Bonjour,

Sous quelle forme s'écrit l'équation d'une droite ?

f(x)= ax +b

Oui,

alors à quoi est égal a et à quoi est égal b dans l'expression  y= -23x + 57

a= -23
b= 57

Ok.

Donc est-e que cela :

y = 3x² - 5x +4

est une équation de droite selon toi ?

non car il y a le carré

Bon, et bien tu as la réponse.

ET cela ?

voilà un fichier qui devrait intéresser marine11170
Exercices d'application directe : fonctions linéaires et affines

Non car ce n'est pas une fonction affine "3y"

merci malou

, c'est , point barre.

Ce qu'on te donne, ce n'est pas , mais

tu le sauras quand tu auras écrit
y=
après avoir divisé par 3 les deux membres

Peut-être que là aussi il lui faudrait un exemple ...

Oui

en réalité en seconde c'est la notion de fct affine/linéaire dont la représentation est une droite qui existe...et aussi une droite est la représentation d'une fct affine au niveau du programme...on n'étudie les eq de droite que sous la forme y=mx+p

marine11170, tu sais quand même diviser par 3 une égalité, non ?

y= ax +b oui

Oui malou mais après faudra tout diviser par 3

Oui

j'ai trouver y= 18x -2 c'est ça?

3y = 13x + 5(x+2)- 12
3y=13x+5x+10-12

3y=18x - 2

divise toute la ligne par 3

mais on ne peut pas y a le x

exemple :
5y=2x-4
je divise toute la ligne par 5
y=(2/5) x -(4/5)

fais la même chose avec 3y=18x - 2
divise toute la ligne par 3

..... et x a le trigone en Neptune

y=(18/3)x(-4/3)= (environ 5,333)

Faut.

Il ne faut pas confondre des avec des

y=-8

ça me donne 5,333....

Et c'est de  moi dont tu parlais tout à l'heure comme quoi j'écrivais n'importe quoi ? ==> Equation de droite à 11:47

Comprends-tu au moins ce que tu fais ? Ce que tu cherches ?

c'est 16/3 ?

oh...que vaut 18/3 ????

6

Oui, donc que vaut    ?

6x

Oui, donc à toi de compléter cela :

y= 6x ?

Que devient le -2/3 ?

environ 0,7

Impossible, 0,7 n'est pas négatif.

Mais ce n'est pas cela le sens de ma question.

alors poser votre question autrement

Je vais te la poser de la même façon, et on verra si ta réponse est la même :
Que devient le -2/3 ?

6/3 - (-2/3) = 4/3

Moi
Oui, donc à toi de compléter cela :



Toi

y= 6x ?

Moi, qui pose donc  2 fois la même question, et ce dans les exacts mêmes termes, à savoir :
Que devient le -2/3 ?

1ère réponse :
environ 0,7

2ème réponse :
6/3 - (-2/3) = 4/3

Es-tu à même de voir ce qui ne va pas ?

le x pose problème

le x tu le laisses....
exemple : et tu n'as pas le droit d'ajouter des 2x avec +4, ça restera toujours 2x+4. Point. Fini.

même chose ici

Il ne te posera plus de problème quand tu auras compris ce que tu manipules.

Là, tu ne fais que de la manipulation hasardeuse sans comprendre ce que tu fais, ce que tu cherches, ce que tuas dans les mains. Il ne faudrait pas te donner du catalyseur et de l'accélérateur dans le cadre d'élaboration de polymère toi !

beh du coup on ne peut pas faire cette division, on peut juste multiplier par 3 car c'est l'opération contraire à la division