Inscription / Connexion Nouveau Sujet
L'enseignement d'histoire des arts se fait sur les cours de toutes les matières (principalement histoire, français, arts plastiques, éducation musicale) mais n'est sujet à aucune note particulière durant l'année.
Concernant le niveau A2, il y a encore 5% des élèves de mon collège qui ne l'ont pas cette année et savent d'ores et déjà qu'ils n'auront pas leur brevet. Comme d'autres collégiens ont toujours de grandes difficultés à poser correctement une addition...
Bonjour, 
Votre discussion sur l'HDA m'a intriguée,
il aurait été utile de se renseigner avant d'avancer de telles inepties...
Donc je suis allée faire un tour sur le net.
Il semblerait que cette épreuve est été considérée pour cette année comme une option pour les établissements pilotes mais qu'à partir de l'année prochaine, elle devienne une épreuve à part entière avec un coefficient 2.
Voir 1.2
article 2
wow
le tout petit topic a super bien évolué
(mais c'est bien le titre étant "brevet" >>on aura fait le tour )
Et non!
Mdr_non, tu écris "au temps pour moi" ou "autant pour moi" sur google (c) ou un autre.
Tu verras! Lol, Mdr, PTDR même...
Que vivent les pays de la Loire! 
J'pête un plomb. Il fait plus de 30 à Bordeaux. A 15h, je prends le train pour Le Mans.
Je serais mieux au pôle. N'importe lequel.
MDR ²
J'pête un plomb. Il fait plus de 30 à Bordeaux. A 15h, je prends le train pour Le Mans.
Je serais mieux au pôle. N'importe lequel.
wow !!!
L'enseignement d'histoire des arts se fait sur les cours de toutes les matières (principalement histoire, français, arts plastiques, éducation musicale) mais n'est sujet à aucune note particulière durant l'année.
Concernant le niveau A2, il y a encore 5% des élèves de mon collège qui ne l'ont pas cette année et savent d'ores et déjà qu'ils n'auront pas leur brevet. Comme d'autres collégiens ont toujours de grandes difficultés à poser correctement une addition...
La LV1 est pour moi la matière la plus importante, même plus importante que les maths. Pour avoir A2, on a le choix entre choisir sa LV1 et sa LV2. Donc si on n'a pas le niveau A2 dans aucune des deux langues, je pense que le type mérite de ne pas l'avoir... Il n'en demeure pas moins que je pense qu'il serait mieux d'avoir une épreuve LV1 ou LV2 pour le Brevet (au choix de l'élève peut-être ?).
J'ai envie de dire qu'après, pour ce que le Brevet donne, c'est rien, mais ce sont généralement des élèves qui ont besoin de ce diplôme (car feront des études courtes) qui n'ont pas ce niveau A2. C'est dommage.
Ok, là, ça devient aberrant...
C'est bien, on est d'accord
Personnellement je serais contre une épreuve de LV1 au brevet : on ne fait déjà pas grand chose orienté communication, alors s'il faut encore supprimer le peu de trucs intéressants pour le remplacer par du bachotage sur des sujets de brevet, comme on le fait pour le bac...
Ou alors, il faudrait faire un oral, du genre donner un peu plus d'importance à celui qu'on passe sur un événement d'actualité. Enfin après ça me semble un peu plus difficile à mettre en place.
Bah ça dépend aussi.
Quand j'ai passé B1, on examinait tout simplement nos attitudes à l'écrit et à l'oral. Ce n'était pas grave si l'on faisait une faute de grammaire tant qu'on sentait qu'on faisait une faute et qu'on la corrigeait juste après en présentant ses excuses.
De même, en section européenne, on pratique très peu l'écrit (il faut avouer qu'on est 16, ce qui est génial pour faire de l'oral). Du coup, il est très fréquent qu'on fasse huit groupes de deux ou quatre groupes de quatre. Au final, c'est bénéfique pour tout le monde.
Malheureusement, c'est difficile de travailler l'oral à 25 (une classe de collège plutôt peu nombreuse).
Donc juger par l'oral, je ne sais pas trop...
Arrêtez de vous triturez les méninges , si vous croyez que les huiles du ministère de l'éducation nationale se tracassent autant que vous...
Votre histoire de l'art , là , c'est juste une expérimentation , une de plus..
C'est comme l'épreuve de mathématiques sur support multimédia au bac , une expérience devant se généraliser , ils ont dit ceci il y a quelques années , le compte-rendu doit être à l'heure actuelle , au fond d'un tiroir .
Salut !
Je reviens des corrections !
