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Epreuve anticipée
Mathématiques - Informatique Série L
Pondichéry Session de 2006

Durée de l'épreuve : 1 heure 30     Coefficient : 2
L'utilisation d'une calculatrice est autorisée.
La qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans l'appréciation des copies.

exercice 1 (10 points) Exercice 1 (10 points)

Un acheteur hésite entre deux modèles de véhicules : le modèle A à 13000 € et le modèle B à 15100 €, plus cher, mais qui consomme moins de carburant.

1. Il évalue la distance qu'il parcourt chaque année à 12000 km et considère qu'il parcourt la même distance chaque trimestre.
Sachant que la consommation moyenne aux 100 km est de 9 litres pour le modèle A et de 7 litres pour le modèle B, montrer que la consommation trimestrielle est de 270 litres pour le modèle A, et de 210 litres pour le modèle B.

2. Pour pouvoir effectuer une évaluation de ses futures dépenses de carburant, il fait l'hypothèse que le prix du litre de carburant, actuellement de 1,530 €, va augmenter régulièrement de 3% par trimestre pendant les sept prochaines années.

On note Un le prix en euros du litre de carburant, au cours du n-ième trimestre.
On a ainsi U1 = 1,530.

    a) Calculer les valeurs arrondies au millième de U2 et U3.
    b) Exprimer Un+1 en fonction de Un. En déduire la nature et la raison de la suite (Un).

3. Pour faire ses calculs, l'acheteur a utilisé un tableur, et créé le tableau donné en annexe 1 (les valeurs de certaines cellules ont été masquées).
    a) Compléter le tableau avec les valeurs des cellules B5 et B6 arrondies à 0,001.
Donner la formule qui a pu être écrite en B5 et recopiée automatiquement jusqu'en B31.
    b) Compléter le tableau avec la valeur de la cellule D4.
    c) Compléter le tableau avec les valeurs des cellules E4, E5 et E6.
Indiquer une procédure possible, pour obtenir, à l'aide du tableur, les valeurs des cellules de E5 à E31.

4. Pour répondre aux questions suivantes, on utilisera le tableau de l'annexe 1 :
    a) Compte tenu du prix d'achat des véhicules et des dépenses de carburant, quel est le modèle le plus économique au bout de trois ans et demi ?
    b) Au bout de combien de temps l'achat du modèle B s'avère-t-il être le plus économique ?
    c) Quelle formule écrite en J4 et recopiée vers le bas permettrait-elle de répondre plus rapidement aux deux questions précédentes ? Expliquer votre réponse.

A B      C      D E      F      G H      I           J     
1       Véhicule A   Véhicule B    
2       Consommation
trimestrielle (litre)
270   Consommation
trimestrielle (litre)
210    
3 Trimestre Prix du litre de
carburant (€)
  Dépenses
trimestrielles de
carburant (€)
Cumul des
dépenses
de
carburant
(€)
  Dépenses
trimestrielles de
carburant (€)
Cumul des
dépenses
de
carburant
(€)
   
4 1 1,530         321,30 321,30    
5 2     425,49     330,94 652,24    
6 3     438,26     340,87 993,11    
7 4 1,672   451,41 1728,26   351,09 1344,20    
8 5 1,722   464,95 2193,20   361,63 1705,83    
9 6 1,774   478,90 2672,10   372,47 2078,30    
10 7 1,827   493,26 3165,36   383,65 2461,95    
11 8 1,822   508,06 3673,42   395,16 2857,11    
12 9 1,938   523,30 4196,73   407,01 3264,12    
13 10 1,996   539,00 4735,73   419,22 3683,34    
14 11 2,056   555,17 5290,90   431,80 4115,14    
15 12 2,118   571,83 5862,73   444,75 4559,90    
16 13 2,181   599,98 6451,71   458,10 5018,00    
17 14 2,247   606,65 7058,36   471,84 5489,84    
18 15 2,314   624,85 7683,21   486,00 5975,83    
19 16 2,384   643,60 8326,81   500,57 6476,41    
20 17 2,455   662,90 8989,71   515,59 6992,00    
21 18 2,529   682,79 9672,50   531,06 7523,06    
22 19 2,605   703,28 10375,78   546,99 8070,05    
23 20 2,683   724,37 11100,15   563,40 8633,45    
24 21 2,763   746,10 11846,26   580,30 9213,75    
25 22 2,846   768,49 12614,74   597,71 9811,47    
26 23 2,932   791,54 13406,29   615,64 10427,11    
27 24 3,020   815,29 14221,57   634,11 11061,22    
28 25 3,110   839,75 15061,32   653,14 11714,36    
29 26 3,203   864,94 15926,26   672,73 12387,09    
30 27 3,300   890,89 16817,15   692,91 13080,01    
31 28 3,399   917,61 17734,76   713,70 13793,71    

