Bonjour ,
Merci d'avance.
Soit f la fonction définie sur [0;1] par : .
Démontrer que [0;1] , .
Alors j'ai vérifié en entrant des valeurs à la calculatrice et c'est vrai ..mais pourquoi
Bonjour, je ne fais que passer rapidement
il faudrait aussi justifier pourquoi on peut parler de f(f(x))... autrement dit pourquoi f(x) est dans [0,1]
Bonne journée.
ce qui t'échappe, c'est que ce que tu as sous la racine est aussi un carré
il faudra aussi justifier ton Dfof
le but n'est pas d'arranger les calculs mais de faire des calculs justes !
il te reste à démontrer correctement ton Dfof
tu dois montrer que f(x) est dans [0 ; 1] proprement
je ne vois vraiment pas ce que tu démontres (ou ne démontres pas d'ailleurs) avec ce que tu as écrit
je t'avais pourtant soufflé une idée, toute simple, très efficace souvent, quand on a des inégalités à démontrer...
17h41 : "pourquoi pas une mini étude de f sur [0 ; 1] pour voir l'ensemble image"
ah...
alors méthode seconde pour les variations
pour ab tous deux dans ton intervalle d'étude
étude du signe du quotient
ou le signe est toujours positif et ta fonction est croissante
ou toujours négatif et ta fonction est décroissante
tu confonds la décroissance et le signe d'une fonction
d'ailleurs sur geogebra tu as du voir que ta fonction ne prenait que des valeurs positives !
étudie le signe du quotient dont je t'ai parlé au dessus, et montre proprement que ce signe est négatif
un résultat sur des exemples peut te donner des idées, mais ne peut pas tenir lieu de démonstration...
tu remplaces f(a) et f(b) par leurs valeurs, tu factorises, tu simplifies et tu obtiens le signe du quotient
ça avance, mais quelque chose t'échappe...
si je te dis a²-b², tu me réponds (a-b)(a+b)
et si je te dis b-a, tu me dis (.....)(.....) ??
je repasse en repassant ...
tout avait été dit ici
ma toute première réponse était pas mal aussi mais je le laisse faire ses expériences, ensuite il ne comprendra que mieux l'intérêt de certaines choses...
ne sois pas désolé, tu avances....normal que tu ne puisses pas avoir les mêmes réflexes que nous...mais on veut aussi te faire progresser...
pour le moment on continue ce que tu as commencé
allez, simplifie ta fraction ! si tu as peur, commence par factoriser le numérateur par
TB
tu connais le signe de dénominateur, positif
donc ce quotient a le même signe que le numérateur...allez, presque fini
oui, à condition de savoir que si a est dans [0 ; 1], alors sa racine aussi
OK, c'est bon
donc f est décroissante sur [0; 1]
que vaut f(0) ? que vaut f(1) ?
conclusion
oui, ben raisonne un minimum, là quand même...rédige, n'oublie pas ce que tu cherches à démontrer....tu veux démontrer que pour tout x de [O;1], f(x) appartient à [0;1]
bon c'est fini ...même si tu aurais pu conclure avec ta dernière réponse ...
effectivement la première intervention de malou donnait déjà un élément de réponse ... grâce et à cause de ma première intervention
pour en revenir à ce résultat en trois/quatre lignes en recopiant ce qui a été dit :
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