question n°2:
vais je obtenir des résultats proches si j'utilise la calculatrice en entrant les centres de classes?
la calculatrice me donnera directement médianes et quartiles

mais bon mon exercice me demande un graphique donc j'aimerais le faire par ordi pour avoir des résultats plus précis

je vais essayer le le faire avec sinequanon
j'ai trouvé ce tutoriel : http://missiontice.ac-besancon.fr/lp_maths_sciences/tice/outils/_didacticiel_SINE_QUA_NON.pdf

si vous pouvez m'aider avec sine qua non je vous remercie

please

j'ai bien entré les données c'est facile mais la courbe des ECC ne se trace pas
je pense que c'est parce que mon échelle en abscisse et en ordonnée n'est pas bien entrée.
comment faire?

Bonjour,

Pour obtenir la courbe des effectifs cumulés croissants, il faut bien penser à régler le repère correctement en abscisses et en ordonnées...

Quelles sont les classes (intervalles) ?
Quel est l'effectif total ?
À partir de ces 2 informations, tu peux définir ton repère sans problème.

oui merci beaucoup j'y suis arrivé
par contre je viens d'ouvrir un autre topic à ce sujet

unité de graduation 10
longueur de l'unité  1cm en abscisse
signifie que 1cm=10 (m^3 par ex)

en ordonnée je dois prendre 1cm pour 20 livraisons
donc je noterai 1cm
unité de graduation 20?

merci

l'autre sujet : "longueur du module"