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1eres épreuves orales capes 2010
Salut à tous,
Tout est dans le titre : je voulais avoir les premières impressions de ceux qui ont le premier oral de capes.
Sur quels sujets vous etes tombés? et quelles ont été les questions du jury?
Fred
Bonjour à tous !
J'ai une amie qui est passé hier; elle a eu le choix entre la leçon 5 et la leçon 30, elle a choisi la 30 mais je ne sais pas quelles ont été les questions du jury!!!
Donc je pense que ce matin ils ont eu un théme d'analyse mais je ne sais pas quel thème précis!
A votre avis le couplage des leçons se fait il de façon aléatoire ou pas?
Bon courage à tous ceux qui passent les oraux du capes
Aline
Salut Aline,
Merci pour ta réponse. Le couplage est à mon avis alétoire sauf tu n'auras jamais géométrie et analyse en même temps.
Ton amie a surement dû passer l'oral 2 ce matin, on verra bien sur quoi elle est tombée et quelles ont été ses impressions.
Sinon tu va passer l'oral toi aussi?
Fred
Salut Fred,
Pourqoui on ne peut pas avoir analyse et géométrie en même temps en ce qui concerne le couplage des leçons? Oui mon amie a passée l'oral 2 ce matin mais je ne sais pas encore le thème!Je passe d'ici une quinzaine de jours et toi?
Aline
Parce que l'analyse et la géométrie represente près de 2/3 des leçons et je pense que ça ferait beaucoup pour un couplage mais on n'est jamais à l'abri de rien.
Oui, je le passe aussi dans une semaine. Et au niveau des leçons combien en connais-tu?
Fred
Attention, ce n'est pas forcément vrai : l'an dernier il y avait, par exemple, un couplage 31-55 ! Il faut donc se méfier. La seule chose certaine est que vous ne pouvez avoir deux leçons sur le même thème dans le couplage tiré au sort et il y a chaque jour un des quatre thèmes qui ne sort pas pour l'oral 1, celui-ci tombant le lendemain à l'oral 2. Pour le reste, c'est au "petit bonheur la chance".
Je te comprends tout à fait, je passe vendredi et samedi moi donc c'est assez stressant surtout que c'est la première fois pour moi.
Combien de leçons tu as préparés sans indiscretion?
C'est la première fois pour toi aussi?
Fred
C'est marrant tu as pris des risques comme moi (55 leçons), je ne sais pas si c'est une bonne idée mais certaines leçons sont beaucoup moins abordables que d'autres.
Espérons qu'on ne tombe pas sur des leçons qu'on n'a pas apprises.... Ce serait la cerise sur le gateau!
oui certes j'ai pris des risques mais en fait j'ai appris les leçons de 3 thèmes totalement et j'ai laissé tombé un thème en entier. De cette façon, il est "probable" que j'en ai au moins une qui me conviendra !
les thèmes : Probas/stats (1 à 8), Algèbre/arithmétique (9 à 20), Géométrie (20 à 51), Analyse (52 à 81)
et j'ai laissé tombé la géométrie
Ok, je t'embête pas plus. Je te laisse bosser. En tout cas, bonne chance et j'espère que tu pourras nous raconter un peu ton aventure ...
A+
Fred
Salut!
Et comment ca s'est passé alors? Quel était ton plan et quelles ont été les questions du jury?
Moyen. Mon plan : 1-congruences 2-anneaux z/nz 3-applications Les questions du jury ont été de démontrer un théorème, montrer que l'addition définie ne dépend pas du représentant choisi et rappeler la définition d'un corps. Concernant l'exposé je n'ai pas eu de remarques ni de correction donc ça c!est plutôt bon signe. Mais en revanche j'ai paniqué au niveau des questions et là ça a été nettement moins bon. Enfin je rajoute que j'ai développé 2 preuves durant l'exposé et j'ai tenu pile 25 minutes.
Ah ca va au niveau des questions, ils ne t'ont pas beaucoup embêté. Et le jury il était comment avec toi?(attitude)
Demain tu vas donc surement avoir proba ou géométrie d'après ce que tu as dit l'autre fois.
J'espère que ca se passera bien. Bonne chance pour demain!
Honnêtement je n'ai pas trop regarde comment était le jury, je dirais ni bienveillant ni bien méchant. Demain ce sera géométrie car d'autres avaient des probas.
Bonjour,
j'ai assisté à 4 oraux blancs avant de passé hier et aujourd'hui.