Les valeurs inscrites dans la colonne B sont arrondies au millième, celles des colonnes D, E, G, H et J au centième.
Annexe 1


exercice 2 (10 points) Exercice 2 (10 points)

Les deux parties peuvent être traitées indépendamment.

Partie A

On a récemment découvert que les acides gras oméga-3, présents dans des poissons comme la truite ou le saumon, ont un effet protecteur contre les maladies cardio-vasculaires.
Les pourcentages demandés seront arrondis à 0,01 %.

1. Une portion de 180 g de saumon d'élevage fournit environ 1,5 g d'oméga-3.
Calculer le pourcentage d'oméga-3 dans le saumon d'élevage.

2. Le pourcentage d'oméga-3 dans le saumon sauvage est de 0,78 %. En déduire la quantité d'oméga-3 contenue dans une portion de 180 g de saumon sauvage (arrondir à 0,1 g).

3. Consigner les résultats précédents dans le tableau de l'annexe 2, et finir de le compléter. On ne demande pas les détails des calculs.

Elevage Sauvage
Pourcentage
d'oméga-3
Quantité
d'oméga-3
Pourcentage
d'oméga-3
Quantité
d'oméga-3
Saumon
(180 g)
  1,5 g 0,78 %  
Truite
(180 g)
  1,3 g 0,22 %  

Annexe 2

4. a) La consommation d'une portion de 180 g de truite d'élevage couvre environ 37 % des besoins hebdomadaires en oméga-3 d'un être humain.
Montrer que ces besoins arrondis à 0,1 g, sont de 3,5 g.
    b) Retrouver la réponse précédente sachant que ces besoins hebdomdaires sont exactement couverts si on consomme 450 g de saumon sauvage.
    c) Calculer la quantité de truite sauvage qu'il faudrait consommer pour couvrir la totalité de ces besoins hebdomadaires (arrondir à 10g).

Partie B

Un navire de pêche, affrété par des scientifiques, effectue des prélèvements de saumons en Atlantique Nord pour les étudier. Un banc de 63 saumons a été capturé. On souhaite savoir si ces saumons sont plutôt sauvages ou plutôt issus d'un élevage d'où ils se seraient échappés.
Les saumons ont été mesurés ; les résultats sont consignés dans le tableau donné en annexe 3.

Taille en cm 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134
Effectifs 2 0 1 5 5 5 4 4 5 4 2 3 2 5 6 3 4 2 1
Tailles en cm
inférieure ou
égale à
116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134
Effectifs
cumulés
croissants
2 2 3 8 13 18 22 26 31 35 37 40 42 47 53 56 60 62 63

Annexe 3

1. a) Donner la médiane, les premier et troisième quartiles de cette série, en détaillant votre démarche.
    b) Quelle est l'étendue de cette série ?

2. Construire le diagramme en boîte correspondant sur l'annexe 4, en utilisant l'axe déjà tracé (on choisira les valeurs extrêmes pour extrémités des " moustaches " du diagramme).

3. Le diagramme en boîte correspondant à un banc de saumons sauvages est tracé sur l'annexe 4.
Peut-on dire que les saumons capturés sont plutôt sauvages ou plutôt issus d'un élevage ? Pourquoi ?


Annexe 4

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