par exemple, oui

regarde mon dessin  :


j'ai représenté un vecteur ,  et 2 vecteurs

pour bien que tu comprennes qu'on peut représenter une infinité de vecteurs ou

contrairement aux points qui sont "attachés" au plan, un vecteur peut se déplacer,
dans la mesure où on respecte :
- sa direction (droites parallèles)
- son sens (le sens où on dessine la flèche)
- sa longueur (sa norme)

---

tu vois que j'ai représenté aussi le vecteur
- mm direction que (droites parallèles)
- sens opposé à celui de
- même norme

comprends-tu bien toutes ces notions ?

---

pour revenir à ton exo
tu sais que le a pour coordonnées (3;1) (on l'a fait à  12:05)
à ton avis, quelles sont les coordonnées de ?

Oui j'ai comprit enfin je crois les cordonnées de 4u selon moi est (12;4)

parfait.

en général (et ça devrait être dans le cours, vu les questions qui te sont posées (?)

si un vecteur a pour coordonnées (x;y)    
alors le vecteur a pour coordonnées (kx ; ky)

==> si tu multiplies un vecteur par un réel, tu multiplies les coordonnées par ce réel

compris ?

----

quelles sont les coordonnées de ?   et donc de ?

V(6;-2) et
Jpense que pour -2v c'est ça
-2v (4;-4)
Non ,en cour on a pas encore vue sa pourtant j'ai bien tout noter c'est pour sa que au début je ne comprenais pas

a pour coordonnées (6;-2)  
exact
l'ordonnée est négative puisque la flèche qui représente le vecteur "descend".

tu remarqueras que le vecteur et le vecteur
ont aussi  (6;-2)  pour coordonnées.

pour , non
relis attentivement mon message de 20h56

messages croisés
ok pour -2v

Et du coup pour w je fait comment
Je multiplie les valider entre elle ??

on arrive au w=4u-2v

tu es d'accord qu'on peut écrire que

lorsqu'on additionne deux vecteurs, on additionne leurs coordonnées
donc....

Ouii j'ai comprit donc w =(0;8)
Car 4u (12;4) et -2v(-12; 4)
12+(-12)=0 et 4+4=8

Donc l'emplacement du point E (4;9)
C'est bien ça ??

bravo

si tu veux, à titre d'exercice, sur le brouillon où tu as représenté ,
représenter , puis

puis additionner les 2 vecteurs en les mettant bout à bout
(comme j'ai fait à 8h53)

tu constateras que la flèche qui représente
a bien (0;8) pour coordonnées.

Merciii
Et j'aurai une dernière question mon prof a marqué aussi que il faut compléter la fonction python partager sur l'ent permettant de renvoyer les cordonnées de l'image d'un point A(a,b) par la translation de vecteur v(x,y)
De ce que j'ai comprit il faut que je lui envoie les placement du point À et B ??

si c'est un autre exo,
poste ton énoncé sur un nouveau topic.  (règlement : 1 exo par topic)

de plus, je suis pas top sur le langage python... :/

Nan c'est sur le même énoncé
Oui moi nn plus je comprend pas python mais je vais essayer
Il faut juste placer le point À et B c'est bien ça ??

euh, je ne pense pas que ce soit ça.

ré-écris l'énoncé précis de cette question, mot pour mot, stp

C'est la question 8
Compléter la fonction python partager sur l'ent permettant de renvoyer les cordonnées de l'image d'un point A(a,b) par la translation de vecteur v(x,y)

** image supprimée **

les scans d'énoncé sont interdits, tu vas te faire remonter les bretelles par la modération.
ce que tu as écrit avant suffisait...

8)Compléter la fonction python partagée sur l'ent permettant de renvoyer les cordonnées de l'image d'un point A(a,b) par la translation de vecteur v(x,y)

" partagée sur l'ent"  je ne comprends pas... tu as une idée ?

"Compléter la fonction python " ça veut dire qu'on t'a déjà donné une trame "à trous" à compléter ?

