Bonjour à tous
j'ai aidé un élève de seconde sur un exercice de gémoétrie analytique, qui se terminait par une question d'algorithmique.
Ne voulant pas le laisser en plan, j'ai tenté de l'aider aussi sur cette question, mais je ne sais pas si ma démarche est conforme à ce qui est attendu à ce niveau ds cette classe, ou conforme aux logiciels utilisés.
Il s'agit du sujet 446604.
Merci à ceux qui s'y connaissent bien sur ce point du programme de vérifier.
Exercice de Maths
Bonjour,
Lorsqu'on demande à un élève d'écrire un algorithme, on attend de lui qu'il décrive, en langage naturel, la suite des choses à faire. Dans la phase "traitement", il peut y avoir des structures conditionnelles ou itératives.
Particularité des algorithmes tels qu'ils sont enseigné (mais personnellement je ne suis pas d'accord) : ils doivent comporter 3 ou 4 phases :
Entrées
Initialisations (facultative)
Traitement
Sortie.
Ainsi, pour l'exemple donné :
Entrée : Les coordonnées xA, yA, xB et yB
Traitement : Affecter à D la valeur
Sortie : Afficher D
Parfois, on demande à l'élève de traduire cet algorithme pour sa calculatrice ou pour le logiciel spécialisé utilisé en classe (souvent Algobox, parfois Scratch ou Linotte ou Python ou XCAS ...)
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