salut

ça veut dire quoi 10 X 2 ? ... 10 X 7 ?

10 X 2  = 10

10 fois 2

MDR

et tu ne sais pas combien font 10 *2,10*3, ...,10*7 ?

additionner toutes les égalités ... et déterminer la valeur de a + b + c + d + e + f ...

merci beaucoup pour ce début de réponse, mon problème est que je ne sais pas comment faire pour déterminer la valeur de a + b + c + d + e + f .

Ok merci je vais essayé.
10*2 - (2a+b+c+d+e+f)
Est un bon début de réponse ?

10*2 = 2a+b+c+d+e+f

Bonjour Carpediem,

Je ne veux pas m'imposer mais ton interlocuteur semble être en Troisième, d'après son profil. Il faudrait peut-être rediriger ce post vers un endroit de son niveau... Celui-ci expliquant qu'il ne comprenne pas tout de suite la méthode de résolution de cet exercice.

Cordialement
Effka

ha ben alors s'il nous ment ...

merci

Merci Effka mais je ne sais pas si un niveau 3ieme au le niveau pour m'aide.

si 2 = 3 et 3 = 2 alors 2 + 3 = 3 + 2

si a = b et c = d alors a + c = b + d

...

Merci Carpediem. Je vais essayer de faire avec ca.
J'avoue c'est vraiment pas facile.

Ca peut donner ca :

10 X 2 - (a+b+c+d+e+f) = a

10=b-a

10=c-b

10=d-c

10=e-d

10=f-e

Si j'ai bien compris, ça donnerai ça !?
[10 X 2 - (a+b+c+d+e+f)] +[10 X 3 - (a+b+c+d+e+f)] .... = a+b+ ....

oui ...

et un peu de sérieux !!!

10 * 2 = ...

2*10 = 20 jusque la ça va , c'est après que je suis perdu

Donc si j'ai bien compris
[20 - (a+b+c+d+e+f)] +[30 - (a+b+c+d+e+f)] .... = a+b+ ....

ben tu écris tout proprement et complètement puis tu regardes et tu vois !!!

ok merci

de rien

Bonjour,

Je ne sais pas comment insérer un tableau ici.. Je mets un lien vers mon tableau google sheets. Mon tableau est en accès modifiable.

https://****lien supprimé****pour le peu qu'il y a à recopier ! *****
Je ne sais pas comment résoudre ce problème.

J'ai vraiment besoin d'aide s'il vous plait, merci d'avance.

*** message déplacé ***

Bonjour,
Voici mon problème, Je ne sais pas comment résoudre cet ensemble d'équations.
J'ai un très faible niveau en math, j'ai vraiment besoin d'aide si vous plaît. Merci d'avance.

2a+b+c+d+e+f = 20

2b+a+c+d+e+f = 30

2c+a+b+d+e+f = 30

2d+a+b+c+e+f = 50

2e+a+b+c+d+f = 60

2f+a+b+c+d+e = 70

S = a+b+c+d+e+f

a b c d e f s , sont des nombres positif non nul.

*** message déplacé ***

Bonsoir

S dépend des 6 autres solutions donc on peut aisément l'exclure de l'équation

Ensuite ce n'est qu'un simple système, et tu peux obtenir plein d'informations en soustrayant deux lignes successives

*** message déplacé ***

tu as aussi un très faible niveau en lecture de FAQ

extrait de la FAQ du forum :

Q03 - Pourquoi ne faut-il pas faire du ''multi-post'' ?

Pour de nombreuses raisons.

Pour mémoire, le multi-post consiste à reposer une même question dans un sujet différent , ou à poser des questions successives d'un même problème dans des sujets différents.

De même, une demande identique sur plusieurs sites sera considérée comme un multipost et la discussion pourra être fermée par un modérateur.

Etant donné tous les désagréments créés par le multi-post, le non-respect de cette règle entraînera votre exclusion temporaire ou définitive du forum !

