto

citation :
Je ne vois pas comment tu veux définir une translation sans parler de vecteur....

Pas simple en effet ! Et pourtant ce que dit dasson est vrai, translation en 4e et vecteur en 3e

Va savoir Charles

L'éducation nationale française me surprendra toujours ...

Au Canada, on apprend d'abord ce qu'est un vecteur ?

Lucas

Ici, c'est : translation en 8^ème et vecteur en 9^ème (on dit comme ça au Canada, non ?).

Lucas

jacqlouis, "je kiff" veut dire j'aime, j'adore (expression jeune).

Lucas

enfet moi le problème que j'ai c dans un exercices de graphique mon prof me demande de tracer par exemple :

1. CB + 2.BA dans un graphe où D est situé une case au dessus de A et B situé une case a gauche de A et C est situé deux cases a coté de B mais avant de le poser la monté deux cases ouù et le C sera la-bas ( ce que jviens de vous dire c'est le graphe avec les points dedans ) ( alors essayez de le reproduire ) et de la il faut que je trace les vecteurs suivants thx

merci DASSON !!
le site que tu as mis en lien m'a permi de comprendre ce qu'était une translation.
encore merci