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Niveau cinquième
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dm

Posté par
Sandra71
04-10-17 à 15:32

Je ne comprend pas cet exercice.

Des élèves jouent dans la cour. Ils partent d'un point d, vont toucher le mur en un point m et doivent rejoindre le point à.
Refaire la figure sur votre copie et expliquer où placer le point m pour que le parcours soit le plus court possible.

Posté par
malou Webmaster
re : dm 04-10-17 à 15:45

nous non plus...
lire Sujet ancien- ne plus donner ce lien-merci
points 0 et 4 en particulier
plus

attentionextrait de c_faq la FAQ du forum :

Q05 - Puis-je insérer une image dans mon message ? Comment faire ? Quelle image est autorisée ?

Posté par
Sandra71
re : dm 04-10-17 à 15:49

Voilà l'énoncer

dm
***image recadrée***

Posté par
Leile
re : dm 05-10-17 à 13:25

bonjour,

as tu avancé sur ton exercice ?
as tu encore besoin d'aide ?

Posté par
mathafou Moderateur
re : dm 05-10-17 à 14:42

Bonjour,

je doute que l'astuce nécessaire à la résolution de cet exo puisse se trouver sans aucun indice

indice : tracer le point A' symétrique de A par rapport au mur. et un trajet "virtuel" DMA'

Posté par
Leile
re : dm 05-10-17 à 14:53

....

à moins que l'on ait vu en cours la distance d'un point à une droite.
alors, pour avoir la plus petite distance entre A et (DM)  , on trace (AM) perpendiculaire à (DM) ....

Posté par
mathafou Moderateur
re : dm 05-10-17 à 14:59

ce n'est pas ce qu'on cherche.
et ça ne donnera pas du tout le trajet minimum entre A et D passant par un M qu'on ne connait pas encore ...

Posté par
Leile
re : dm 05-10-17 à 15:05

ah bon ?   je dois me tromper..
bonne journée

Posté par
Leile
re : dm 05-10-17 à 15:07

mathafou @ 05-10-2017 à 14:59

ce n'est pas ce qu'on cherche. .

pourtant on cherche bien le trajet le plus court.. c'est à dire AM+DM  le plus petit possible....  
Je te laisse continuer avec Sandra71, je ne suis apparemment pas sur la bonne voie.

Posté par
Leile
re : dm 05-10-17 à 15:12

ah ! oui, j'ai vu ce qui ne colle pas ==> mal lu l'énoncé, désolée.
je vais prendre mes vitamines, et chercher mes lunettes !



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