Bonsoir jackobenco,
j'ai honte de le dire, mais je trouve ta question stupide.

La pertinence d'un modèle statistique ne vient pas du domaine où vit la variable explicative.
En général on a des mesures en nombre fini, et un changement d'unités permet de les rendre toutes entières.

Lol j'en prends plein la tronche avec vous

aucune honte à le dire ...

_{( ... ha ha ha ha ha j'en connais deux qui vont recevoir des mails ... )}

Quand est-ce que l'on effectue un changement d'unités dans la régression linéaire ? je vois pas comment ça intervient

Après selon les personnes , le fait de dire
à quelqu'un que sa question est stupide peut freiner sa progression

Quand bien même , elle est stupide , je pense pas qu'il faut dire ça , après ce n'est que mon avis

il n'y a aucune honte à poser une question stupide ... si elle permet de lever un blocage ...

mais il n'y a aussi aucune honte à le dire ni aucune honte à le reconnaître ...


toute mesure est un nombre décimal (l'imperfection de l'homme ne lui permettra jamais de mesure ni même quand bien même il sait construire )

il suffit donc de multiplier tous ces nombres décimaux par une puissances de 10 pour en avoir des entiers ...

si ces valeurs ont une dimension (une unité) alors cela revient à faire un changement d'unité ...

Oui mais à quoi sert-il de le signaler à la personne que sa question est débile (ou du moins publiquement)?

C'est peut-être exagéré mais cette remarque de la part des professeurs devrait être interdite car ça peut démotiver les plus jeunes (ils vont croire qu'ils sont nuls ).

Dans mon cas , j'ai des données qui sont des entiers , quand puis-je faire un changement d'unités ?

@jackobenco
Pour prendre un exemple :
si un triangle a des côtés entiers, est-il pertinent de dire qu'il est rectangle ?

Ta question me semble du même genre.

Pour préciser, ce que tu demandes revient à demander : « est-il pertinent de dire qu'il existe deux réels a et b tel que,pour tout entier n on ait n²an+b ?»

J'ajoute une dernière chose : si tu as besoin d'être cajolé et valorisé, évite de faire des maths.
Les pleurnicheries genre « sciences de l'éducation » ne t'y seront d'aucun secours.

Il est vrai que j'aurais pu écrire : « ta question est très intéressante, mais j'ai du mal à en comprendre ce qu'elle veut dire » avec un sous-entendu qui est exactement ce que je t'ai répondu.

Voilà, j'ai donné mon avis en termes plus polis, mais ce n'est pas plus gentil.

Si je voulais être cajolé ou valorisé tu crois vraiment que je serai ici à poser des questions ?

Tu es plus ou moins en train de porter un jugement sur ma personne en disant ça donc je pense pas que tu sois plus poli que moi .

Mais juste rends toi juste compte que ce que tu as dit peut être vraiment dangereux quand bien même on est sur un forum , moi à la rigueur c'est pas important

Mais pour d'autres ... Les conséquences peuvent être lourdes (notamment les jeunes par exemple un lycéen)

Je ne suis pas toujours poli.
Au départ j'ai porté un jugement sur ta question, pas sur ta personne.
Je ne te connais pas.

Mais il est clair que des messages du genre

bonsoir

si je peux me permettre...
poser une question stupide ne signifie pas que la personne est stupide... cela nous est tous arrivé !

à partir du moment où on explique cela aux élèves il n'y a aucune ambiguité. Mieux, une fois qu'on a compris pourquoi elle était stupide, cela permet de progresser.
faut arrêter de se croire chez les bisounours et la vie n'est pas un long fleuve tranquille !

de même un devoir peut être nul (disons loupé !) sans que son auteur le soit...! même raisonnement et même approche

la personne est stupide ses questions sont stupides

la réciproque est fausse !

Non non le "quelqu'un " est bien général , il peut très bien s'agir d'une personne qui n'est pas moi ainsi que moi-même

Ne me donne pas de conseil sur la vie en général .

Non , je dispose de données qui correspondent à des minutes (durée d'un film) soit les xi et les yi correspondent à la note moyenne mise à ce film.

C'est dans ce contexte que j'aimerai utiliser la régression linéaire

Juste , ce que je n'aime pas et personnellement c'est que tu emploies les termes "cajolé" et "valorisé" , ça non .

Moi je juge tes faits pas ton être . Ne me juge pas et ne me conseille pas sur la vie c'est tout ce que je te demande.

C'est bientôt fini, la séquence "Caliméro" ? tu es là pour poser des questions sur la régression linéaire, ou pour donner des leçons ?

à la base sur la régression linéaire

Lui aussi en donne donc j'en donne aussi des leçons

calimero s'en est allé, et réinscrit immédiatement sous un autre pseudo...on lui manquait déjà !

"qui aime bien châtie bien" avait coutume de dire mon prof de math ...

ne pas comprendre qu'à un moment il faut être ou devenir lucide et que cette lucidité passe par des remises en cause personnelle (pas de l'individu mais de son travail) ne permet pas d'avancer dans le bon sens ...