Bon, pas bien méchant ce brevet, quelques questions un peu plus tordues, mais rien de trop costaud !
De bonnes notes dans l'ensemble !
Bonjour hedgefunder
Moi je suis de ceux qui pense que le brevet ne sert a rien!
Ce n'est pas un bureau de vote
Par contre, tu ne devrais pas dire cela, surtout pour ceux qui viennent de la passer, ainsi que pour ceux
qui le passeront
Par contre, tu ne devrais pas dire cela, surtout pour ceux qui viennent de la passer, ainsi que pour ceux
qui le passeront
J'ai quand meme le droit de dire ce que je pense non?
Il me semble que sans le bac il est difficile de passer dans le superieur mais sans le brevet il ne se passe rien.
avec le bac on peut faire les études superieures vouluent (sous reserve d'etre accepté) avec le brevet il ne se passe rien de plus que si on l'avait pas.
ainsi si le bac est le badge d'entrée dans les études supérieures le brevet n'est pas grand chose si ce n'est rien.
Et d'ici quelques années, tu diras que le bac ne sert rien, que c'est donné à tout le monde, etc.
En tout cas, une chose est sûre, le brevet sert au moins à faire couler de « l'encre » sur les forums !
hedgefunder
J'ai quand meme le droit de dire ce que je pense non?
Bien sûr que tu as le droit, idem pour moi.
Je viens de passer le Brevet, et quoiqu'on en pense, c'est mon premier examen et j'en suis tout de même
fière tu vois, même s'il était beaucoup plus simple que je ne pensais
concernant le bac non je ne dirais pas ça meme si je pense que cela devrait etre plus dur( c'est à dire pas 90% de réussite chaque année)
et puis comme je l'ai dit audessus le bac reste un barrge pour l'accession aux études supérieures.
J'aimerais que quelqu'un me dise à quoi sert le brevet??????
J'aimerais que quelqu'un me dise à quoi sert le brevet??????
à faire couler de l'encre, Porcepic vient de le dire
Louisa
j'en suis tout de même
fière tu vois
et alors?
Bien sûr que tu as le droit, idem pour moi.
je n'ai pas dis le contraire
à faire couler de l'encre
on est d'accord sur ce point là autant dire que cela ne sert à rien
En tout cas, une chose est sûre, le brevet sert au moins à faire couler de « l'encre » sur les forums !
alors ca tu l'as dit !!!..
Maintenant il faut savoir (c'est dit depuis le début de ce topic) que le brevet représente l'examen final de 4 ans (sa fait beaucoup quand même) d'études !!!
(alors comment pourrais-t-il ne pas servir ?)
à la fin du brevet (c'est à dire avant de passer dans la cour des grands >> la dernière "phase d'étude" pour intégrer la vie active (l'autonomie plutôt ) ) on sait (par le résultat du brevet) si l'élève a su acquérir les bases essentielles du collèges.
On "saura" (entre guillemet) ensuite à quoi s'attendre de lui etc.etc... (il y a quand même des gens qui quittent l'école à 16 ans non ?)
(tout ça pour dire que le brevet est utile "à un âge" )
Bonsoir à tous (c'est vrai que j'ai oublié le « bonsoir » sur mon précédent message, patapé) 
Comme l'a dit Louisa, le brevet reste avant tout un « premier examen ». Ça permet de se rassurer, de montrer que quand on bosse un minimum il n'y a aucune raison de s'inquiéter, etc. S'il n'y avait pas le brevet, je pense qu'on appréhenderait différemment le bac.
Ben il est têtu hedgefunder
Moi je te dis que malgré que j'étais quasi sûre de moi, ça reste quand même une épreuve même si tu dis
qu'il ne sert à rien, je ne m'étais jamais retrouvée dans une telle situation avec autant de monde autour
de moi, arrivé à ton niveau c'est sûr que les "petits" comme nous, ce n'est guère intéressant, chacun sa
route, il y a toujours un début
Maintenant il faut savoir (c'est dit depuis le début de ce topic) que le brevet représente l'examen final de 4 ans (sa fait beaucoup quand même) d'études !!!
(alors comment pourrais-t-il ne pas servir ?)
à la fin du brevet (c'est à dire avant de passer dans la cour des grands >> la dernière "phase d'étude" pour intégrer la vie active (l'autonomie plutôt ) ) on sait (par le résultat du brevet) si l'élève a su acquérir les bases essentielles du collèges.
On "saura" (entre guillemet) ensuite à quoi s'attendre de lui etc.etc... (il y a quand même des gens qui quittent l'école à 16 ans non ?)
