Bonjour,
je ne sais pas ce qu'est le b2i, mais le français compte au brevet.

Le b2i c'est le brevet internet informatique

Salut SHOUPii
Je trouve ca sans interet
otto > tu ne changeras jamais...

Bonsoir,

C'est finalement fait ? Parce que ça fait au moins cinq (voire dix) ans que tout le monde dit "le B2I est i-n-d-i-s-p-e-n-s-a-b-l-e pour entrer au lycée", etc. et les profs de lycée savent à peine ce que c'est

Salut Porcepic
En quoi serait-il indispensable? (je ne dis pas que c'est ton opinion) Perso je n'ai utilise l'ordinateur que pour mon TPE durant mes 3 annees de lycee

De plus je n'avais jamais entendu "B2I" avant aujourd'hui

Personnellement, je ne pense pas que ce soit indispensable... Par contre, cela permet de créer une "culture informatique" intéressante...

Dans le monde d'aujourd'hui, c'est quand même important d'avoir des notions en la matière, au même titre qu'une seconde langue.

Oui mais ce que je veux dire je connais pas mal de gens qui n'on pas d'ordinateur chez eu donc exemple un item qu'on doit acquir au b2i quelqu'un qui n'a jamais passé du temps sur un ordinateur il va avoir du mal a s'expliquer. Tout le monde peut pas savoir imprimer et faire le choix du nombre de copie a imprimer sans jamais avoir utilisé une imprimante
moi je trouve que le b2i est plutot injuste

Le seul problème, c'est que partant sur ce principe, au revoir le brevet...

C'est vrai après tout, les profs sont différents dans toute la France... Tout le monde n'est pas obligé de comprendre le programme, d'autant plus en maths, où sans la "bosse des maths" on peut rien faire (et en plus, vu que certains sont nuls)...

Bref, le brevet est totalement INJUSTE, à bas le brevet !

La vie est injuste.
Si on te fait passer une épreuve c'est que tu auras des cours sur le sujet, ne crie pas au loup sans savoir encore de quoi il retourne.

Ba on doit nous meme validé nos items sur internet donc il n'y a aucun cours c'est plutot par nos conaissance a nous je ne crie pas au loup

Et tu n'as pas de salle informatique ou une bibliothèque ou ressource?
C'est bizzare...

Ba salle informatique mais on fait que la meme chose depuis la 6eme des tableau . La bibliothèque on a que certain jour pour venir

Bonjour,

c'est vrai qu'il y a une certaine injustice par rapport à ceux qui ont un ordinateur chez eux, et qui sont donc forcément favorisés.

Mais bon, ce n'est qu'une brique de plus sur les inégalités sociales : il est clairement établi que la réussite scolaire est fortement liée à l'environnement social dans lequel est baigné un élève !

c'est vrai que je trouve ça injuste pour ceux qui n'ont pas d'ordinateurs chez eux, mais en même temps, le programme du B2I est entièrement étudié durant l'année de 3ème en technologie, donc toutes ces connaissances devraient être aquises d'un manière ou d'une autre.

Pour info, le B2I (brevet informatique et internet) note les connaissances de base, comme la mise en page d'un traitement de texte, le copier/coller, la recherche d'informations avec un moteur de recherche etc, etc...

Bonjour,

Ces connaissances sont théoriquement acquises sur 4 ans et dans toutes les matières.
Et franchement même les élèves qui annoncent en seconde n'avoir jamais touché à un ordinateur savent très bien imprimer, savent faire des copiés-collés, savent lancer le programme que je demande.

