Nombres en Ecriture Fractionnaire
exercice 1
Compléter les égalités suivantes :
soit en multipliant le numérateur et le dénominateur par un même nombre,
soit en divisant le numérateur et le dénominateur par un même nombre.
a)
b)
c)
d)
e)
exercice 2
Compléter à l'aide du signe = ou
![different](./img/smb-bleu/different.gif)
:
a)
b)
c)
exercice 3
1. Ecrire une fraction égale à
![\dfrac{5}{2}](https://latex.ilemaths.net/latex-0.tex?\dfrac{5}{2})
dont le dénominateur est 14.
2. Ecrire une fraction égale à
![\dfrac{7}{3}](https://latex.ilemaths.net/latex-0.tex?\dfrac{7}{3})
dont le numérateur est 28.
3. Ecrire une fraction égale à
![\dfrac{1}{4}](https://latex.ilemaths.net/latex-0.tex?\dfrac{1}{4})
dont le numérateur est 5.
4. Peut-on trouver une fraction égale à
![\dfrac{4}{7}](https://latex.ilemaths.net/latex-0.tex?\dfrac{4}{7})
dont le dénominateur est 50 ?
exercice 4
Simplifier les fractions suivantes :
exercice 5
Comparer les fractions suivantes :
a)
b)
c)
exercice 6
Ranger dans l'ordre décroissant les nombres en écriture fractionnaire suivant :