bonjour
merci à l'avance
s.v.p aidez moi pour cette Q:
x et y deux réels positifs tels que x+y=1
n un entier naturel
montrer que: (1+ 1/x^n )(1+ 1/y^n ) >= ( 1+2^n)²
Tu peux aussi te debarasser des denominateurs et utiliser les identites remarquables.
Je ferais demain les calculs pour voir.
Bonjour,
Une autre idée :
Exprimer le premier membre avec une seule variable.
L'inégalité devient égalité pour x = y =1/2 .
On peut supposer x < y ; on a alors x = 1/2 - h et y = 1/2 + h avec h > 0 .
f(h) = (1 + (1/2 - h)-n)( 1 + (1/2 + h)-n
Le sens de variation sur [0;1/2] peut s'obtenir en dérivant.
ysf, pas de langage sms sur le site s'il te plaît, merci
extrait de 
Bonjour,
si on suppose par exemple que x
y, on peut prouver que
0
x
1/2
y
1
puis:
x
y
1/x
1/y .......
(1+1/x^n)(1+1/y^n)
(1+1/x^n)²
puis x
1/2
1/x
2 .......
Je crois bien que ça marche
Je te laisse finir?
Sylvieg : la fct f(h) = (1 + (1/2 - h)-n)( 1 + (1/2 + h)-n prend sa valeur minimale en zéro et égale à (1+2^n)²
!!
existe-t-il un autre chemin pour raisonner!?
Bonjour,
Nous avons: ; Avec:
Posons: ; ce qui correspond au membre de gauche. Cherchons le minimum de
.
;
Avec: ; la fonction
est strictement croissante.
Donc:
D'où est minimale en
; donc
CQFD
On peut calculer er vérifier que
Il ne manque pas l'étude du signe de f'(x) ?
à part ça j'ai fait à peu près comme toi Razes, mais comme je me plantais justement dans l'étude de ce signe sans réussir à trouver mon erreur, je n'ai pas fait part de mes oeuvres.
Au final c'est une étude de variations de fonction du genre de ce que proposait Sylvieg. J'aurais bien aimé aussi trouver un autre chemin. C'est vrai l'indication "utiliser des implications" pousse à chercher dans cette direction. Mais je n'ai rien trouvé moi non plus
Bonsoir,
Autre solution : on y arrive aussi en utilisant la concavité de la fonction ln et l'inégalité vérifiée pour tout x compris entre 0 et 1 : x(1-x)<=1/4.
Bonsoir,
J'ai rajouté les infos concernant la dérivé, et complété autant que possible la solution.
Nous avons: ; Avec:
Posons: ; ce qui correspond au membre de gauche. Cherchons le minimum de
.
Avec : donc
est croissante et sur
est strictement croissante. Donc
est bijective.
Comme est bijective, donc
Et c'est la seule valeur qui annule
.
Bonjour Razes,
Il est plus facile d'étudier les variations sur [0;1/2[ de f définie par f(h) = (1 + (1/2 - h)-n)( 1 + (1/2 + h)-n)
Pas besoin de bijectivité ou autre. La fonction f est strictement croissante sur [0;1/2[.
f'(h) = n [ (1/2 - h)-n-1 - (1/2 + h)-n-1 + 2h (1/4 -h2)-n-1 ]
En fait, le signe de ta dérivée est aussi simple qu'avec la mienne :
xn+1 - (1-x)n+1 a le même signe que x - (1-x) :
Factoriser xn+1 - (1-x)n+1 ou utiliser x
xn+1 croissante stricte sur
+ .
Bonjour,
Bonsoir,
Étant que la solution avec étude de fonction ne te conviens, voici une autre méthode que je pense est à ta portée. Tu me diras ce que tu en pense.
Nous avons: ; Alors:
Soient les vecteurs: ; utilisons l'inégalité Cauchy Schwarz:
Donc:
CQFD
Bonjour,
Bravo !
Une petite amélioration pour se passer de Cauchy Schwarz :
Utiliser (1+a²)(1+b²)
(1+ab)2 avec a = 1/(
x)n et b = 1/(
y)n
Bonjour,
@Sylvieg,
Oui, merci. Je l'avais vu une fois que j'avais envoyé ma réponse que je pouvais exploiter la même identité en 4ème ligne: ; car le terme
n'était pas visible au départ.
Bon, l'inégalité Cauchy Schwarz est au programme du Lycée (classe 1ère) et ne nécessite pas de calculs.
; Avec :
Tant mieux qu'il y est tant de solutions, ysf aura le choix de la méthode.

pour cet exercice 2 resultats suffisent, je passe sur les hypotheses
1/ sqrt(a*b)<=(a+b)/2 demontrable en seconde
2/ x(1-x)<=1/4 demontrable en premiere voire meme en seconde
coa347 a tout redige il suffit de ne pas parler de ln
Bonjour,
Tout d'abord, je ne sais pas si "inégalité AG" est au programme de première ; mais une chose est certaine ; un élève de première peut ne pas comprendre ce que signifie cette abréviation.
Inégalité entre moyenne arithmétique et géométrique :
Avec a et b positifs ou nuls (a+b)/2
(ab) .
Peut se démontrer en exercice ( en comparant les carrés ou en développant (
a -
b )2 ).
Ensuite, plutôt que des échanges aigres-doux, on peut utiliser les différentes contributions pour donner une réponse la plus claire possible.
Je vais essayer dans le message suivant.
En utilisant deux fois l'inégalité suivante : Si a et b sont positifs ou nuls alors .
et
D'où
De plus alors que x+y = 1 ; donc
qui donne
puis
Enfin :
oui le chemin est joli , Sylvieg
merci bien
justement, alb12 , c'est un exercice d'olympiades
merci à tous
les fcts log ne sont pas au programme de 1re S....
edit > ne pas se fier à une fiche sur le site pour dire que telle ou telle chose est ou pas au programme....la seule référence est le programme officiel
"Dans mon Bordas "Mathematiques - Seconde A - C - T")"
effectivement il y a eu quelques changements depuis 
Vous devez être membre accéder à ce service...
Pas encore inscrit ?
1 compte par personne, multi-compte interdit !
Ou identifiez-vous :