bonjour
1 tracer un segment [ab] de longueur 6 cm placer son milieu O puis tracer la médiatrice d de [ab]
b. Placer un point C sur (d).Quelle est la nature du triangle ABC? Justifier la reponse.
2. On désigne par x et y les longueurs respectives en centimètres des segments [AC] et [OC].
a. Exprimer en centimètre le périmètre P du triangle ABC sous la forme d'une somme,
b. Calculer P pour x=5 puis x=3,2.
c. Pour quelle valeur de x a-t-on P=20?
3.a. Exprimer en Cm² l'aire A du triangle AbC,
b. Calculer A pour y=4 puis y=3,2.
c. Pour quelle valeur de "y" a-t-on A=30
Bonjour,
Tracer un segment [AB] de longueur 6 cm placer son milieu O puis tracer la médiatrice d de [AB]
Que ne sais tu pas faire là dedans ?
As-tu appris ton cours ?
C'est quoi un segment ? Comment on trace un segment de 6cm de longueur ? il faut utiliser quel outil ?
C'est quoi la médiatrice d'un segment ? On la trace avec quels outils ?
merci gwendolin mais tu me faire la figure a la main levee stp ensuite pour les autres question excuse si tu me fais l'exercice mais je comprend rien du tout
tu traces un segment [AB] de longueur 6 cm
tu places O son milieu
tu traces la perpendiculaire en O à (AB)
tu places un point C sur cette droite
si un point appartient à la médiatrice d'un segment, ce point est équidistant des extrrémités de ce segment --> AC=CB=x
le point c je le mets sur la droite n'importe ou ou je dois respecter une mesure quand je trace sa me donne un triangle isocele c'est sa ou pas et pour les autres question c'est quoi
je me passe de tes commantaires si tu me dis sa c'est parce que toi non plus tu ne sais pas faire mais merci gwendolin pour ton aide
Si je sais faire !
Mais pour t'aider, je souhaiterais que tu m'indiques réellement les questions qui te posent des soucis !
En sachant ce qui te pose un souci, on peut te guider efficacement !
En me disant """oui sa je sais faire c'est la question 2 abc et la 3 bc""" comment veux tu que je comprenne que tu ne sais même pas faire le dessin ?
Tu ne sais donc pas ce qu'est la médiatrice d'un segment ! On apprend cela en 6ème !
oui je suis d accord j'ai fait le dessin
mais ensuite je ne comprend par ce qu'il faut faire on designe par x et y les longeuuers respectives en cm des segments ac et oc et la suite je ne sais pas non plus desoler
mais ensuite je ne comprend par ce qu'il faut faire on designe par x et y les longeuuers respectives en cm des segments [AC] et [OC] et la suite je ne sais pas non plus désolé(e)
Périmètre du triangle ABC = longueur du segment [AB] + longueur du segment [BC] + longueur du segment [CA]
qu'as-tu trouvé? il est essentiel de le savoir pour faire la suite.
b. Calculer P pour x=5 puis x=3,2.
ensuite il suffit de remplacer dans l'expression trouvée en fonction de x, x par 5 et calculer
de même pour x=3.2
BONJOUR
J AI RIEN FAIT JE COMPREND PAS je n'ai pas fais la question on designe par x et y les longueurs respectives je suis arrivé la merci
Périmètre du triangle ABC = longueur du segment [AB] + longueur du segment [BC] + longueur du segment [CA]
Quelle est la longueur de chaque segment dont on parle ?
en première question (que tu dis avoir faite) : quelle est la nature de ABC? qu'as-tu répondu?
et qu'en déduis-tu pur les longueurs AC et BC? (AC=x)
de plus tu sais que AB=6 cm
Périmètre du triangle ABC en fonction de x=....+....+...
c'est un triangle isocele il a deux cotés de meme longeur je suis arreter la je sais pas faire la suite
c'est un triangle isocele il a deux cotés de meme longeur je suis arreter la je sais pas faire la suite
quel triangle est isocèle ?
il a deux cotés de même longeur , lesquels ?
quel triangle ? Il faut être précis !
Les points on a l'habitude de les coder avec des majuscules eu gardant les minuscules pour les nombres !
Je te rappelle qu'on cherche
Périmètre du triangle ABC = longueur du segment [AB] + longueur du segment [BC] + longueur du segment [CA]
Quelles sont les longueurs des segments dont on parle ?
bin je sais pas quel triangle puisque je trouve un triangle isocele
les segment dont on parle sont ac et oc
la excuse mais je comprend plus rien
Tu dois réfléchir !
Quel est le triangle qui est isocèle ? Il s'appelle comment ? Quels côtés ont même mesure ?
Oui mais ce triangle isocèle il a un nom
du genre QTU ou ADG ou PEF ou XYZ et il est isocèle en ??? donc les côtés qui ont la même mesure sont [??] et [??]
Si tu avais appris ton cours tu saurais répondre à ces questions ! il faut juste appliquer des définitions c'est à dire comprendre des expressions écrites en français !
Bonjour à tous
On est partis pour la soirée
La médiatrice du segment AB est perpendiculaire à AB en son milieu O et c'est le lieu des points équidistants des 2 extrémités du segment, ce qui veut dire que tout point C de la médiatrice est à égale distance de A et B
b. Placer un point C sur (d).Quelle est la nature du triangle ABC? Justifier la reponse.
AC=BC donc le triangle ABC est isocèle (cas général) ou équilatéral si AB=AC=BC (cas particulier)
2. On désigne par x et y les longueurs respectives en centimètres des segments [AC] et [OC].
OC=y est la hauteur du triangle ABC
a. Exprimer en centimètre le périmètre P du triangle ABC sous la forme d'une somme,
Périmètre d'un triangle=somme de ses 3 côtés=AB=AC=BC
or AB=6, AC=BC=x
continues
merci mijo
calculer p pour x = 5 puis pour x=3.2 peux tu me faire un exemple tu m'as bien aider excuse si je n'arrive pas a le faire
car pour le reste je sais pas non plus
BON COLARIOTTE lache moi un peu si tu ne veux pas m'aider vient pas nous ennuyer avec des blablas malgres n'etre pas fort en math j'ai tout meme 16,5 de moyenne
college
Il faudrait y mettre un peu du tien, car tu ne te foules pas trop
Reste poli avec cocolaricotte qui ne veut que t'aider, mais il faut reconnaître que tu ne fais pas beaucoup d'efforts
Je répète le triangle isocèle il a quel nom ?
Il est isocèle en ?
Donc quels segments ont même mesure ?
car la justification
BONJOUR mijo
caculer P pour x = 5 sachant que P = x+x+6 = 2x+6
donc je fais p = 5x5x+6= 10x+6
puis x = 3,2
donc 3,2x+3,2x= 6,4 x + 6c'est ou pas
Calculer 2x + 6 en prenant x = 5
cela veut dire que tu remplaces x par la valeur 5 (mijo te l'a déjà dit hier ! ) et tu fais le calcul et tu donnes le résultat sous forme d'un nombre pas d'une expression !
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