1)22*9 ( * = " fois")
2)8+( 14/9)
39-22
4)12/95)
5)8+126
6) 126*8

j'ai pas tout compris

c'est pas grave, je vais essayé de comprendre de mon côté

merci monsieur

au revoir  

vous croyez que c'est ça, je comprends rien

Bonsoir à tous
1. (14 + 8)x9
On effectue d'abord ce qui est entre parenthèses (14+8)=22 puis on multiplie le résultat par 9 soit 22*9=198
a)Le quotient de la somme de 14 et de 8 par 9
(14+8)=22
22 divisé par 9 (c'est le quotient)=22/9 qui ne se simplifie pas
2. 8 + 14/9  
On réduit au même dénominateur 9
72/9+14/9=86/9
b)La somme de 8 et du produit de 9 et 14.
(9*14)=126 et 126+8=134
3. 9 − (14 + 8)
(14+8)=22
9-22=-13
c)Le produit de 9, 14 et 8
9*14*8=1008
Je ne vais pas faire tout à votre place essayez de finir et je corrigerai s'il y a lieu

bonjour

4. (14 + 8)/9  
d'abord ce qui est entre parenthèse (14 + 8) = 22 et je divise par 9 = 22/9    

d)La différence de 9 par la somme de 14 et 8
on fait la somme de 14 et 8, (14 + 8) = 22
et on enlève 9 de 22, 22 - 9 = 13

5. 8 + 9x14
je mets les parenthèses, (9x14) = 126    
et j'ajoute 8 à 126, 126 + 8 = 134      

e)La somme de 8 et du quotient de 14 par 9
le quotient de 14 par 9 c'est 14/9
j'ajoute 8 à 14/9 , 8 + 14/9
je réduis au même dénominateur 9, (8x9)/9 + 14/9 = 72/9 + 14/9 = 86/9

6. 9x14x8
je multiplie 9 par 14 = 126
je multiplie 126 par 8 =  1008              

f)Le produit de la somme de 14 et 8 par 9
la somme de 14 et 8, 14 + 8 = 22
que je multiplie par 9 , 22x9 = 192

merci

Bonjour Petite-Fée.
On ne demande pas les résultats des opérations mais de relier chacune à leur description.
Par exemple (14 + 8)x9.
Il s'agit de multiplier (de calculer le produit de) deux éléments entre eux : (14+8) et 9; ce qui est décrit par f; donc 1 -> f.
8 + 14/9
Il s'agit d'additionner (de calculer la somme de) deux éléments 8 et 14/9; ce qui est décrit par e; donc 2 -> e.
Les espaces ne sont pas nécessaires, mais recommandés. Sans espace, il pourrait y avoir une ambiguïté. 8+14/9 signifie 8+(14/9), ou encore 8 + 14/9 car on effectue la division en premier, mais certains pourraient l'interpréter comme (8+14)/9.
Essaie de trouver les autres correspondances.

Bonjour petite-fee,

Il s'agit de relier chaque calcul à son expression en français... pas d'effectuer les calculs .

Le 1) (14 + 8) x 9 est le produit de (14+8) par 9 --> jusque-là ok ?
et (14+8) c'est la somme de 14 et 8 n'est-ce pas
donc (14+8) x 9 est "le produit de la somme de 14 et 8 par 9"
1) correspond donc à l'expression f).

Tu comprends ?

Oups pardon , j'avais pas vu que tu l'avais déjà fait, j'avais zappé cette ligne

bonjour

critou j'ai compris, je peux ainsi faire les exercices qui demandent des calculs avec des parenthèses ou
sans.

je demanderai si je comprends pas

merci

critou quand j'ai des parenthèses qui sont encore dans des parenthèses, lesquels sont prioritaires ?

merci

mais non ça va j'ai trouvé les cours du forum

sans un calcul avec parenthèses,on effectue d'abord les calculs entre parenthèses, en commençant par les parenthèses les plus intérieures.

excuse moi

merci

faire les calculs

a. 23 − (5 x 2)
23 - 10 = 13

b. (5 + 4) x (9 − 7)
9 x 2 = 18

c. (€(3 + 2) x 4Š) x 2
(5 x 4) x 2
20 x 2 = 40

d. (5 + 4) / (€(5 x 2) − 7)
9 / (10 - 7)
9 / 3
3Š

e. 75 − (2 x 3)
75 - 6 = 69

f. (18 − 12) x 3
6 x 3 = 18

g. €((7 x 3) − 2)Š x 2
(21 - 2) x 2
19 x 2 = 38

h. (€(7 + 3) x 2) Š+ 3
(10 x 2) + 3
20 + 3 = 23

vous pourriez vérifié s'il vous plait critou

Merci

faire les calculs

a.23 − (5 x 2)
23 - 10 = 13

b.(5 + 4) x (9 − 7)
9 x 2 = 18

c.€(3 + 2) x 4Š x 2
5 x 8 = 40

d.(5 + 4) / (€(5 x 2) − 7)
9 / (10 - 7)
9 / 3
3Š

e.75 − (2 x 3)
75 - 6 = 69

f.(18 − 12) x 3
6 x 3 = 18

g. €((7 x 3) − 2)Š x 2
(21 - 2) x 2
19 x 2 = 38

h. (€(7 + 3) x 2) Š+ 3
(10 x 2) + 3
20 + 3 = 23

je sais pas pourquoi j'ai des signes qui viennent

Bonsoir,

C'est tout bon !

Bonjour critou

merci