Bonjour

Ma fille qui est en 1ère année de Fac a eu une sorte d'examen pour savoir si elle savait se servir d'un ordinateur.
Elle avait passé son B2I en 4ème ou 3ème mais cela n'avait rien à voir avec le brevet.

bonjour,

de quoi pleurer vous vos copains ne possédant pas un ordinateur, vous avez un ordinateur vous posez la question et vous avez le culot de critiquer le b2i, alors que vous avez la chance d'avoir l'ordi.
les seul qui peuvent s'en plaindrent sont les non-ordi, si ils ne l'ont pas qu'ils l'écrivent sur le forum^^
les plus injuste c'est vous, vous ne les invités pas pour pouvoir les faire utiliser l'ordi (je possède 2 petit frère et je leur prète l'ordi)

de toute façon, les mécontentements des petits on écrase par les grand (l'écran)

en réponse de Stella
Le b2i a été ajouté au brevet si on a pas 80% des items acquis
ba on a pas le brevet

Le b2i a été ajouté au brevet si on a pas 80% des items acquis
ba on a pas le brevet
Bein on travaille et on a plus que 80%.

Oui ba faut seulement tous comprendre
l'informatique sa s'aprend pas du jour au lendemain

Visiblement tu veux te poser en victime, alors oui cette réforme est horrible, personne n'aura le brevet, tous les élèves vont rater leur scolarité maintenant.

En aucun cas j'ai dit sa mais il y a tous plein d'eleve qui ne comprend rien a sa . Raté un brevet a cause du b2i alors qu'on a 16de moyenne general
sa fou la haine quand meme juste un peu

Ca fou trop la haine, c'est trop la galère quoi.

Il y'a d'élèves qui ne comprennent rien au français non plus et pourtant ça reste une matière à l'examen.

La vie est injuste.

Ba ça reste une matière de je sais bien et je connais bien mon niveau dans tous les cours du brevet

replonges-toi dans le Bescherell
Vas y toi aussi, à l'impératif, les verbes du premier groupe ne prennent pas de s à la 2e personne

http://www.synapse-fr.com/manuels/IMPERA.htm

Je te niaise

Bon j'arrete ce sujet ici car je vois que sa sort un peu du sujet à l'original .
Ok je ne peux rien changer c'est dans le brevet c'est dans le brevet maintenant
Merci de vos réponse

Bonjour

Juste pour donner mon point de vue à ce sujet
J'ai passé le B2I en décembre dernier et je l'ai eu, en fait toute ma classe l'a eu sauf une personne ().
Ensuite je ne pense pas que certains subissent une injustice.
Quand on te demande qu'est-ce qu'un fichier jpg?choisir entre un fichier de musique,vidéo,image,texte.
Peut-être que certains ne savent pas ce que je conçois amplement, mais il faut aussi savoir que tu as un petit fichier de 4 pages a côté de l'unité de l'ordinateur,tu tournes un peu les pages et -->image.
Donc non je ne suis pas d'accord mêm si tout le monde ne se débrouille pas de la même façon sur un ordinateur,je ne trouve pas ça"injuste" désolée.

Voilà


Jade

Jade je suis totalement daccord avec tous les avis
mais voila comment dire il y a vraiment des gens qui connaisse rien
voila mais j'arrete ce sujet.

Bonjour

Je suis pour ce b2i (dommage que ça y était pas quand j'étais en troisiéme ^^) car je trouve que cela apporte à l'eleve de la culture informatique .La plupart des gens ne feront pas que des maths plus tard (dixit lafol et j'suis d'accord ) mais l'ordinateur reste un outil de travail important.

Je serai même pour la création d'une matiére :Informatique et Programmation  (Bon ok, j'avoue c'est un délire plutot qu'une réforme de l'éducation nationale )



Kuider.

Au fait, quand on injustice je dis hum..:Il y a toujours un CDI (à ma connaissance ) dans un collége avec des ordinateurs..

Kuider.

Pour information, le B2I s'est répandu dans les années suivantes.

Il existe un B2I lycée, mais aussi dans le supérieur qui s'appelle le C2I.

D'ailleurs, depuis cette année, je crois que les nouveaux profs devront valider le "C2I professionnel" afin d'être titularisé.

