Activités numériques

exercice 1

1. Calculer A

2. Pour calculer A, un élève a tapé sur sa calculatrice la succession de touches ci-dessous :

Expliquer pourquoi il n'obtient pas le bon résultat.

exercice 2

Trois personnes, Aline, Bernard et Claude ont chacune un sac contenant des billes.
Chacune tire au hasard une bille dans son sac.

1. Le contenu des sacs est le suivant :

Laquelle de ces personnes a la probabilité la plus grande de tirer une bille rouge ?

2. On souhaite qu'Aline ait la même probabilité que Bernard de tirer une bille rouge.
Avant le tirage, combien de billes noires faut-il ajouter pour cela dans le sac d'Aline ?

exercice 3

On donne ci-dessous les représentations graphiques de trois fonctions. Ces représentations sont nommées , et .
L'une d'entre elles est la représentation graphique d'une fonction linéaire.
Une autre est la représentation graphique de la fonction telle que .



1. Lire graphiquement les coordonnées du point B.
2. Par lecture graphique, déterminer les abscisses des points d'intersection de la courbe avec l'axe des abscisses.
3. Laquelle de ces représentations est celle de la fonction linéaire ? Justifier.
4. Laquelle de ces représentations est celle de la fonction ? Justifier.
5. Quel est l'antécédent de 1 par la fonction ? Justifier par un calcul.
6. A est le point de coordonnées (4,6 ; 1,2). A appartient-il à ? Justifier par un calcul.

Activités géométriques

exercice 1

L'unité de longueur est le centimètre.
ABC est un triangle tel que : AB = 16 cm, AC = 14 cm et BC = 8 cm.

1. a) Tracer en vraie grandeur le triangle ABC sur la copie.
    b) Le triangle ABC est-il rectangle ? Justifier.

2. Le mathématicien Héron d'Alexandrie (1^er siècle), a trouvé une formule permettant de calculer l'aire d'un triangle : en notant , , les longueurs des trois côtés et son périmètre, l'aire du triangle est donnée par la formule : .
Calculer à l'aide de cette formule l'aire du triangle ABC.
Donner le résultat arrondi au cm² près.

exercice 2

Dans cet exercice, on étudie la figure ci-dessous où :
ABC est un triangle isocèle tel que AB = AC = 4 cm.
E est le symétrique de B par rapport à A.

Partie 1 :

On se place dans le cas particulier où la mesure de est 43°.
1. Construire la figure en vraie grandeur.
2. Quelle est la nature du triangle BCE ? Justifier.
3. Prouver que l'angle mesure 86°.

Partie 2 :

Dans cette partie, on se place dans le cas général où la mesure de n'est pas donnée.
Jean affirme que pour n'importe quelle valeur de , on a .
Jean a-t-il raison ? Faire apparaître sur la copie la démarche utilisée.

Problème

On considère un triangle ABC tel que : AB = 17,5 cm ; BC = 14 cm ; AC = 10,5cm.

Partie 1

1. Démontrer que le triangle ABC est rectangle en C.

2. Soit P un point du segment [BC].
La parallèle à la droite (AC) passant par P coupe le segment [AB] en R.
La parallèle à la droite (BC) passant par R coupe le segment [AC] en S.
Montrer que le quadrilatère PRSC est un rectangle.

La figure n'est pas en vraie grandeur

3. Dans cette question, on suppose que le point P est situé à 5 cm du point B.
    a) Calculer la longueur PR.
    b) Calculer l'aire du rectangle PRSC.

Partie 2

On déplace le point P sur le segment [BC] et on souhaite savoir quelle est la position du point P pour laquelle l'aire du rectangle PRSC est maximale.

1. L'utilisation d'un tableur a conduit au tableau de valeurs suivant :

Longueur BP en cm	0	1	3	5	8	1	12	14
Aire de PRSC en cm²	0	9,75	24,75		3		18	0

Indiquer sur la copie les deux valeurs manquantes du tableau.
Justifier par un calcul la valeur trouvée pour BP = 10 cm.

2. Un logiciel a permis d'obtenir la représentation graphique suivante :
Aire du rectangle PRSC en fonction de la longueur BP

À l'aide d'une lecture graphique, donner :
    a) Les valeurs de BP pour lesquelles le rectangle PRSC a une aire de 18 cm².
    b) La valeur de BP pour laquelle l'aire du rectangle semble maximale.
    c) Un encadrement à 1cm² près de l'aire maximale du rectangle PRSC.

Partie 3

1. Exprimer PC en fonction de BP.
2. Démontrer que PR est égal à 0,75 × BP.
3. Pour quelles valeurs de BP le rectangle PRSC est-il un carré ?