Au basket-ball, il est possible de marquer des paniers rapportant un point, deux points ou trois points.
Les parties A et B sont indépendantes.
Partie A
L'entraineur d'une équipe de basket décide d'étudier les statistiques de réussite des lancers de ses joueurs.
Il constate qu'à l'entrainement, lorsque Victor tente un panier à trois points, il le réussit avec une probabilité de
.
Lors d'un entrainement, Victor effectue une série de 15 lancers à trois points.
On suppose que ces lancers sont indépendants.
On note la variable aléatoire qui donne le nombre de paniers marqués.
Les résultats des probabilités demandées seront, si nécessaire, arrondis au millième.
1. On admet que la variable aléatoire suit une loi binomiale.
Préciser ses paramètres.
2. Calculer la probabilité que Victor réussisse exactement 4 paniers lors de cette série.
3. Déterminer la probabilité que Victor réussisse au plus 6 paniers lors de cette série.
4. Déterminer l'espérance de la variable aléatoire .
5. On note la variable aléatoire qui donne le nombre de points marqués après cette série de lancers.
a. Exprimer en fonction de .
b. En déduire l'espérance de la variable aléatoire .
Donner une interprétation de cette valeur dans le contexte de l'exercice.
c. Calculer .
Partie B
On note la variable aléatoire donnant le nombre de points marqués par Victor lors
d'un match.
On admet que l'espérance et la variance .
Victor joue matchs, où est un nombre entier strictement positif.
On note les variables aléatoires donnant le nombre de points marqués
au cours des 1er, 2e, ..., n-ième matchs. On admet que les variables aléatoires
sont indépendantes et suivent la même loi que celle de .
On pose .
1. Dans cette question, on prend .
a. Que représente la variable aléatoire ?
b. Déterminer l'espérance et la variance de .
c. Démontrer que .
d. En déduire que la probabilité de l'évènement « » est strictement supérieure à .
2. Indiquer, en justifiant, si l'affirmation suivante est vraie ou fausse :
" Il n'existe aucun entier naturel tel que "
5 points
exercice 2
Un des objectifs de cet exercice est de déterminer une approximation du nombre réel , en utilisant
une des méthodes du mathématicien anglais Henry Briggs au XVIe siècle.
On désigne par la suite définie par :
et, pour tout entier naturel ,
Partie A
1. a. Donner la valeur exacte de et de .
b. Émettre une conjecture, à l'aide de la calculatrice, sur le sens de variation et la limite éventuelle de la suite.
2. a. Montrer par récurrence que pour tout entier naturel , .
b. En déduire que la suite est convergente.
c. Résoudre dans l'intervalle l'équation .
d. Déterminer, en justifiant, la limite de la suite .
Partie B
On désigne par la suite définie pour tout entier naturel par .
1. a. Démontrer que la suite est géométrique de raison .
b. Exprimer en fonction de , pour tout entier naturel .
c. En déduire que, pour tout entier naturel , .
2. On a tracé ci-dessous dans un repère orthonormé la courbe de la fonction
et la tangente T à la courbe au point d'abscisse 1.
Une équation de la droite T est .
Les points ont pour abscisses respectives et et pour ordonnée 0.
On décide de prendre comme approximation de lorsque appartient à l'intervalle .
a. Déterminer à l'aide de la calculatrice le plus petit entier naturel tel que appartienne à l'intervalle
et donner une valeur approchée de à près.
b. En déduire une approximation de .
c. Déduire des questions 1. c. et 2. b. de la partie B une approximation de .
3. On généralise la méthode précédente à tout réel strictement supérieur à 1.
Recopier et compléter l'algorithme ci-dessous afin que l'appel renvoie une approximation de .
On rappelle que l'instruction en langage Python sqrt(a) correspond à .
5 points
exercice 3
Pour chacune des affirmations suivantes, indiquer si elle est vraie ou fausse.
Chaque réponse doit être justifiée.
Une réponse non justifiée ne rapporte aucun point.
PARTIE A
ABCDEFGH est un cube d'arête de longueur 1.
Les points I, J, K, L et M sont les milieux respectifs des arêtes [AB], [BF], [AE], [CD] et [DH].
