Bonjour mimine4,

un petit peut court comme énoncé

Une valeur approchée d'un nombre x à 10^-2 est soit la
troncature à deux chiffres après la virgule, soit l'arrondi
aux centièmes en regardant le chiffre des millièmes.

@+

Exercice1 :

ABC est un triangle isocèle en A et M est un point de [BC].le point J
est le pied de la hauteur issue de M du triangle ACM et H est le
pied de la hauteur issue de C du triangle ABC.le cercle de diamettre
[CM] coupe (CH) en K
1)quelle est la nature des triangles CJM et CKM ? que peut ton en deduire
pour le point J ?
2)comparer les angles CMK et CBH
3)montrer que les triangles CMK et CBH sont semblable
4)montrer que les triangles CMK et CMJ sont isometruqie.en deduire que la somme
des distances de M aux cotés de [AC] et [AB] est une constante independante
de la position de M sur [BC]


exercice2 soit f la fonction definie sur R(reel) par F(x)-x+8
1)etudier le sens de variation de F sur R

2)travcer la representation graphique de F ds un plan muni d’un repere
onrthonormal (O ;I ;J)

3)demonterer que pour tout nombre reel x f(-x)=f(x).interpreter graphiquement
cette prpriete
4a)resoudre graphiquement l’equation f(x)=5
  b)retrouver ce resultat par le calcul

5)determiner l’image par F de l’intervalle [1 ;+infini[.verifier le
resultat obtenu sur le graphique

exercice3

partieA  a l’aide d’un cercle trigonometrique determiner les
nombres suivant

a)cos(-pi/6)   b)(-pi/4      c) (7pi/3)       d)(-4pi/3)     cos(3pi)   sin(8pi/3)

partie B  soit x une mesure d’angle en radian dont on connaît soit
le sinus soit le cosinus et un encadrement

cas n°1   0<x<pi et cos x=1/3

cas n°2    -pi</pi/2 et sin x=-3/5

1)calculer selon le cas sinx ou cos x

2)placer sur un cercle trigoometrique le point M associé au nombre reel x

3)determiner une valeur approché de x a 10puissance-2

Exercice1 :

ABC est un triangle isocèle en A et M est un point de [BC].le point J
est le pied de la hauteur issue de M du triangle ACM et H est le
pied de la hauteur issue de C du triangle ABC.le cercle de diamettre
[CM] coupe (CH) en K
1)quelle est la nature des triangles CJM et CKM ? que peut ton en deduire
pour le point J ?
2)comparer les angles CMK et CBH
3)montrer que les triangles CMK et CBH sont semblable
4)montrer que les triangles CMK et CMJ sont isometruqie.en deduire que la somme
des distances de M aux cotés de [AC] et [AB] est une constante independante
de la position de M sur [BC]


exercice2 soit f la fonction definie sur R(reel) par F(x)-x+8
1)etudier le sens de variation de F sur R

2)travcer la representation graphique de F ds un plan muni d'un repere
onrthonormal (O ;I ;J)

3)demonterer que pour tout nombre reel x f(-x)=f(x).interpreter graphiquement
cette prpriete
4a)resoudre graphiquement l'equation f(x)=5
  b)retrouver ce resultat par le calcul

5)determiner l'image par F de l'intervalle [1 ;+infini[.verifier le
resultat obtenu sur le graphique

exercice3

partieA  a l'aide d'un cercle trigonometrique determiner les
nombres suivant

a)cos(-pi/6)   b)(-pi/4      c) (7pi/3)       d)(-4pi/3)     cos(3pi)   sin(8pi/3)

partie B  soit x une mesure d'angle en radian dont on connaît soit
le sinus soit le cosinus et un encadrement

cas n°1   0<x<pi et cos x=1/3

cas n°2    -pi</pi/2 et sin x=-3/5

1)calculer selon le cas sinx ou cos x

2)placer sur un cercle trigoometrique le point M associé au nombre reel x

3)determiner une valeur approché de x a 10puissance-2


** message déplacé **

Exercice1 :

