bonsoir,

Avant tout, pour un exo de stats, on commence par regrouper dans un tableau d'effectifs.
Pour le graphique, il faut représenter en abscisse les notes (de 0 à 20 même si certaines notes n'apparaîssent pas. et en ordonnées les effectifs. Tu fais des bâtons de la hauteur correspondante à l'effectif .

Autre chose à faire ranger les notes dans l'ordre croissant pour la médiane et les quartiles( 20 notes donc 2 groupes de 10 notes : la médiane se situe entre la 10ème et la 11ème note ; le premier quartile est la 5ème note (20/4=5); le 3ème quartile est la 15ème note (20/4)*3=15
étendue : la note la plus haute moins la plus basse
moyenne ...

Pour la comparaison  : qui a la plus haute moyenne ?, comment sont réparties les notes ? meilleure, pire, étaalées, regroupées...

bon courage

Merci beaucoup , mais je comprend pas les questions par exemple calculer la mediane de chaque serie, il faut je calculer d'un coté la médiane de Madame A , et de lautre de monsieur B , ou il faut que je regroupe les 2 classe

re bonsoir,
ta réponse est dans la question .

calculer la mediane de chaque serie

il faut faire les calculs pour chacune des séries séparément. Le but est de comparer les deux classes, il faut gardre les deux groupes séparés.

Donc 2 médianes, 2 étendues, 2 moyennes, 2 premiers quartiles, 2 troisièmes quartiles...

courage !

mais pour le graphique defois les  classes ont la note 8 , donc je doi repassé du bleus sur du vert

les batons doivent être côte à côte pour chaque note il peut y avoir un bleu et un vert ou juste un bleu ou juste un vert..

je comprend pas le graphique aidez moi ! je comprend pas les batons doivent etre cote a cote là

en allant très vite voici le genre de choses que l'on pourrait obtenir

Oui mais vous pouvez pas me le représenté sur un papier comment je dois le faire , parceque si faut les espacés ... Ouah j'comprend rien laissez tombé sa m'soule

ne te décourage pas, commence par aller voir les statistiques complètes du forum.
tu cliques sur le petit diagramme en haut à droite de la page (dans la barre orange) tu descend tout en bas et tu vas voir un diagramme en bâtons avec trois couleurs.. c'est le genre de choses que tu dois faire, si tu vois vraiment pas j'essaierai de faire le début du graphique avec les valeurs de ton exo et les couleurs...
tu peux y arriver !!!

Franchement merci de l'aide ! mais si je vois vraiment pas ! pas besoin de me faire avec les bonne valeurs , je veux juste voir la présentation comment je dois le faire , apré les valeur et les batons je peux les faire tout seul !

je ne sais pas si tu as essayé de faire la suite mais il y en a pas mal, alors pour le graphique le voici ... je ne sais pas comment le décrire autrement que ce que j'ai déjà dit...

en abscisses tu as les notes de 0à 20 et en ordonnées les effectis

je dois le disposer comme ca ?

c'est un bon modèle mais pour une seule série, là tu as les notes A et B à mettre sur le même schéma ce qui implique les bâtons verts et bleus côte à côte.

bonjour , pour la question 3) comparer ces 2 classes ,

J'ai dit : Ces 2 classes ont la même moyenne, mais la classe de madame A a des notes irrégulier alors que celle de monsieur B a des notes régulier.

Il y a t-il autre chose a dire?

c'est un bon début mais un peu rapide, dis aussi que la classe A a des notes plus étendues que l'autre.
(notes est un mot féminin donc :irrégulières et régulières.
dis un petit mot aussi sur les médianes et les quartiles.

Svp qu'est ce que je peux dire sur les médianes et les quartiles , sachant que la médiane est de 8.5 pour la classe A , et 10 pour la classe B

et le Q1=6 Q3= 15 pour la classe A

et Q1=8 et Q3= 12 pour la classe B

c'est pour demain il me reste plus que cet question à compléter...

les deux classes ont la même moyenne mais la médiane de la classe A est plus basse que l'autre.
les quartiles confirment que les notes de la classe A sont plus étendues que dans la classe B.

J AI BESOIN DES REPONSE A CES QUESTIONS JE N AI ABSOLUMENT RIEN COMPRIS