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coordonnées de vecteurs
bonjour à tous
une petite question pour apaiser mon esprit pointilleux
y a-t-il, selon vous, une notation officielle (et obligatoire) pour les coordonnées de vecteurs ?
nous ne sommes pas tous d'accord dans mon lycée !
en ligne ? en colonne ? on s'en fiche ?
peut-on accepter les 2 au début au moins ?
y a-t-il une exigence à partir d'un certain niveau ?
les programmes officiels ne disent rien à ce sujet ( ou alors j'ai mal cherché 
), et dans les livres, on trouve de tout
merci d'avance !
bonjour,
je ne peux vous répondre précisément mais quand même faire un "témoignage" :
dans mes deux années de prépa on a toujours écrit les vecteurs en colonne (pour le calcul matriciel ça représente déjà un certain argument, surtout que ce dernier apparaît en S cette année et qu'il est déjà en ES depuis quelques années).
Les lignes étaient réservées aux formes linéaires, ou encore aux points.
Au lycée selon les années ça changeait mais je trouve personnellement qu'une écriture en colonne est bien plus pratique. Un petit exemple pour étayer ce dernier argument :
si et si
alors
bien utile visuellement !
salut
l'écriture en colonne est plus en cohérence avec ce qu'on apprend dans le supérieur et les manipulations algébriques en terme matriciel comme le rappelle athrun ...
cependant une écriture en ligne semble plus naturelle en rapport au bagage scientifique de nos élèves ...
Bonsoir,
personnellement, je donne toutes les notations possibles, y compris celle avec une barre verticale (1ère ligne x, 2ème ligne y), qui permet de montrer des calculs successifs.
Bonjour,
leachris, selon que vous enseignez en collège et/ou lycée, comment les coordonnées de vecteurs sont-elles notées dans les sujets d'examnes (brevet, bac) ?
Bonjour,
Pour alban:
selon que vous enseignez en collège et/ou lycée, comment les coordonnées de vecteurs sont-elles notées dans les sujets d'examnes (brevet, bac) ?
On ne voit plus les vecteurs en troisième, mais en seconde.
Bonjour,
Et bien ! Merci pour l'info fravoi.
Enfin, bon, je pense que leachris voit ce que je veux dire.
Et puis si même dans les sujets d'examens officiels les notations changent, et bien il auffit d'habituer les élèves à ne utiliser plusieurs. Ne dit-on pas qu'il ne faut pas être esclave des notations ? Bon, quand je lis des témoignages d'enseignants sur le niveau actuel des élèves, j'ai peur que cela ne reste qu'un voeu pieu....
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