Quelques informations ici :

Moi je n'ai aucun souci pour le b2i mais je pense que il faurai qu'il pense au gen qui n'on pas d'ordinateur chez eux bon ya le CDI comme tu le dit mais bon je sais pas si sa va faire en sorte que les gens vont avoir leurs b2i rien qu'en passant 1h au CDI moi meme qui a mon ordi chez moi et qui passe pratiquement tout mon temps dessus voila quoi il y a des truc que je ne comprend pas mais voila bref je crois que je m'explique assez mal lol

Pourquoi j'en ai pas entendu parler dans mon lycée ?? (note:cette année, mon lycée va faire passer les épreuves expérimentales en maths pour le bac mais ça sera pas comptabilisé)



Kuider.

Oui, nous sommes donc d'accord que ceux qui ont un ordinateur à la maison sont forcément favorisés.

De même, ceux qui ont un cerveau sont favorisés pour faire des études !

lol oui tu a un peu raison jamo
mais bon dire que si on a pas le b2i on a pas le brevet je ne voit
pas le rapport

Epicurien >> franchement, même en étant prof, j'avoue ne rien comprendre à ces histoires de B2I, ce qu'il faut faire ou pas, comment, quand, où, qui ...

La gestion de l'informatique dans les collèges et lycées est un énorme problème, il n'y a personne (ou presque) pour s'en occuper.

De plus, chaque prof dans sa matière a du mal à boucler son programme, alors il faut reconnaitre qu'aller faire les pitres dans une salle info pour expliquer aux élèves ce qu'est un fichier, une souris, un clavier, ... ben franchement on a du mal !!

Le jour où il sera prévu une heure par semaine par classe pour aller faire de l'informatique, et que chaque prof y aille à tour de rôle, cela étant prévu dans ses heures de travail, alors là tout se déroulera à merveille.

Faire le forcing en nous assomant de TIC sans nous demander notre avis, sans nous donner les moyens et le matériel, cela ne peut mener qu'au néant ...

Je suis aussi d'accord, peut être que les personnes qui n'ont pas de PC chez eux ne s'interresse pas à l'informatique.

Kuider.

jamo >> Oui, on revient au même probléme des programmes mais j'ai dit ça (ajoute l'info en matiére) sur un ton d'humour

Kuider.

Epicurien >> oui, ne t'en fais pas, je ne disais pas ça pour toi, mais toute cette histoire d'informatique et de B2I est trés mal gérée pour une histoire de moyens et d'organisation.

Comme tu disais, je crois qu'il serait trés intéressant de faire des cours d'informatique, avec un peu de logique, de programmation, ...
Le principe des boucles, des tests, des fonctions peut être vu trés tôt et cela dévéloppe l'esprit de rigueur, de logique, d'organisation.

Avec mes élèves, je n'ai même pas le temps d'aborder la programmation sur calculatrices, alors qu'on pourrait faire plein de trucs intéressants. Alors je me contente de balancer des feuilles avec les programmes tout fait, et chacun en fait ce qu'il veut ...

Ah ben ça me rappelle ma prof de maths de l'an passé!   Un jour elle avait essayé en T.D de  nous faire   programmer des ptits programmes utilisant le principe "boucle et test".Honnetement, peu d'entre nous savait les faire..c'est ceux qui programment pour le plaisir qui ont réussi en fait.

Kuider.

Oui apres c'est surtout si on est curieux ou pas... La programmation n'est au lycée que l'automatisation de calcul donc au final avec un tout petit peu de langage et une bonne compréhension du principe on s'en sort...

otto: à propos de français, bizarre prend un "z" et deux "r"  et il y a un point à la fin des phrases (mon prof de maths enlève 0,5 point par point manquant^^).  

0.5 par point manquant ? sérieux ? mdr

Bonjour

Rien de tel pour faire des progrès en français Shoupii.

Rien de tel pour qu'un vrai mathématicien dans l'ame finisse avec une note négative...

(Lol deja que certains de mes profs ne connaissaient deja plus l'usage des accents...)