Affirmation 1 : " "
Affirmation 2 : " Le triplet de vecteurs est une base de l'espace. "
Affirmation 3 : " "
PARTIE B
Dans l'espace muni d'un repère orthonormé, on considère :
- le plan d'équation cartésienne - les points et
Affirmation 4 : " Le plan et la droite (AB) sont parallèles. "
Affirmation 5 : " Le plan parallèle à passant par B
a pour équation cartésienne "
Affirmation 6 : " La distance du point A au plan
est égale à . "
On note la droite de représentation paramétrique :
, où
Affirmation 7 : " Les droites et ne sont pas coplanaires. "
5 points
exercice 4
On désigne par la fonction définie sur l'intervalle par : .
On note la courbe représentative de dans un repère.
PARTIE A
1. a. Démontrer que pour tout réel de l'intervalle :
b. Justifier que la fonction est strictement croissante sur l'intervalle .
2. a. Déterminer une équation de la tangente T à la courbe au point d'abscisse 0.
b. Démontrer que la fonction est convexe sur l'intervalle .
c. En déduire que pour tout réel de l'intervalle :
3. Justifier que le point d'abscisse de la courbe représentative
de la fonction est un point d'inflexion.
PARTIE B
On note : et
1. En intégrant par parties l'intégrale de deux manières différentes,
établir les deux relations suivantes :
et
2. En déduire que :
3. On note la fonction définie sur par .
Les courbes représentatives des fonctions et sont tracées dans le repère orthogonal ci-dessous sur
l'intervalle .
Calculer la valeur exacte de l'aire du domaine hachuré situé entre : les courbes et et
les droites d'équation et .
Au basket-ball, il est possible de marquer des paniers rapportant un point, deux points ou trois points.
L'entraîneur constate qu'à l'entraînement, lorsque Victor tente un panier à trois points, il le réussit avec une probabilité de 0,32 .
Lors d'un entraînement, Victor effectue une série de 15 lancers à trois points. On suppose que ces lancers sont indépendants.
On note la variable aléatoire qui donne le nombre de paniers marqués.
1. On admet que la variable aléatoire suit une loi binomiale. Précisons ses paramètres.
Victor réussit un panier à trois points avec une probabilité de 0,32.
Il effectue une série de 15 lancers à trois points indépendants.
Dès lors, suit une loi binomiale de paramètres et , soit la loi
Cette loi est donnée par :
soit
2. Nous devons calculer la probabilité que Victor réussisse exactement 4 paniers lors de cette série.
Nous devons donc calculer
Par conséquent, la probabilité que Victor réussisse exactement 4 paniers lors de cette série est égale à 0,206 (valeur arrondie au millième).
3. Nous devons déterminer la probabilité que Victor réussisse au plus 6 paniers lors de cette série.
Nous devons donc calculer
La calculatrice nous donne immédiatement le résultat.
Dès lors,
Remarque : Nous pouvons également obtenir ce résultat par un calcul plus long :
4. Nous devons déterminer l'espérance de la variable aléatoire
5. On note la variable aléatoire qui donne le nombre de points marqués après cette série de lancers.
5. a) Nous devons exprimer en fonction de
La variable aléatoire donne le nombre de paniers marqués.
Victor effectue une série de lancers à trois points.
D'où
5. b) Nous devons en déduire l'espérance de la variable aléatoire
Interprétons ce résultat.
Lors d'une série de 15 lancers à trois points, Victor marque en moyenne un total de 14,4 points.
5. c) Nous devons calculer
Partie B
1. Dans cette question, on prend
1. a) est la moyenne des points marqués par Victor sur l'ensemble des 50 matchs.
1. b) Déterminons l'espérance et la variance de
Calculons l'espérance
Calculons la variance
1. c) Nous devons démontrer que
Utilisons l'inégalité de Bienaymé-Tchebychev :
En posant nous obtenons :
1. d) Nous devons en déduire que la probabilité de l'événement « » est strictement supérieure à 0,85, soit que
Utilisons la question 1, c).
Or
D'où nous en déduisons que
2. Montrons que l'affirmation suivante est fausse :
" Il n'existe aucun entier naturel tel que ".
En effet,
L'espérance de la variable aléatoire est et la variance est
Utilisons l'inégalité de Bienaymé-Tchebychev :
En posant nous obtenons :
Nous cherchons les valeurs de vérifiant l'inégalité
Le plus petit entier vérifiant l'inégalité est
D'où pour tout entier naturel nous obtenons l'inégalité :
Par conséquent, l'affirmation proposée dans l'énoncé est fausse.
