Bonjour à tous, je suis actuellement en train de bosser pour mon CAPES de maths ( les oraux sont pour moi vendredi et samedi prochain).
Et voilà, on me dit aujourd'hui que si je suis admissible, l'année de stage en établissement qe je ferai l'année prochaine durera en fait 2 ans!! Je n'ai vu cette information nulle part sur internet (sur le site SIAL ils parlent toujours de un an) mais plusieurs personnes m'ont confirmé cette histoire de 2 ans de stage.
Quelqu'un serait-il au courant?
Merci!!
Bonjour laurie 64700,
j'en ai entendu parler moi aussi, c'est une sacrée rumeur on dirait!
Si j'étais toi, j'appellerais tout simplement un syndicat pour confirmation (snes par exemple), peu importe que tu sois syndiquée ou non.
Merci du conseil! Je vais appeler le SIAL déjà parce que j'ai aussi un problème de raprochement de conjoint et si je n'obtiens pas de réponse, je ferai ça!!
Ok!! J'ai mon délégué de classe qui a eu une réunion là-dessus qui ma dit qu'il y avait bien 2 ans de stage. La première année c'est 5h de cours puis le reste formation en IUFM, puis la deuxième c'est 15h de cours et 3h de formation. Par contre il ne sait pas si les 2 ans se font dans le même établissement.
Je vais essayer de me renseigner!
Ton délégué de classe??
Euh...j'avoue que je ne comprends pas!Tu as déjà enseigné alors?
Ou alors ils se sont mis à élire des délégués en prépa CAPES, pour vous préparer au métier d'enseignant?
Oui on a des délégués en prépa capes!! Deux, un garçon et une fille comme à l'école!!
C'est une innovation récente en tout cas, il y a 7 ans (quand j'y étais), ça n'existait pas encore!
Ou alors ça dépend des Académies, ce qui est aussi une possibilité.
Je suis à l'IUFM de Bordeaux (que je redouble d'ailleurs... ) et j'avoue que d'avoir des délégués c'est quand même pratique vu que l'on est souvent au courant de rien ( pour preuve cette histoire de stage!! )
salut Laurie!
j'avais entendu parler aussi de cette rumeur. on m'avait dit aussi qu'on devrait obligatoirement changer d'académie au bout de ces 2ans. sais tu quelque chose là-dessus?
merci d'avance!
bonn courage&bonne chance pour tes oraux!
Apparemment les 2 ans se feraient dans la même académie (donc si tu es en iufm, dans ton académie). Je pense donc que l'année suivante on aura fait des voeux nationales et que l'on sera affectés dans un établissement suivant un quotat de points (c'est pour cela que beaucoup de jeunes profs débutent à Paris!) Voilà, j'espère que ça répond à ta question!
Bonjour,
2 ans de stage !!
Il est vrai que c'était en projet.
Mais tu dis que la 2ème année, c'est 15H de cours et 3H de formation. En fait, cela ressemble beaucoup au système mis en place dans les académies de région parisienne pour les nouveaux profs qui atterissent en zone sensible. Pas toujours respecté d'ailleurs ce système ...
Quoique les heures à l'IUFM sont tout de même plus cool que celles avec les élèves. Surtout quand on débute...
C'est vrai que 2 ans d'IUFM c'est assez affreux, revoir les mêmes têtes, refaire 2 fois ces sacrés 80 oraux!! D'ailleurs j'ai vite déserter la préparation des oraux!! (j'étais admissible aussi l'année dernière donc j'avais déjà tous mes oraux de fait sauf les petits nouveaux!!)
J'espère donc que cette année sera la bonne! Merci pour vos messages de soutien!
Laurie, quand on parle d'IUFM on parle de l'année de stage, pas de la préparation au capes.
Quand tu vas voir les formateurs IUFM en année de stage et tout ce qu'ils racontent, tu comprendras
Bornéo >> très franchement, en année de stage, j'aurai préféré avoir 18h en collège que de devoir supporter tous les blabla des formateurs.
Je trouvais ça insupportable. Doit y avoir une bonne moitié des formateurs qui font ça parce qu'ils sont pas à l'aise en classe, et donc faire formateur leur permet de quitter l'univers de la classe, et c'est eux qui t'expliquent comment gérer une classe
Y'a les formateurs qui sont là et qu'on entend pas de l'année.
Y'a les formateurs qui pensent qu'ils ont une méthode parfaite, et à chaque fois que tu proposes quelque chose qui va à l'encontre de sa méthode, il est pas content.
Et c'est les même qui viennent te visiter en classe et te dire ce qui va pas ( alors que j'aurais été curieux de voir comment se passe une heure dans leur classe )
Bref, prof c'est sur le tas qu'on se forme, pas théoriquement.
et le tuteur peut donner de bons conseils ( de "vrais" conseils )
L'IUFM c'est l'escroquerie du siècle.
