Bonjour,

Que fait-on à la ligne 2 ?

Et donc, que fait-on aux lignes 2, 3 et 4 ?

Tout d'abort merci dem'avoire repondu

Alors je c'est pas j'ai nôté mon exercice lettre pour lettre, chiffre pour chiffre !

a mon avis sa ve dire trouver les valeurs de X_A, Y_A , X_B, Y_B et x_C et Y_C mais on ne demande pas sa, dans les questions

C'est l'ordinateur (la calculatrice) qui lit aux lignes 2 à 4

L'algorithme (le programme) te demande des valeurs pour x_A et y_A à la ligne 2

A quoi cela te fait-il penser ?

Je sais que l'algorithme sert a calculer le milieu d'un segment !
Mais a quoi sa m'avancerais ?

Ce que tu as posté de l'algorithme ne sert pas du tout à calculer le milieu d'un segment.

Que fait l'algorithme à la ligne 2 ?

il donne 2 points ?

Non, à la ligne 2 l'algorithme ne donne rien, il te demande les coordonnées x_A et y_A d'un point A

Que fait donc l'algorithme des lignes 2 à 4 ?

j'en sais rien je suis perdu là

Tu ne sembles pas beaucoup réfléchir en fonction des réponses que je te donne...

Des lignes 2 à 4 le programme demande les coordonnées de trois points : les points A, B et C
___________

Que fait le programme à la ligne 6 ?

a la ligne 6 D1 = la formule (x_B-x_A)^2 + (y_B-y_A)^2

a la ligne je comprend pas ce que sa veut dire ^^

ligen 2*

Les lignes sont numérotées, ici de 1 à 15 ; c'est très pratique.
Voilà ce que veut dire "à la ligne"
________________

Oui, tu as bien recopié la ligne 6

A quoi sert la formule qui est programmée dans cette ligne 6 ?

jen saisss rien moi :'( j'ai pas appris cet formule :'(

est ce que tu peux me donner la reponse en expliquant ? j'y arriverai mieu

Si je te donne les coordonnées, dans un repère orthonormé, de deux points et que je te demande de calculer la distance de ces deux points, comment fais-tu ?

√ (Xa-Xb)² + (Ya-Yb)²

Eh bien, tu vois que tu as appris cette formule !

Alors, que calcule le programme à la ligne 6 ?

et, pendant que tu y es,
que calcule le programme à la ligne 8 ?

oui mais pourquoi ils ont pas mi la racine dans la ligne 6 et 8

Sinon la ligne 8 calcul la distance entre A et C
///////////////6 calcul la distance entre A et B

Bonjour
Et pourquoi pas la distance AB au carré?

Bonjour,

J'ai ma compris vôtre affirmation Eric1

Oui, à la ligne 6 le programme calcule le carré (et c'est pour cela qu'il n'y a pas la racine carrée) de la distance de A à B
et
à la ligne 8 le programme calcule le carré de la distance de A à C
_____________________

Considère bien la ligne 10
et tu vas pouvoir remplacer les points de suspension des lignes 11 et 13 par les textes que demande ton énoncé

Ok question sa ve dire quoi afficher ?

Aux lignes 2 à 4 le programme "lit" les données que tu lui transmets par le clavier

Maintenant aux lignes 11 et 13 le programme "affiche" c'est-à-dire fait apparaître sur l'écran de la calculatrice ou l'écran de l'ordinateur, ou le papier... les résultats de son travail.

Que va "afficher" la calculatrice (ou l'ordinateur) sur son écran selon qu'il exécute les lignes 11 ou 13 ?

Un algorithme est généralement déroulé par une machine (calculette, ordinateur,..). Et cette machine possède la plupart du temps un écran.
Donc afficher signifie rendre visible à l'utilisateur.
L'utilisateur a rentré ses valeurs en entrée du programme (ligne 2 à 4), et l'affichage représente le résultat de l'algorithme

11 afficher " Arrêter "
12 sinon
13 afficher " recommencer "


??? c sa ?

Pourquoi pas... mais ce n'est pas très clair !

Que fait le programme à la ligne 10 ?

Il dise que si le carée de AB ET Egal au carée de AC ....
après je vois pas se que je pourrais dire ?!

Très bien...

A la ligne 10 le programme compare le carré de la distance AB avec le carré de la distance AC

Si ces deux valeurs sont égales, il exécute la ligne 11

Sinon, si ces deux valeurs ne sont pas égales, il exécute la ligne 13

Alors, pour être bien clair, que vas-tu faire afficher par le programme sur l'écran aux lignes 11 et 13 ?

Afficher " Arrêter "
sinon

Afficher " Revnez à la  ligne6 "

Nan c'est pas sa HELP ME ^^

Je te donne la solution et t'invite à bien y réfléchir :

Pour ma part, je ferais écrire au programme
ligne 11 "A est à égale distance des points B et C"
ou bien
ligne 11 "AB est égal à AC"
et
ligne 13 "AB n'est pas égal à AC"

A ok ! c'est bon j'ai compris

donc

questions 1) le role de l'algorytme est de calculer les carée des longeurs AC et AB
questions 2) les messages afficher a propos du triangle ABC sont :
ligne 11 "A est à égale distance des points B et C"
ou bien
ligne 11 "AB est égal à AC"
et
ligne 13 "AB n'est pas égal à AC"

Voilà !

je te remercie vraiment Coll bonne soirée !

Et puisque l'énoncé dit que ABC est un triangle, tu peux même faire afficher :

ligne 11 : "Le triangle ABC est isocèle en A"

ligne 13 : "le triangle ABC n'est pas isocèle en A"

Je t'en prie.
Bonne soirée à toi aussi et à une prochaine fois !