---

pour le reste :  "permettant de renvoyer les cordonnées de l'image d'un point A(a,b) par la translation de vecteur v(x,y) "

==> regarde comment tu as calculé les coordonnées du point E à la question 7 :
tu avais les coordonnées du point B
tu avais les coordonnées du vecteur
pour trouver les coordonnées de E, tu as additionné les abscisses et les ordonnées.

je vais arrêter pour aujourd'hui.
bonne fin de soirée
à demain

bonjour
partager sur l'ent veut dire que mon prof l'a mit sur un site le lien de pythons

et il ma donner un debut mais sa m'aide vraiment pas
le debut c'etais :
def imagepartranslation(a,b,x,y):
    return(...,...)

est ce que quelqu'un fort en python peut m'aider m'expliquer comment sa marche car je n'uy arrive pas la derniere question de mon dm qui et aussi sur le site "dm vecteur"
mon prof ma demander de faire le demarche permettant de renvoyer les cordonnées de l'image d'un point A(a,b)par la translation de vecteur v(x,y)

*** message déplacé ***

bonsoir Alice175

oui, je m'attendais un peu à ça.

relis cette partie de mon dernier message :

carita @ 22-10-2019 à 22:21

"permettant de renvoyer les cordonnées de l'image d'un point A(a,b) par la translation de vecteur v(x,y) "

==> regarde comment tu as calculé les coordonnées du point E à la question 7 :
tu avais les coordonnées du point B
tu avais les coordonnées du vecteur
pour trouver les coordonnées de E, tu as additionné les abscisses (entre elles) et les ordonnées (entre elles).

salut

et la politesse?

*** message déplacé ***

bonsoir

et surtout le multi post :/

*** message déplacé ***

pour return je doit mettre les cordonnée du point B??
return (4;1)
c'est bien ca

INADMISSIBLE !

extrait de la FAQ du forum :

Q03 - Pourquoi ne faut-il pas faire du ''multi-post'' ?

Pour de nombreuses raisons.

Pour mémoire, le multi-post consiste à reposer une même question dans un sujet différent , ou à poser des questions successives d'un même problème dans des sujets différents.

De même, une demande identique sur plusieurs sites sera considérée comme un multipost et la discussion pourra être fermée par un modérateur.

Etant donné tous les désagréments créés par le multi-post, le non-respect de cette règle entraînera votre exclusion temporaire ou définitive du forum !

Voici maintenant quelques raisons qui font que nous combattons avec autant d'ardeur le multi-post (et ses adeptes ) :

• La perte de temps pour les modérateurs qui consacrent leur temps bénévolement pour garantir la qualité des sujets et des échanges sur le forum.
• Le respect du travail des correcteurs qui consacrent leur temps bénévolement pour aider ceux qui sollicitent de l'aide.
• La lisibilité du forum de manière à ce qu'un sujet ayant déjà reçu de l'aide soit facilement identifié et qu'un sujet n'en ayant pas encore reçu puisse à son tour en recevoir.

Rappelez-vous une nouvelle fois la règle d'or du forum :
1 sujet créé = 1 problème

extrait de la FAQ du forum :

Q25 - Pourquoi le respect des règles est-il si important sur ce forum ?

Derrière le forum, il y a avant tout un travail bénévole.

Les membres actifs, correcteurs, modérateurs et webmasters, donnent beaucoup de leur temps libre pour aider les membres qui le désirent alors qu'ils pourraient tout aussi bien choisir une autre activité plus ludique que d'effectuer des corrections sur l'île.

Tout ce travail rappelons-le est gratuit, aussi, la moindre des choses est de respecter ces bénévoles. Pour cela, il suffit de respecter les règles du forum : nous ne sommes pas vraiment exigeants, nous demandons simplement de respecter ces quelques règles :

• Être poli : Un "bonjour", un "s'il-vous-plaît" et "un merci" font toujours plaisir aux correcteurs. Cela peut également les encourager à se lancer dans la vérification de votre exercice plutôt qu'un autre.


• S'exprimer dans un langage correct : Le langage phonétique (SMS ...) est "pénible" à lire et n'aide pas les correcteurs à comprendre le fond de votre exercice. Prenez soin de mettre des formes dans vos écrits, cela évitera des malentendus. D'une manière générale, tentez de soigner votre langage (pas de familiarités, encore moins d'insultes). Les correcteurs ne sont pas des robots.


• Mettre un titre explicite à son message : Mettre "Dm pour demain", "Urgent" ou bien "Aide s'il vous plait pour un exo de maths" ne renseigne absolument pas sur la réelle nature de votre problème. Des correcteurs spécialisés dans certains domaines des mathématiques ne prendront pas la peine d'ouvrir votre sujet pour voir de quoi il s'agit. Ou bien s'ils le font et que le contenu ne leur correspond pas, ils ne prendront pas forcément la peine de le résoudre (même s'ils en sont capables).


