Bonjour,
J'ai un exercice à faire et je n'y arrive pas pouvez vous m'aider ?
Le plan est muni d'un repère (O,I,J)
S1{4x-6y=9
-10x+15y=9
S2{4x-6y=9
3x-7y=-2
Transformer le système S1 de façon qu'on puisse écrire S2{y=2/3x-3/2
y=3/7x+2/7
Justifier alors que (S2) admet une solution unique
Résoudre (S2)
Merci
Bonjour
et ne sont pas des systèmes équivalents (même ensemble de solution)
déterminant
solution unique
quel est le texte exact ?
J'ai donné le texte exact mais il y a des fractions partout alors c'est relativement dur... Qu'est-ce que c'est des systèmes équivalents ? Le déterminant S1 ?
En cours je n'ai rien fait sur les sytèmes, on en a résolu un, sans avoir d'explications à part "qu'on doit savoir faire parce qu'on sensé l'avoir appris au collège"... :/
regarde cette fiche où tout est expliqué, cela peut t'aider
Cours sur les systèmes suivi de deux exercices corrigés
pour les systèmes équivalents je l'avais indiqué entre parenthèse
le déterminant du système permet de savoir si le système a une solution unique ou non
c'est le même principe que le parallélisme ou non des droites
l'interprétation géométrique d'un système est le comportement des droites
de à
pas de problème il suffit d'isoler dans les deux équations
là aussi retour sur l'interprétation géométrique les droites sont-elles parallèles ?
ensuite pour la résolution
Que vient faire ici ?
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