5 points
exercice 2
On désigne par la suite définie par :
et, pour tout entier naturel
Partie A
1. a) Nous devons donner la valeur exacte de et de
1. b) Nous devons émettre une conjecture, à l'aide de la calculatrice, sur le sens de variation et la limite éventuelle de la suite.
À la calculatrice, nous observons que la suite semble être décroissante et semble converger vers 1.
2. a) Montrons par récurrence que pour tout entier naturel
Initialisation : Montrons que la propriété est vraie pour soit que
C'est une évidence car
Donc l'initialisation est vraie.
Hérédité : Montrons que si pour un nombre naturel fixé, la propriété est vraie au rang alors elle est encore vraie au rang
Montrons donc que si pour un nombre naturel fixé, , alors
En effet, la fonction ''racine carrée'' est croissante sur
Dès lors,
L'hérédité est vraie.
Puisque l'initialisation et l'hérédité sont vraies, nous avons montré par récurrence que pour tout entier naturel
2. b) Nous devons en déduire que la suite est convergente.
Nous avons montré dans la question précédente que la suite est décroissante et minorée par 1.
Donc, la suite est convergente.
2. c) Nous devons résoudre dans l'intervalle l'équation
Pour tout
Par conséquent, l'ensemble des solutions dans de l'équation est
2. d) Nous devons déterminer la limite de la suite
La fonction ''racine carrée'' est continue sur
La suite est définie par la relation de récurrence :
Nous savons que la suite est convergente vers une limite notée .
Selon le théorème du point fixe, nous déduisons que vérifie la relation
Dès lors, est solution de l'équation
Selon la question 2. c), nous savons que sur l'intervalle l'équation admet pour solutions ou
Or nous savons que pour tout entier naturel
Il s'ensuit que et par suite,
Par conséquent,
Partie B
On désigne par la suite définie pour tout entier naturel par
1. a) Démontrons que la suite est géométrique de raison
Pour tout entier naturel
Notons que
Par conséquent, la suite est géométrique de raison de premier terme
1. b) Exprimons en fonction de
Le terme général de la suite est
Donc, pour tout
1. c) Nous devons en déduire que, pour tout entier naturel
2. a) Nous devons déterminer à l'aide de la calculatrice le plus petit entier naturel tel
que appartienne à l'intervalle ]0,99 ; 1,01[ et donner une valeur approchée
de à près.
En donnant des valeurs successives à , nous obtenons et
Donc le plus petit entier naturel tel
que appartienne à l'intervalle ]0,99 ; 1,01[ est
Une valeur approchée de à près est
2. b) Nous devons en déduire une approximation de
Dans la question précédente, nous avions montré que
L'énoncé précise que l'on décide de prendre comme approximation de lorsque appartient à l'intervalle
Dès lors,
2. c) Nous devons en déduire une approximation de
Nous avons montré dans la question 1. c) que pour tout
soit en prenant
3. On généralise la méthode précédente à tout réel strictement supérieur à 1.
Ci-dessous un algorithme tel que l'appel renvoie une approximation de
5 points
exercice 3
Partie A
est un cube d'arête de longueur 1.
Les points et sont les milieux respectifs des arêtes et
Affirmation 1 : " " L'affirmation est VRAIE.
En effet,
Affirmation 2 : " Le triplet de vecteurs est une base de l'espace. " L'affirmation est FAUSSE.
En effet,
Nous en déduisons que les vecteurs et sont liés.
Par conséquent, le triplet de vecteurs n'est pas une base de l'espace.
Affirmation 3 : " " L'affirmation est VRAIE.
En effet,
Partie B
Dans l'espace muni d'un repère orthonormé, on considère :
le plan d'équation cartésienne les points et
Affirmation 4 : " Le plan et la droite sont parallèles. " L'affirmation est FAUSSE.
Un vecteur normal au plan est le vecteur
Un vecteur directeur de la droite est le vecteur
Or
Déterminons si les vecteurs et sont orthogonaux.
D'où, les vecteurs et ne sont pas orthogonaux.
Par conséquent, le plan et la droite ne sont pas parallèles.
Affirmation 5 : "Le plan parallèle à passant par a pour équation cartésienne " L'affirmation est VRAIE.
Puisque les plans et sont parallèles, le vecteur est normal aux deux plans.
