Bonjour

On peut le placer à une infinité d'endroits

est-il précisé qu'il doit être placé sur [AD] ?

C'est tout ce que dit l'énoncé je n'ai pas d'information supplémentaire

ben alors c'est évident...énoncé sans intérêt si ça s'arrête là ....

Je pense qu'il faut placer le point I sur le Segment AB pour que le segment BI soit perpendiculaire avec le Segment AC


Est ce juste ???

Bonjour,

je n'ai pas d'information supplémentaire
bien sûr que si

ou bien en texte (des petits mots oubliés par exemple)
ou bien dans une figure qui vaut définition
la joindre, rien que la figure ( [lien])

Je vous assure que mon professeur ne m'a donnez que cette énoncé et rien d'autres.

( pas de figure, ni de mot clés )

Bonjour,

Comme je l'ai dit précédemment je n'ai rien d'autre à part cet énoncé

ne m'a donné que cet énoncé.

As-tu fait une figure ?

Dsl je ne suis pas très bon en français non plus 😊

I sur le Segment AB
absurde
tu n'as même pas essayé de faire (toi) une figure de ce que tu prétends !!!

si réellement aucune information sur I n'est donnée dans l'énoncé, comme déja dit I peut être placé absolument n'importe où sur la perpendiculaire à (AC) passant par B, par définition, et il n'y a rien à faire ni dire de plus.
les dimensions du rectangle (voire même le fait que ce soit un rectangle et pas trois points A, B, C n'importe comment !!) ne servent à rien du tout etc
donc ce n'est même pas un exo (aucun intérêt, deja dit)

Dsl je ne suis pas très bon en français non plus
donc pas bon pour lire un énoncé non plus sans doute ...
(ou pour le traduire en français)

Et bah écoutez c'est tout ce que m'a donné mon prof

Exercice 2 : voilà c'est tous ce qu'il y a vérifiez par vous même

** image supprimée **

donc, c'est comme on a dit
énoncé absurde et point barre.

la seule réponse qu'on peut y apporter est :

Normalement c'est interdit de poster des photos d'énoncés, mais je pense qu'on peut faire une exception dans ce cas là puisqu'en effet le sujet est mal rédigé... (et puis la police d'écriture, divin )

Vu l'exercice il est clair que l'auteur du sujet voulait préciser que I appartient à [AD]

on peut effectivement aussi dire ensuite comme Zormuche

" vous avez oublié de préciser que ..." (usage de la boule de cristal)
"avec cette hypothèse supplémentaire" etc ( = un autre exo inventé, même si on peut penser que c'était celui là que voulait poser le prof)

Vous pouvez donc m'éclairer sur le sujet svp

Aurons-nous un jour la réponse à " As-tu fait une figure ? "

Je n'ai pas fais de figure

donc qu'attends tu pour en faire une ....
une figure "de principe" avec un angle droit qui n'est pas forcément droit mais qui à l'oeil fait illusion et que tu déclares être droit (codage).

(voire même une vraie figure à l'échelle, mais bof)

c'est bon j'ai réalisé la figure mais comment devrais-je rédiger ma réponse clairement dans mon devoir ?

Je conseille aux intervenants de jeter un œil dans cet échange : Dm maths premier S polynôme 2nd degres
Le dernier message y est assez révélateur...

Qu'est-ce que vous insinuez ?

nous n'insinuons rien, nous constatons....

Je peux tout de même me recevoir de l'aide ou je dois me débrouiller seul 🙁

on aimerait la voir ... [lien] sur la FAQ

la rédaction : tout a été dit et répété pour l'énoncé tel qu'il est donné.
pour l'énoncé réinventé dans lequel on ajoute :
Où placer le point I de [AD] pour que (BI) et (AC) soient perpendiculaires

on n'a pas encore dans cette discussion commencé à le traiter car c'est à toi aussi de prendre des initiatives !!

quand on demande "où placer" cela veut dire "à quelle distance de A" par exemple
comme on n'a aucune mesure ce sera une distance relative, par rapport à la mesure de AB quelle qu'elle soit, appelée "AB" (littéral)

donc cette distance inconnue tu peux l'appeler x et faire toutes sortes de calculs , coordonnées, produits scalaires, Pythagore etc etc, à toi de les choisir et de les proposer, "en fonction de x"
cela aboutit à une équation en l'inconnue x
la résoudre permettra de répondre.

Merci de votre réponse vous m'avez éclairer un peu plus 😊

Si I est sur [AD] alors on peut écrire où k est un réel compris dans [0;1] qui décrit précisément la position de I

Il s'agit ensuite de trouver la valeur k pour laquelle (AD) et (BI) sont perpendiculaires. Peut-être un produit scalaire ?

(AC) et (BI)*

Je n'ai pas encore vu le produit scalaire y a-t-il une technique particulière afin de trouver la valeur k

je te proposais aussi des histoires de Pythagore
tu peux aussi utiliser des triangles semblables, ou la façon "détournée" de les utiliser sans en parler : écrire des fonctions trigos d'angles égaux, donc commencer par identifier des angles égaux dans la figure ...
ou encore un repère et des équations de droites et la condition pour que des droites soient perpendiculaires
etc etc

à toi de choisir vu que l'énoncé n'impose aucune méthode, il s'agit donc d'une prise d'initiative.

@mannia,
A 19h