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Fiche de mathématiques



exercice 1

Effectuer les calculs en commençant par simplifier les fractions :
A = \dfrac{15}{20} - \dfrac{2}{8} B = \dfrac{49}{35} + \dfrac{9}{15} C = \dfrac{25}{8} - \dfrac{27}{24} + \dfrac{11}{11}




exercice 2

Effectuer les calculs en commençant par simplifier les fractions :
D = \dfrac{26}{48} + \dfrac{11}{24} E = \dfrac{14}{12} - \dfrac{25}{30} F = \dfrac{12}{12} - \dfrac{15}{30} + \dfrac{9}{6}




exercice 3

Calculer les expressions suivantes :
a) \dfrac{6}{4+3}\times\dfrac{1}{8}+\dfrac{1}{7-1}\times\dfrac{3}{8+6}
b) \dfrac{1}{2}\times\dfrac{5}{6}\times\dfrac{3}{4}-\dfrac{2}{3}\times\dfrac{1}{4}\times\dfrac{3}{4}-\dfrac{1}{16}\times\dfrac{5}{3}



exercice 4

Calculer les expressions suivantes :
a) \left(1-\dfrac{1}{3}\right)\times\left(1-\dfrac{1}{6}\right)\times\left(1-\dfrac{1}{12}\right)
b) 1-\dfrac{1}{3}\times1-\dfrac{1}{6}\times1-\dfrac{1}{12}



exercice 5

1.
a) Calculer les quatre nombres suivants en donnant les résultats sous la forme d'une fraction.
A = 1 + \dfrac{2}{3} B = 2 + \dfrac{1}{3}
C = 3 + \dfrac{10}{7} D = 1 - \dfrac{3}{7}

b) À l'aide des résultats obtenus au a), calculer A+B et C+D.

2. Quelle méthode plus rapide pouvait-on employer pour calculer A+B et C+D ?



exercice 6

Soit E=\left(\dfrac{3}{5}x+\dfrac{1}{15}\right)\times\dfrac{5}{3}-\dfrac{1}{9}.

1. Calculer E pour x=\dfrac{1}{3} ; x=\dfrac{1}{9} ; x=\dfrac{1}{27}.

2. Que remarque-t-on ? Justifier.



exercice 7

Pour acheter une nouvelle photocopieuse, le collège décide de payer les \dfrac{3}{4} du prix et les parents d'élèves \dfrac{1}{5} de ce qui reste. Le foyer avait prévu de participer pour 20 % du prix.
Tout cela suffira-t-il pour faire cet achat ?



exercice 8

La Sécurité sociale rembourse 55 % des frais médicaux et une mutuelle complète ce remboursement par les \dfrac{4}{11} de ce que rembourse la Sécurité sociale.

1. Quelle fraction des frais médicaux est remboursée par la mutuelle.

2. Finalement, quelle fraction des frais médicaux n'est pas remboursée ?



exercice 9

Sur la route, Brice s'est arrêté deux fois pour prendre de l'essence ; à chaque fois, il a noté le prix au litre : 1,2 €. Au premier arrêt, il a pris 32 litres, au second 18 litres.

1. Calculer la dépense totale (on écrira la suite des calculs à l'aide d'une seule expression).

2. Contrôler le résultat en calculant cette dépense par une autre méthode.



exercice 10

Pour les revendre dans son magasin, Camille a acheté autant de tee-shirts imprimés que de casquettes.
Elle a payé en tout 552 €. Sachant qu'un tee-shirt coûte 17,7 € et une casquette 5,3 €, combien de casquettes a-t-elle achetées ?



exercice 11

1. Sans effectuer les divisions, comparer en expliquant :
a) \dfrac{5}{6} et \dfrac{2}{3} b) \dfrac{18}{17} et \dfrac{8}{9} c) \dfrac{5}{6} et \dfrac{8}{9}

2. Sans refaire aucun calcul, ranger par ordre décroissant : \dfrac{2}{3}; \dfrac{18}{17} et \dfrac{8}{9}.

3. Simplifier chaque fois que cela est possible puis, calculer :
a) \dfrac{2}{21}+\dfrac{13}{3} b) 4-\dfrac{1}{6} c) \dfrac{3}{8}\times\dfrac{4}{15}




exercice 12

1. Calculer, puis simplifier chaque résultat :
a) \dfrac{11}{3}+\dfrac{4}{3} b) \dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{12} c) \dfrac{5}{24}+\dfrac{5}{12}

2. Remplacer l'étoile livre-or par le signe d'opération qui convient. Justifier en effectuant les calculs.
a) \dfrac{2}{3} livre-or \dfrac{6}{2} = 2 b) \dfrac{5}{4} livre-or \dfrac{5}{12} = \dfrac{5}{6}




exercice 13

Calculer chacune des expressions A et B de deux manières différentes :
a) A=\dfrac{8}{5}\left(\dfrac{15}{4}+\dfrac{5}{2}\right) b) B=\dfrac{6}{5}\left(5-\dfrac{5}{3}\right)




exercice 14

Simplifier, calculer, puis ... simplifier !
a) \dfrac{26}{12}-\dfrac{20}{24} b) \dfrac{14}{18}-\dfrac{12}{27} c) \dfrac{45}{40}-\dfrac{15}{24}




exercice 15

Aurélie décide de dépenser le contenu de sa tirelire pour acheter des cadeaux de Noël.
Elle utilise \dfrac{3}{7} de sa "fortune" pour acheter un cadeau à Jérôme et \dfrac{4}{9} pour Charlotte.

1. Sans faire les divisions, trouver le cadeau qui coûte le plus cher.

2. Quelle fraction de ses économies reste-t-il à Aurélie pour un cadeau à son petit frère ?



exercice 16

Marie a dégusté \dfrac{1}{6} des chocolats qu'on lui a offerts. Son petit frère Alexis, qui a repéré où elle cache la boîte, a mangé les \dfrac{2}{3} du reste.
Quelle fraction de la boîte de chocolats reste-t-il après " l'intervention " d'Alexis ?









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