Dès lors, une équation cartésienne du plan est de la forme avec
Or le point
appartient au plan
Ses coordonnées vérifient l'équation de
Nous obtenons ainsi :
Nous en déduisons que la plan admet pour équation cartésienne
ou également, en multipliant les deux membres de l'équation par (-1), l'équation est
Affirmation 6 : " La distance du point au plan est égale à " L'affirmation est VRAIE.
Nous avons le point et le plan d'équation cartésienne
Nous obtenons ainsi :
On note la droite de représentation paramétrique :
où
Affirmation 7 : " Les droites et ne sont pas coplanaires. " L'affirmation est FAUSSE.
Déterminons si les droites et sont sécantes.
Déterminons d'abord une représentation paramétrique de la droite
Un vecteur directeur de la droite est le vecteur
La droite passe par le point
Donc une représentation paramétrique de la droite est : où
Résolvons ensuite le système composé par les représentations paramétriques des droites et
Dès lors, il existe un réel et un réel pour lesquels les droites et ont un point commun.
D'où les droites et sont sécantes au point de coordonnées
Par conséquent, les droites et sont coplanaires.
5 points
exercice 4
On désigne par la fonction définie sur l'intervalle par :
Partie A
1. a) Démontrons que pour tout réel de l'intervalle
Pour tout réel
1. b) Nous devons justifier que la fonction est strictement croissante sur l'intervalle
Pour tout réel
De plus, dans l'intervalle , il n'existe aucune valeur de telle que et s'annulent simultanément.
Nous en déduisons que pour tout réel
Donc pour tout réel
Autrement dit, pour tout réel
Par conséquent, la fonction est strictement croissante sur l'intervalle
2. a) Nous devons déterminer une équation de la tangente à la courbe au point d'abscisse 0.
Une équation de la tangente à la courbe au point d'abscisse 0 est de la forme soit
Donc une équation de la tangente à la courbe au point d'abscisse 0 est
2. b) Nous devons démontrer que la fonction est convexe sur l'intervalle
Étudions le signe de la dérivée seconde sur l'intervalle
La fonction dérivée est dérivable sur
Par conséquent, la fonction est convexe sur l'intervalle
2. c) Nous devons en déduire que pour tout réel de l'intervalle
La fonction est convexe sur l'intervalle
Donc la courbe représentative de est entièrement située au-dessus de chacune de ses tangentes sur l'intervalle et en particulier au-dessus de la tangente
Nous en déduisons que pour tout réel de l'intervalle
3. Nous devons justifier que le point d'abscisse de la courbe représentative de la fonction est un point d'inflexion.
La fonction dérivée est dérivable sur
De plus,
Étudions le signe de sur l'intervalle
Puisque la fonction exponentielle est strictement positive sur le signe de est le signe de
Nous observons que change de signe en s'annulant en
D'où le point d'abscisse de la courbe représentative de la fonction est un point d'inflexion.
Partie B
On note : et
1. En intégrant par parties l'intégrale de deux manières différentes, établir les deux relations suivantes : et
Calculons d'une première manière.
Calculons d'une deuxième manière.
2. Nous devons en déduire que :
Nous avons montré que
En additionnant membre à membre les deux équations, nous obtenons :
soit
3. On note la fonction définie sur par
Les courbes représentatives des fonctions et sont tracées dans le repère orthogonal ci-dessous sur l'intervalle
Nous devons calculer la valeur exacte de l'aire du domaine hachuré situé entre : les courbes et et les droites d'équation et
Nous avons montré dans la Partie A - question 2. c) que pour tout réel de l'intervalle soit que pour tout réel de l'intervalle
Dès lors, nous obtenons :
Par conséquent, la valeur exacte de l'aire du domaine hachuré est égale à unités d'aire.
Merci à Hiphigenie et malou pour avoir élaboré cette fiche.
Publié par malou
le
ceci n'est qu'un extrait
Pour visualiser la totalité des cours vous devez vous inscrire / connecter (GRATUIT) Inscription Gratuitese connecter
Merci à Hiphigenie / malou pour avoir contribué à l'élaboration de cette fiche
Désolé, votre version d'Internet Explorer est plus que périmée ! Merci de le mettre à jour ou de télécharger Firefox ou Google Chrome pour utiliser le site. Votre ordinateur vous remerciera !