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Niveau quatrième
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Équation 4ème

Posté par
Enzo71100
26-01-19 à 16:07

Bonjour / Bonsoir je ne comprend pas l'exercice 1 de mon dm :

1) Pierre-Louis et Baptiste dispose chacun d'un programme de calcul.

Pierre-Louis :

Choisir le nombre
Multipier par 3
Ajouter 4

Baptiste :

Choisir le nombre
Multiplier par 7
Soustraire 5

A) Pierre-Louis fait tourner son programme avec le nombre 5. Qu'obtient-il ?
B) Baptiste fait tourner son programme avec le nombre -4. Qu'obtient-il ?
C) Quel nombre doivent-ils choisir pour obtenir le même nombre ?

Mes réponses :

A)
     Choisir le nombre : 5
     Multiplier par 3 : 5x3 : 15
     Ajouter 4 : 15+4 : 19

B)
     Chosir le nombre : -4
     Multiplier par 7 : -4x7 : -28
     Soustraire 5 : -28 - 5 : -23

C) Pas trouver

SVP AIDEZ MOI !

Posté par
malou Webmaster
re : Équation 4ème 26-01-19 à 16:41

Citation :
C) Quel nombre doivent-ils choisir pour obtenir le même nombre ?


tu aurais pas oublier des s dans cette phrase ? relis un peu

Posté par
Cpierre60
re : Équation 4ème 26-01-19 à 16:45

Bonjour,
ATTENTION
-28-5 ça ne fait pas -23

Pour malou
Il se peut qu'en partant d'un même nombre les 2 programmes conduisent à un même nombre. Pourquoi pas ?

Posté par
Enzo71100
re : Équation 4ème 26-01-19 à 17:19

C'est bien de me dire les s oublier.
Merci Cpierre60 pour le pour ma faute de calcul mais j'ai toujours pas ma réponse

Posté par
Cpierre60
re : Équation 4ème 26-01-19 à 17:24

Eh bien, regarde à quel nombre on arrive quand on part de "x" avec chaque programme.
Le premier te fait arriver à 3x+7, le second à 7x-5.
Ecris  que ces 2 quantités sont égales et tu trouves le x qui répond à la question !

Posté par
Enzo71100
re : Équation 4ème 26-01-19 à 17:41

Ok j'ai trouvé merci

Posté par
Cpierre60
re : Équation 4ème 26-01-19 à 17:50

Sûr ?
Combien as-tu trouvé ?

Posté par
malou Webmaster
re : Équation 4ème 26-01-19 à 17:52

Cpierre60 @ 26-01-2019 à 16:45



Pour malou
Il se peut qu'en partant d'un même nombre les 2 programmes conduisent à un même nombre. Pourquoi pas ?

exact !



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