J'ai vu leçon 28: projection orthogonale.
Les questions ont été de démontrer la linéarité de la projection vectorielle associée, on lui a demandé aussi si il connaissait d'autres applications qui vérifient f o f=f...
ensuite, ils sont passé à ces applications: la notion de distance d'un point à une droite était abordé,le jury a demandé qu'est-ce que c'était qu'un "inf"? quand est-ce que l'on parle d'un "inf"? quand est-ce que ça existe? Pourquoi dans le cas présent ça existe?
J'ai vu la leçon 45: réflexion de l'espace,régionnement associé.
Les questions: que veux dire que la reflexion de plan P est involutive? Connaissez vous d'autre applications involutives?Dans l'espace? dans le plan?
démontrez que le plan médiateur de [AB] est l'ensemble des point équidistants de A et B...
Qu'est-ce qu'une rotation dans l'espace?
Dois-t-on orienter l'espace pour orienter un plan de l'espace?
qu'est ce que ça veut dire "orienter" un plan? orienter l'espace?
J'ai vu la leçon 30:positions relatives cercles,cercles et droites...
Les questions: essentiellement de la leçon qui était incomplète et assez obscure...donc,pas grand chose à apprendre ici.
J'ai vu enfin la leçon 36...
Les questions:
comment définissez-vous le produit scalaire? le produit vectoriel? lien avec une base de l'espace?
C'est quoi le produit mixte? lien avec le produit vectoriel?
cos(u,v) c'est quoi? que représente (u,v)?C'est quoi un angle orienté de vecteurs? et un angle orienté de droites?
démontrer que u.v=O ssi les supports de u et v sont des droites orthogonales.
Contrairement à ce qui a été dit précédemment,j'ai vu quelqu'un qui a tiré 26-45...géométrie du plan et de l'espace donc...j'ai été étonné, et j'en ai discuté avec la candidate juste après qui m'a bien confirmé son couplage...
Voilà,voilà,
je suis passé hier,avec le couplage 14-24...j'ai pris 14, ça s'est plutôt assez bien passé, aujourd'hui,dossier d'analyse: méthode d'Euler,et équa diff...mis à part une "cagade de recopiage" d'un exo sur un bouquin...ça s'est globalement bien déroulé.
Résultats le 19/20 juillet.
Bon courage à ceux qui bossent et pour les autres...VACANCESSSSSSSS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
:D
>H_aldnoer: termine de peaufiner tes révisions, déchire les oraux et qu'on parte tous en vacances bien loin!!
Bien joué robby. En plus mon petit doigt me dit que la 14 tu l'avais énormément bossé dans l'année pour une préparation à l'oral 1. Bonnes vacances à toi.
bonjour Robby
merci beaucoup pour toutes ces infos. pourrais tu me dire où et à quelle heure se présenter pour assister aux oraux. j'aimerais comme toi y aller la veille de mon oral. merci mais peut etre es tu déja parti en vacances.....
Salut à tous,
Merci pour toutes ces infos. Robby et Snake, pouvez-vous scanner vos oraux 2 avec vos dossiers svp, histoire de voir ce qu'il faut faire concrétement...
Merci.
Fred
Bien joué robby. En plus mon petit doigt me dit que la 14 tu l'avais énormément bossé dans l'année pour une préparation à l'oral 1. Bonnes vacances à toi.
>On verra le 19 juillet si c'est bien joué...
mais oui, la 14 je l'avais bien,bien travailler,j'étais passé 2 ans de suite avec deux professeurs différents au cours de ma préparation, donc,je savais à peu prés à quoi m'attendre au niveau de la leçon.
bonjour Robby
merci beaucoup pour toutes ces infos. pourrais tu me dire où et à quelle heure se présenter pour assister aux oraux. j'aimerais comme toi y aller la veille de mon oral. merci mais peut etre es tu déja parti en vacances.....
>Alors ou? bahh, au lieu des oraux, 48 avenue des gobelins, tu peux pas le manquer...tu vois des gens dehors stresser...entre un cinéma et un café...hop,c'est là!
Tu rentres et tu donnes ta carte d'identité pour pouvoir assister aux oraux, on te donne un badge "visiteur n°153" par exemple, et ensuite,tu patientes comme les candidats.
On te guide ensuite vers le lieu des oraux, 3 visiteurs maximum par oral, le candidat rentre avant les visiteurs et le jury demande au candidat s'il accepte les visiteurs,il a le droit de refuser.