Oui, mais on a quand même envie de devenir un "vrai" prof au bout d'un moment
Et on se sent encore "élève" à l'IUFM, c'est désagréable ...
Non, mais pour en avoir discuté avec des stagiaires de Versailles et de Paris, apparemment à Créteil on était plutot bien loti.
Maintenant, je généralise rien du tout, mais y'a peu de monde qui a été satisfait de la "formation" IUFM...
Moi j'ai demandé à être à Versailles l'année prochaine, ne me démoralisez pas!!
Le but c'est pas de te démoraliser, je vais pas te dire que la formation IUFM c'est le pied !
Mais de toute façon, l'année de stage c'est quand même pépère, puis y'a toujours de bonne choses à prendre chez certains formateurs
J'ai l'impression qu'il y a pas mal de profs sur cette discussion. Quelqu'un peut me dire s'ils ont eu des difficultés à se rapprocher de leur conjoint s'ils sont pacsés ou mariés? Mon conjoint travaille à Rocquencourt et j'ai demandé un rapprochement de conjoint, pensez-vous que je serez près de lui?
Il existe d'excellents formateurs.
Je crois que beaucoup sont déçus car ils s'attendaient à autre chose. c'est plutot par rapport à leurs attentes qu'ils ne sont pas satisfaits.
Pour ma part, nos formateurs nous ont montré pas mal de méthodes, mais sans jamais dire que c'était ce qu'il fallait appliquer, que c'était ce qu'il y avait de meilleur.
Ils nous ont toujours dit ne pas détenir la vérité, qu'il n'y avait pas de solution miracle.
J'ai beaucoup apprécié ce principe ... mais certains de mes collégues ont justement trouvé ça "nul" car ils auraient voulu plus d'affirmations ... mais s'ils en avaient eu, ils se seraient plaints, on connait les profs, jamais contents
Cela dit, il est vrai que certains intervenants sont ... comiques ! Ils viennent vous donner des leçons pour gérér une classe, mais avant, en se présentant, ils vous annoncent qu'ils ont abandonné l'éducation pour se tourner vers la formation car ils n'avaient pas réussi à s'en sortir ... hum-hum !!
Bref, on trouve de tout, du bon et du moins bon, il en faut pas généraliser.
laurie64700 >> en ce qui concerne ta mutation, PERSONNE ne pourra te répondre ... c'est un système de points, aucune magouille ni favoritisme n'est possible ! Et personne ne peut faire une prévision à l'avance, puisque les barres d'admission change énormément d'une année sur l'autre. Une année, il faut 300 points, la suivante 23, la suivante 410 ...
C'est un système d'offre et de demande, impossible de faire une quelconque prévision (et ceux qui prétendent le contraire sont des escrocs, quece soit des syndicats ou qui que ce soit). La meilleure stratégie : demander ce que tu veux et attendre ... et éventuellement aller brûler un cierge si cela fait partie de tes pratiques
En fait, ce qui manque vraiment, c'est un enseignant avec un peu de bouteille, qui t'explique tous les trucs qui facilitent ton travail d'enseignant. C'est à dire essentiellement de la logistique et de la gestion du groupe classe.
Heureusement qu'on n'est pas "visité" que par des profs d'IUFM, mais aussi par des enseignants qui ont une vraie classe (pas dans une école d'application avec seulement des enfants gentils), et qui donnent de très bons conseils.
Le bla-bla pédagogique n'est d'aucun secours pour les jeunes enseignants qu'on envoie tous les ans au casse-pipe dans les ZEP de nos villes et de nos campagnes...
Oui c'est vrai qu'autour de moi certains disent qu'il faut au moins un enfant pour se rapprocher et d'autres arrivent à descendre dans le sud au bout de 4 ans d'enseignement en région parisienne!
Ce qui me fait un peu peur c'est que je viens d'une petite ville du sud-ouest,que j'ai fait mes études à Bordeaux et que je vais peut être me retrouver en région parisienne pendant quelques années avec des élèves dits difficiles.
Comment se sont passés vos premières années d'enseignement? J'ai effectué déjà quelques stages en collège et lycée et la plupart des profs qui sont passés par Paris m'ont dit que cétait très dur (surtout pour une femme...).
Ah c'est si terrible que ça pour que personne ne veuille me répondre??
Des élèves difficiles, il en existe dans toutes les académies, dans toutes les villes, dans tous les établissements.
Bon, il est vrai qu'il doit y avoir une forte concentration de difficultés en région parisiene ...
Mais il existe aussi des endroits qui sont "normaux" .
Et puis il faut se dire que cela fait de l'éxpérience d'être dans un endroit sensible, on apprend beaucoup de choses trés rapidement, on s'adapte, et en général dans ces endroits, il y a un fort soutien entre profs, du travail en équipe ...
J'ai connu des endroits qui ne présentent pas de difficultés, c'est plutot sinistre entre profs, très individualistes ...
Plus difficile pour une femme le métier de prof ? En moyenne, je pense que oui !
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