Bonjour!
Je bloque sur un exercice et aimerais avoir votre aide si possible
Alors voilà, dans cet exercice je bloque totalement à la question 3) mais comme les questions 1) et 2) étaient liées il y a probablement un lien avec la 3) sur laquelle je bloque donc je vous écris tout:
1) Déterminer les réels a, b et c tels que pour tout u différent de 1/2,
Pour cette question-ci j'ai trouvé a=1/2, b=1/4, c=-3/4
2) Calculer
Alors là j'ai trouvé comme primitive ce qui donne pour résultat final ln(3)
Et enfin la question sur laquelle je suis bloquée:
3) Calculer. On pourra remarquer que =cos x*
Alors j'ai passé deux heures à tenter plein de trucs mais je pense honnêtement que ça ne sert à rien de les réécrire parce que ça ne menait vraiment à rien, sauf peut être ça:
= parce qu'on se rapproche plus ou moins de la forme du 2) mais en continuant de se côté là je n'ai rien obtenu du tout donc ça se peut qu'en fait ça ne serve à rien mais je préférais le mettre au cas où.
Si vous avez des idées je suis preneuse, en tout cas merci beaucoup d'avoir pris le temps de me lire et merci d'avance pour votre aide : )
Bonne soirée
salut
il est triste de ne pas savoir que :
la dérivée de ku est ku'
donc
une primitive de ku est kU ou U est nue primitive de u
et enfin
mais c'est bon ...
2/ connais-tu les IPP ?
Bonjour,
En utilisant la remarque, cosxdx = dsinx, cos²x = 1-sin²x, pose sinx = t et tu arrives à intégrer (1-t²)/(1-2t) dt, ce qui se fait assez facilement
Euh... Non, je ne sais pas ce qu'est un IPP (en cherchant sur internet on trouve Inhibiteurs de la Pompe à Protons ou encore Incapacité Permanente Partielle mais je doute vraiment que ce soit ça)
Mais en tout cas merci d'avoir répondu
alors après une IPP (intégration par parties) LeHibou te propose un CdV (changement de variable)
...
Hum... D'accord, mais encore? Parce que honnêtement je suis un peu perdue là...
Mais en tout cas merci à vous deux de prendre le temps de m'aider
C'est peut être ce qu'il y a de plus simple mais pour moi ça parait quand même presque impossible... C'est d'ailleurs la raison pour laquelle je demande de l'aide, mais bref.
Le soucis avec le fait de poser u=sin x c'est que j'avais déjà essayé après le message de LeHibou sauf que j'obtiens et je ne sais pas quoi faire du cos x restant... Est ce que je pars du principe que cos x = 1-2 ? Est ce que je dis que cos x=? J'en fais quoi en fait?
Merci pour votre réponse, en revanche je ne comprend pas pourquoi
Eh bien je ne la comprend pas non plus, enfin je comprend pourquoi les deux parties sont équivalente mais même si c'est "par définition" je ne comprend quand même pas l'égalité de départ...
plus simple:
dans la primitive de la question 2/ tu remplaces x par sin(x) et tu as ta primitive pour le 3/
ha ok !!
parce que j'avais pensé à cette manip ... que je trouvais bien (plus) compliquée que les deux méthodes précédentes (et même l'IPP me semble hasardeuse ... à voir) et qui impose de savoir "jongler" ... ce que ne savent plus faire nos élèves !!!
Soit F une primitive de x->(x^2-1)/(2x-1)
Alors G:x->F(sin(x)) est une primitive de cos(x)^3/(1-2*sin(x)
En effet G'(x)=cos(x)*F'(sin(x))=cos(x)*(sin(x)^2-1)/(2*sin(x)-1)=etc
ben disons qu'on le fait sans le dire ...
et ton dernier msg le fait : écrire g(x) = f(u(x)) c'est faire un changement de variable !!!
Merci à tous pour votre aide! Alors pour reprendre dans l'ordre:
Une primitive de est
Ici et
à l'époque les sujets étaient académiques ... mais cela n'implique pas qu'ils soient tous différents d'une académie à l'autre ...
Hum... En vérifiant sur ma calculatrice je trouve que le résultat que j'ai trouvé est faux... Savez vous où j'ai fais une erreur s'il vous plait?
Mais c'est curieux que tu sois arrivé à un dans le log pour la question 2 alors qu'on tombe normalement sur un
Bon, ça ne change rien mais c'est étonnant
non ce n'est pas curieux et j'y ai répondu à 19h45 (mon premier post ...
tout simplement nos élèves font des choses sans savoir pourquoi : ainsi une fois c = 3/4 trouvé ils ne peuvent s'empêcher de développer (3/4)/(2x - 1) pour obtenir ce 8x - 4 comme des machines en pensant qu'ils font des math ...
la formule ( f o u)' = [f(u(x))]' = u'(x) f'(u(x)) est apprise en terminale
au moins dans les cas particuliers ln o u, exp o u et u^n
PS : la notion de composée et sa notation n'est plus au programme ... quelle tristesse ...
Excusez-moi du retard je n'avais plus d'accès à internet; je viens de voir vos messages donc c'est bon j'ai pu finir mon exercice. Merci beaucoup à lake, carpediem, alb12 et LeHibou pour votre aide et bonne journée : )
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