Voici maintenant quelques raisons qui font que nous combattons avec autant d'ardeur le multi-post (et ses adeptes ) :

• La perte de temps pour les modérateurs qui consacrent leur temps bénévolement pour garantir la qualité des sujets et des échanges sur le forum.
• Le respect du travail des correcteurs qui consacrent leur temps bénévolement pour aider ceux qui sollicitent de l'aide.
• La lisibilité du forum de manière à ce qu'un sujet ayant déjà reçu de l'aide soit facilement identifié et qu'un sujet n'en ayant pas encore reçu puisse à son tour en recevoir.

Rappelez-vous une nouvelle fois la règle d'or du forum :
1 sujet créé = 1 problème

extrait de la FAQ du forum :

Q05 - Puis-je insérer une image dans mon message ? Comment faire ? Quelle image est autorisée ?

Vous souhaitez ajouter une image ou un pdf à votre message . Veuillez obligatoirement respecter ces règles :

Énoncé d'exercice ou de problème :

Pour les énoncés courts (moins de 5 lignes sur une feuille A4) :
La recopie est obligatoire.
L'option d'attachement d'image n'est donc à utiliser que pour représenter une figure, un tableau ou un graphique, pas du texte !

Pour les énoncés longs  :
Les 5 premières lignes sont à recopier pour aider l'archivage des sujets sur le site.
Cela fait, l'énoncé dans sa totalité, pourra alors être joint en image (choisir Img) ou en pdf (choisir Pdf ) mais dans le respect des droits d'auteurs en vigueur. Pour les pdf, merci d'en préciser la source.

Recherches (même non abouties) de l'exercice :
Elles doivent être obligatoirement recopiées, et ce, dès la demande d'aide.
l'option d'attachement d'image n'est donc à utiliser que pour représenter une figure, un tableau ou un graphique, pas du texte !
Les formats autorisés sont exclusivement les suivants : gif, jpg, jpeg, et png. La taille d'un fichier est limitée à 2 MO maximum pour une image et à 500 ko pour un pdf.

Le non respect de ces règles entraînera la suppression du contenu de votre sujet (même si des réponses ont été apportées) et éventuellement la suspension de votre compte !

Seule exception : Dans le forum détente, des réponses longues et élaborées , contenant plusieurs images explicatives, pourront être postées sous forme d'image ou de pdf. Les énoncés, quant à eux, devront toujours être rédigés sur le site (indispensable pour le référencement).

extrait de la FAQ du forum :

Q12 - Dois-je forcément indiquer mon niveau lorsque je poste un nouveau sujet ?

Oui, indiquer son niveau (dans son profil) et celui du problème est obligatoire lorsqu'on pose une question.

Un correcteur pourra ainsi facilement juger s'il est en mesure de vous aider ou non. En l'absence de cette précision, aussi bien sur votre profil que sur le forum dans lequel le sujet est publié, il risque moins de vous indiquer une méthode que vous n'avez pas encore vue en classe, etc.

De même, si vous êtes élèves dans un pays francophone, vous pouvez consulter les équivalences des systèmes de niveaux scolaires afin de choisir le niveau de la classe française correspondant à votre classe. Cela permet au correcteur d'intégrer le fait que votre niveau scolaire ne correspond pas forcément à celui stipulé dans les programmes français en vigueur.

Il est de même demandé aux aidants de renseigner leur profil, ce qui en général donne une bonne indication du niveau de l'aide apportée.

s = a + b + c + d + e + f

20 - (a+b+c+d+e+f) = a
30 - (a+b+c+d+e+f) =b
40 - (a+b+c+d+e+f) = c
50 - (a+b+c+d+e+f) = d
60 - (a+b+c+d+e+f) = e
70 - (a+b+c+d+e+f) = f
----------------------------
270 - 6s = s

donc s = ....

7 merci beaucoup

270-6s=s
270=7s
s = 270/7

et alors ?

que valent a, b, c, d, e et f ?

Bonjour carpediem

a = 20 - 270/7      = (140-270)/7      = -130/7 =   18.57.....
c= 40 - 270/7       = (280-270)/7      =  10/7     =1.42 ....

Merci beaucoup carpediem.
C'est beaucoup plus claire ainsi.
Par-contre j'ai une autre équation qui portera le même titre, mais que je crois ne pas pouvoir résoudre avec cette méthode.
Je suppose que je dois ouvrir un autre fil de discussion.

de rien

et oui un topic = un sujet

OK merci

de rien