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Autre.
Bonjour tout le monde !
Pierre a fixé une étagère [ AE ] de longueur 16 cm en la soutenant par un support [ BE ] de longueur 34 cm.
Il mesure alors [ AB ] et trouve 30 cm.
L'étagère que Pierre a fixée est-elle bien horizontale? Justifier.
Merci à ceux qui m'aideront et à ceux qui essayeront !
Un schéma à pour but de t'aider à comprendre . Si tu ne le fais pas , tu ne cherches pas à comprendre .
En lisant """"Pierre a fixé une étagère [ AE ] de longueur 16 cm en la soutenant par un support [ BE ] de longueur 34 cm.
Il mesure alors [ AB ] et trouve 30 cm. """"
On fait un dessin à main levée quand on ne sait pas traduire ""en la soutenant par un support [ BE ]""" Comment est [BE] par rapport à l'étagère ?
Cocolaricotte, merci mais mon polycopié demande << L'étagère que Pierre a fixée est-elle bien horizontale? Justifier.>>
Bin moi j'ai fait un dessin qui répond à la question !
Pour toi que veut dire : """en la soutenant par un support [BE] """ ? Comment est le segment [BE] ? Tout vient de là !
Mais l'énoncé précise "étagère horizontale" . C'est ce qui m'a fait penser à mon schéma .
Il suffit alors de démontrer (Pythagore) que l'angle EAB est ou n'est pas droit .
Il y a combien d'élèves de 4ème qui ont pris une perceuse, un niveau, des équerres pour placer une étagère ?
fm_31 je suis d'accord avec ton schéma mais quand on lit l'énoncé personne ne dit rien sur [AB]
Tu as très certainement raison mais cela fait encore partie des énoncés mal posés et à jeter !
Le schéma était peut-être donné avec l'exercice car effectivement il n'est pas immédiat à trouver pour des 4° .
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