ABC est un triangle isocèle en A et M est un point de [BC].le point J
est le pied de la hauteur issue de M du triangle ACM et H est le
pied de la hauteur issue de C du triangle ABC.le cercle de diamettre
[CM] coupe (CH) en K
1)quelle est la nature des triangles CJM et CKM ? que peut ton en deduire
pour le point J ?
2)comparer les angles CMK et CBH
3)montrer que les triangles CMK et CBH sont semblable
4)montrer que les triangles CMK et CMJ sont isometruqie.en deduire que la somme
des distances de M aux cotés de [AC] et [AB] est une constante independante
de la position de M sur [BC]


exercice2 soit f la fonction definie sur R(reel) par F(x)-x+8
1)etudier le sens de variation de F sur R

2)travcer la representation graphique de F ds un plan muni d'un repere
onrthonormal (O ;I ;J)

3)demonterer que pour tout nombre reel x f(-x)=f(x).interpreter graphiquement
cette prpriete
4a)resoudre graphiquement l'equation f(x)=5
  b)retrouver ce resultat par le calcul

5)determiner l'image par F de l'intervalle [1 ;+infini[.verifier le
resultat obtenu sur le graphique

exercice3

partieA  a l'aide d'un cercle trigonometrique determiner les
nombres suivant

a)cos(-pi/6)   b)(-pi/4      c) (7pi/3)       d)(-4pi/3)     cos(3pi)   sin(8pi/3)

partie B  soit x une mesure d'angle en radian dont on connaît soit
le sinus soit le cosinus et un encadrement

cas n°1   0<x<pi et cos x=1/3

cas n°2    -pi</pi/2 et sin x=-3/5

1)calculer selon le cas sinx ou cos x

2)placer sur un cercle trigoometrique le point M associé au nombre reel x

3)determiner une valeur approché de x a 10puissance-2


** message déplacé **

Trois fois le même message sans bonjour, ni merci. Cela suffit !


@+

Salut !
J'aurais besoin d'aide pour ce DM...
Merci d'avance ^^ !
Exercice1 :

ABC est un triangle isocèle en A et M est un point de [BC].le point J
est le pied de la hauteur issue de M du triangle ACM et H est le
pied de la hauteur issue de C du triangle ABC.le cercle de diamettre
[CM] coupe (CH) en K
1)quelle est la nature des triangles CJM et CKM ? que peut ton en deduire
pour le point J ?
2)comparer les angles CMK et CBH
3)montrer que les triangles CMK et CBH sont semblable
4)montrer que les triangles CMK et CMJ sont isometruqie.en deduire que la somme
des distances de M aux cotés de [AC] et [AB] est une constante independante
de la position de M sur [BC]


exercice2 soit f la fonction definie sur R(reel) par F(x)-x+8
1)etudier le sens de variation de F sur R

2)travcer la representation graphique de F ds un plan muni d'un repere onrthonormal
(O ;I ;J)

3)demonterer que pour tout nombre reel x f(-x)=f(x).interpreter graphiquement
cette prpriete
4a)resoudre graphiquement l'equation f(x)=5
  b)retrouver ce resultat par le calcul

5)determiner l'image par F de l'intervalle [1 ;+infini[.verifier le resultat obtenu
sur le graphique

exercice3

partieA  a l'aide d'un cercle trigonometrique determiner les nombres suivant

a)cos(-pi/6)   b)(-pi/4      c) (7pi/3)       d)(-4pi/3)     cos(3pi)   sin(8pi/3)

partie B  soit x une mesure d'angle en radian dont on connaît soit le sinus
soit le cosinus et un encadrement

cas n°1   0<x<pi et cos x=1/3

cas n°2    -pi</pi/2 et sin x=-3/5

1)calculer selon le cas sinx ou cos x

2)placer sur un cercle trigoometrique le point M associé au nombre reel x

3)determiner une valeur approché de x a 10puissance-2




Wala ^^

** message déplacé **

Je viens de tomber (par hasard) sur le même message posté par un
certain "mimine4" dans un forum sur un autre site. Tu n'as
vraiment pas l'impression d'abuser un peu