Voilà, tu peux voir autant d'oraux que tu veux dans la journée, mais tu n'as pas le droit de parler au jury,pas le droit d'intervenir lors de l'exposé,et pas le droit de rester dans la salle après l'exposé.
Voilà en gros ce que je peux te dire concernant mon expérience de "visiteur"
(je précise que c'est assez utile,enfin,je trouve que ça m'a aidé à mieux appréhender les lieux et l'environnement...ça fait ça de stress en moins!)
Petite remarque au passage, certaines tablettes de calto pour la V200 ne fonctionnent pas.
Autre remarque, il fait très,très chaud dans les salles...du coup, quand on utilise un transparent, ne pas oublier d'éteindre le rétro...parce que ça agace passablement le jury...surtout vers 16h...
Allez, bon courage, et résultats le 19!
Salut à tous,
Merci pour toutes ces infos. Robby et Snake, pouvez-vous scanner vos oraux 2 avec vos dossiers svp, histoire de voir ce qu'il faut faire concrétement...
Merci.
Fred
>j'ai pas de scanner!
ce qu'il faut faire concrètement...on te le rappelle avant l'épreuve, un délégué de la présidence, vient dans la salle,explique toutes les modalités en détails(15 à 20 minutes).
C'est pas grave pour le scan. C'est quoi cette histoire de calculette qui ne marche pas??
Peut-on se garer à l'intérieur du lycée?
Fred
C'est quoi cette histoire de calculette qui ne marche pas??
>bah le membre de la présidence nous a indiqué que certaines tablettes de projection de la V200 n'étaient pas fonctionnelles avec les rétro présent...donc visiblement, si on fait un truc à la calto et que ça marche pas,qu'on peut pas le projeter,on le montre au jury avec les "mains"
Peut-on se garer à l'intérieur du lycée?
>Absolument pas!
ni autour d'ailleurs...C'est Paris
Honnêtement, je pense que la voiture est une mauvaise idée,après, chacun fait comme il veut/peut.
Et quelles questions le jury a-t-il posé lors de ton exposé 14?
>ils sont revenus sur ma définition de congruence, puis m'ont demandé de démontrer le thm:
Z/nZ corps ssi n premier, m'ont demandé si tous les anneaux Z/nZ étaient intègre...unitaires?
m'ont demandé de parler de la fonction indicatrice d'Euler...lien avec ce que j'avais dis...propriété...utilisation pratique? (RSA)
ils m'ont demandé pourquoi j'avais le droit de définir une addition sur Z/nZ...
la démo du thm de Wilson...(j'ai donné celle de G.Constantini et non pas celle de Mercier)
puis m'ont demandé de démontrer mon application comme quoi si n est premier avec 10,alors l'ordre de 10 dans (Z/nZ)* est la période du dvpt décimal de 1/n.
Ici ils m'ont demandé d'énoncer le th"théorème de Lagrange que j'utilisais.
puis ils m'ont demandé de voir comment ça marchait sur un exemple...j'ai pris 1/3 et 1/7...
pis voilà.
tu trouveras réponse à ta question dans le fil de discussion suivant :http://www.les-mathematiques.net/phorum/read.php?6,606409
bon courage à ceux qui ne sont pas encore passés (comme moi !)
Bonjour à tous,
Personellement ,je suis tombée sur le couplage 16 et 41 :construction de C et rotetions planes,notations d'angles.
J'ai prise la lecon 41 et cela c'est pas trop mal passé vu le couplage que j'ai eu.
En tout cas ,merci à ce phorum et à tous ceux qui y participent :cela m'a aidé de lire les commentaires de personnes confrontés à la m^me situation.
quant à moi je viens de passer j'ai eu un couplage 73(exponentielles)/39 (reflexions) j'ai choisi 39 si j'ai un peu de temps je vous mettrais demain le sujet de notre oral2
Bonsoir à tous,
Une petite question sur la leçon n°16. Pour les propriétés du corps C, vous parlez de quoi exactement car il risque d'y avoir redondance avec la leçon 17 ?
Merci.
Bonne nuit!
Oui, il y a redondance. J'y avais mis en première partit la construction, en seconde partit la conjugaison, le module et l'argument et en dernière partit les applications. Je crois que dans une leçon sur les nombres complexes, il faut en parler. Mais j'avais un prof à l'iufm qui nous disait que non. Donc ça dépend !
... H_aldnoer... Déja levé ?
Déjà levé ! En attente des résultats ! Ce weekend va être long ! On fait quoi ?
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