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Cours de soutien
est ce que vous êtes des professeurs ? je suis en cinquième et j'aurai besoin d'aide .est ce que vous pourriez m'aider ?
voici mon exercice :
on considère le programme de calcul valable pour un nombre quelconque que l'on désignera par la lettre X:
augmenter le nombre de 2
multiplier le résultat par 4
ôter le double du nombre de départ
ôter 10 et annoncer le résultat
a.ecris une expression littérale correspondant a ce programme de calcul
b.simplifie puis réduis cette expression
c.rédige un programme de calcul de trois étapes qui donne 3 (X+5)-10 comme résultat pour un nombre X choisi au départ
voici l'autre exercice:
* Tom_Pascal > Un topic = Un exo ! *
voici l'autre exercice:
* Tom_Pascal > Un topic = Un exo ! *
Voici l'autre exercice:
* Tom_Pascal > Un topic = Un exo ! *
je voudrai avoir la réponse tout de suite car mon devoir est pour demain
*** message déplacé ***
Bonsoir,
je ne suis pas professeur mais je peux tout de même t'aider :
N°1: a)la consigne te demande une expression littérale(avec au moins un lettre, ici, c'est x). Tu as juste à prendre x et à suivre le programme de calcul : .x
.x+2
.(x+2)*4
.continue! 
. ...
. ...
b)là, on te demande de simplifier le résultat, c'est à dire de le rendre irréductible comme par exemple: simplifier (x+2)*4, tu fais x*4+2*4, ce qui fait 4x+8.
c)ici, tu dois partir de x pour arriver à 3(x+5)-10 : tu commences donc par :
.x Soit un nombre x
.x+5 Ajouter 5 à ce nombre
. ... A toi de jouer!
Voilà pour l'exercice 1.
Re-bonsoir,
pour l'exercice 2:
N°2 : a)on te demande de faire apparaître un facteur commun, c'est à dire de trouver un même nombre dans 12 et 6a. 12/2=6. Donc 6*6+6a : ton facteur commun est 6! ensuite il faut factoriser : 6*6+6a = 6(6+a).
b)à toi de continuer!
c) ...
Désolé, ils t'ont supprimé les autres exercices car c'est la règle du site : pas plus d'un exercice par forum.
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