Durée de l'épreuve : 4 heures - Coefficient 4
La calculatrice (conforme à la circulaire N°99-186 du 16-11-99) est autorisée.
Le formulaire officiel est autorisé.
Il est rappelé que la qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements seront prises en compte dans l'appréciation des copies.
Une feuille de papier millimétré est fournie avec le sujet.
4 points exercice 1
Soit l'équation différentielle (E) :

, où

désigne une fonction dérivable de la variable

et

sa dérivée.
1. Résoudre l'équation différentielle (H) :
2. Déterminer les deux nombres réels

et

tels que la fonction

definie sur

par,
 = ax + b)
, soit solution de l'équation (E).
3. a) Le nombre

désignant une constante réelle, on considère la fonction définie sur

par :
Vérifier que la fonction

est une solution de l'équation (E).
b) Déterminer le réel

pour que
4. Dans cette question, on prend

.
a) Calculer la valeur moyenne

de la fonction

sur l'intervalle [0 ; 2]
b) Donner une valeur approchée de

à 10
-2 près.
5 points exercice 2
Le plan complexe est muni d'un repère orthonormal
)
direct. L'unité graphique est égale à 4cm.
1. a) Résoudre dans

, l'équation :

.
b) On désigne par

et

les solutions,

étant celle dont la partie imaginaire est négative.
Écrire

et

sous forme exponentielle.
2. Soit A le point du plan dont l'affixe est

et B celui dont l'affixe est

.
Placer les points A et B dans le pan complexe et démontrer que le triangle OAB est équilatéral.
3. Soit E le point d'affixe

et F le point d'affixe

.
a) F est l'image de E par une transformation du plan.
Donner la nature de cette transformation et ses éléments caractéristiques.
b) Montrer que F est le milieu du segment [OB].
4. Soit D l'image de E par la translation de vecteur

.
a) Placer les points D, E et F sur la figure.
b) Déterminer l'affixe de D.
c) Montrer que OD = DB.
d) Qu'en déduire pour la droite (AD) ?
Dans cette question, toute trace de recherche même incomplète ou d'initiative non fructueuse sera prise en compte dans l'évaluation.
11 points probleme
Partie A
Soit

la fonction définie sur l'intervalle ]0 ; +

[ par
= x - 5 + 5 \ln x)
.
On note

la fonction dérivée de la fonction

.
1. Calculer
)
pour

dans l'intervalle ]0 ; +

[. Étudier le signe de
)
et donner le sens de variation de la fonction
(l'étude des limites n'est pas demandée).
2. a) Montrer que l'équation
 = 0)
a une solution unique dans l'intervalle [1 ; 5]. On note

cette solution.
b) Déterminer la valeur décimale arrondie au centième de

.
3. Étudier le signe de
)
pour

appartenant à ]0 ; +

[.
Partie B
Soit

la fonction définie sur ]0 ; +

[ par
On peut donc aussi écrire :
 = \dfrac1x (x-5)\ln x)
ou encore
1. a) Déterminer la limite de

en 0. Interpréter graphiquement ce résultat.
b) Déterminer la limite de

en +

.
2. a) Soit

la fonction dérivée de

. Calculer
)
.
b) Montrer que
 = \dfrac{g(x)}{x^2})
et en déduire le signe de
)
.
c) Dresser le tableau de variations de la fonction

.
3. On désigne par

la courbe représentative de

dans le plan rapporté à un repère orthonormal
)
d'unité graphique 2 cm.
a) Soit A le point de

d'abscisse 1.
Donner un équation de la droite

, tangente en A à la courbe

.
Déterminer les coordonnées du point d'intersection de

et de l'axe des ordonnées.
b) Tracer la droite

et la courbe

.
Partie C
1. Soit

la fonction définie sur ]0 ; +

[ par
= x\ln x - x-\dfrac52 (\ln x)^2)
.
Montrer que la fonction

est une primitive de la fonction

.
2. a) Hachurer l'aire du domaine plan limité par la courbe

, l'axe des abscisses et les droites d'équations

et

.
b) Déterminer graphiquement une valeur approchée au cm
2 de l'aire de ce domaine.
c) Calculer la valeur exacte en cm
2 de l'aire de ce domaine.