• Indiquer son niveau d'étude dans son profil.


• Ne pas poster plusieurs fois un même problème : Parfois, même si vous pensez votre problème oublié, il peut y avoir des correcteurs qui réfléchissent dessus et qui vous donneront une réponse. Par conséquent, il est inutile de poster une nouvelle fois un même problème. Si vous êtes sûr qu'aucun correcteur n'a lu votre message, un petit "up" à la suite de celui-ci le fera remonter en tête de liste et attirera à nouveau l'oeil du correcteur.


• Faire preuve d'un peu de bonne volonté : Recopiez votre énoncé, un scan de documents originaux ou l'insertion d'un lien vers votre énoncé est non seulement interdit mais très souvent mal vu des correcteurs. De même, une fois votre énoncé recopié, faites nous part de vos recherches, même si elles sont moindres, elles nous permettent d'avoir un aperçu de vos difficultés. Cela témoignera également de votre envie de résoudre l'exercice et non de vous en débarrasser. N'oubliez pas que c'est vous qui souhaitez de l'aide et non les correcteurs, à vous donc de faire des efforts aussi bien sur le fond que sur la forme de vos messages.

Si ces quelques règles vous paraissent trop strictes, alors libre à vous de chercher un autre forum où les restrictions seront moindres et où les correcteurs vous semblent moins exigeants...

Rappelez-vous juste cette phrase : respecter les règles, c'est aussi respecter les bénévoles.

extrait de la FAQ du forum :

Q30 - J'ai été averti ou banni, pourquoi, et que faire ?

J'ai été averti ou banni parce que je n'ai pas respecté les règles du forum, qui étaient à lire avant de poster. et donc acceptées tacitement lors de l'inscription.

Ou bien j'ai un triangle rouge devant mon pseudo et je suis averti. Je peux réagir dès que je le désire, en m'engageant à respecter le règlement (une phrase à recopier), et je peux lever mon avertissement moi-même. Pour cela, je tente de répondre à mon message, et la procédure apparaît.
Un conseil cependant : vraiment lire le message "A lire avant de poster" et ne pas récidiver...Vous seriez alors banni.

Si je suis averti pour ne pas avoir respecté la manière de poster expliquée en Q05 , je relis Q05 , puis je lève mon avertissement et je reposte mon énoncé correctement cette fois, dans le même sujet, et ainsi j'obtiendrai de l'aide rapidement très certainement.

Ou bien ma figurine est masquée, j'ai été banni pour un certain temps, et je dois en attendre la fin.

exucez moi du multi-post ce n'etais pas mon but :/

bonsoir
est si vous voulez bien m'aider encore bah je pense que pour retrn ce n'est pas les cordonnée du point B mais plutot :
return (ax;by)

bonjour

oui, effectivement, ce n'est pas les coordonnées du point B,
puisque l'on doit généraliser
avec les coordonnées d'un point quelconque A(a;b) et d'un vecteur quelconque v(x;y)

on demande donc une "formule" qui fera intervenir seulement a, b, x et y

la solution que tu proposes y ressemble, mais ce n'est pas ça.
si tu écris : return (ax;by)
tu proposes de multiplier l'abscisse du point par l'abscisse du vecteur...
or, relis mon message de 21h20.

si tu ne vois pas,
écris ici la rédaction exacte que tu as faite pour la question 7.

je serai peu disponible dans la journée.
je reviens plus tard.

Pour la question 7 j'ai fait
B(4;1)+W(0;8) ce qui m'a donner E (4;9)
Return (b,y)

non

je te montre sur un autre exemple :           A(1;2)     et      (4;7)

le point B est l'image du point A par la translation de vecteur .

question : quelles sont les coordonnées du point B ?
tu peux faire un petit dessin si tu as des difficultés.

Les cordonnées du point b est (5;9)

oui

point  A(1;2)     et      (4;7)
le point B est l'image du point A par la translation de vecteur .

tu as additionné les abscisses : 1+4
tu as additionné les ordonnées : 2+7

d'où B(5;9)

----

à présent, on généralise

point  A(a;b)     et      (x;y)
le point B est l'image du point A par la translation de vecteur .

B(...? ; ...?)

B (5;9)
Donc return (4;9)

Jvais trop vite ou c'est sa pour return

Est ce que sa va prendre beaucoup de temps pour python au c'est court parce que je sais pas comment faire du tout
Faudra ragoûter des return??