(tout ça pour dire que le brevet est utile "à un âge" )
Pour moi tout ceci se retranscrit mieu en regardant les bulletins de troisieme. Surtout qu'a un examen on a pas un vision juste de l'éléve un coup de stress des mots de tetes pendant une épreuve et les resultats sont faussés...
le brevet représente l'examen final de 4 ans (sa fait beaucoup quand même) d'études !!!
On pourrait aussi faire un examen à la fin du CM2 le brevet des écoles! apres 5 ans d'études
voir meme le brevet des maternelles (3 ans d'études)
Comme l'a dit Louisa, le brevet reste avant tout un « premier examen ». Ça permet de se rassurer, de montrer que quand on bosse un minimum il n'y a aucune raison de s'inquiéter, etc. S'il n'y avait pas le brevet, je pense qu'on appréhenderait différemment le bac.
un bac blanc bien fait c'est mieu non?
ui autant pour moi "maux"
un bac blanc bien fait c'est mieu non?
Un bac blanc, ça reste un truc « blanc », même s'il est « bien fait ». Tu n'as pas cette « crainte » de tomber sur un sujet que tu ne maîtrises pas et de te louper... vu que si tu le rates, ça va pas changer grand chose.
Ça prépare à l'examen, certes, mais tu ne peux pas vraiment être exactement dans les mêmes conditions que pendant le « vrai » examen.
tu ne l'as pas passé le Brevet ? Ben si dis !
Tes impressions ? C'était nul ? même à 15 ans ?, ne me dis pas cela, je ne te croirai pas.
Bon, le sujet cette année, par rapport à ce que j'avais vu les années précédentes, était abordable
avec, avant bien sûr, un minimum de travail
Pour moi tout ceci se retranscrit mieu en regardant les bulletins de troisieme. Surtout qu'a un examen on a pas un vision juste de l'éléve un coup de stress des mots de tetes pendant une épreuve et les resultats sont faussés...
On pourrait aussi faire un examen à la fin du CM2 le brevet des écoles! apres 5 ans d'études
t'es un comique..
à la maternelle on apprend à lire/écrire
(on ne sait même pas encore se retenir pour aller au toilette alors faire assoir un enfant sur une chaise... (pour combien de temps ?) (pour lui demander d'épeler son nom ? ou chanter 'une souris verte' ?? ) aucun sens
arrivé à l'élémentaire (un nom bien donnée)
On apprend à faire des phrase - à lever son doigt avant de prendre la parole.
(LE RESPECT EN GROS) + faire des devoir à la maison avec papa / maman..
(alors pas besoin de rien pour arriver au collège) certain redouble avant de passer au collège juste parce qu'ils ne grandissent pas assez vite.. (pas parce qu'ils sont faibles) >> on ne laisserai jamais quelqu'un en difficulté puisque on a le temps et les moyens de le suivre
Collège enfin
On peut se rendre au collège tout seul (comme un grand)
(nos sacs ont rétrécis)
(on fait des devoirs "seul" (entre guillemet) )
on est autonomme
On apprend plusieurs matières (les mêmes pendant 4 ans).. (et toute ses connaissances comment veux tu ne pas les évaluer ?)
biensur qu'on a les contrôle continu, mais un examen vérifie "++" que ça (c'est pour ca qu'il est long, 4h)
il vérifie l'assiduité d'un élève, etc (avant de le laisser partir au lycée ..)
"bon je vais m'endormir (je me suis pas relu, donc excusez moi des phrases imcompletes
)
Adios.
Un bac blanc, ça reste un truc « blanc », même s'il est « bien fait ». Tu n'as pas cette « crainte » de tomber sur un sujet que tu ne maîtrises pas et de te louper... vu que si tu le rates, ça va pas changer grand chose.
je suis pas d'accord s'il est coefficienté comme il faut dans la moyenne ca pese lourd dans le dossier et sur les admissions c'est alors aussi important que le bac en lui meme
tu ne l'as pas passé le Brevet ? Ben si dis !
Tes impressions ? C'était nul ? même à 15 ans ?, ne me dis pas cela, je ne te croirai pas.
Bon, le sujet cette année, par rapport à ce que j'avais vu les années précédentes, était abordable
avec, avant bien sûr, un minimum de travail
mes impressions: honnetement c'est le truc qui me faisait ch*er parceque j'étais en vacances plus tard, je n'ai pas révisé et à chaque épreuve je suis parti des que cela était possible (au bout d'une heure ou deux je crois)
j'avais deja cet avis sur la question.
Annuler
connectez vous