Bonjour Miss59500,
Tu es nouvelle sur l'île, bienvenue
Mais je t'invite à lire plus attentivement ceci : Sujet ancien- ne plus donner ce lien-merci (Clique sur ce lien).
En particulier les points 4, 5 et 7.
Complète ta demande en répondant à ton propre message pour préciser ce que tu as déjà fait et où tu bloques.
Quelqu'un va te venir en aide quand tu auras modifié ton niveau dans ton profil.
Tu n'es pas en "CP"

Bonjour, pourriez-vous m'aider pour l'exercice suivant s'il vous plais
En 2014, une voiture est achetée 1300 ? par un collectionneur. Compte tenu de frais de réparation engagé, le collectionneur estime que la valeur de la voiture augmente de 10 °/? chaque année à partir de 2014.
L'objectif de cet exercice est de décrire l'évolution de la valeur de la voiture entre les années 2014 et 2017.
1) Déterminez la valeur de la voiture en 2015, en 2016 et en 2017.
2) Soient deux sites numériques :
a- Suite n°1 : 1300; 1430; 1573; 1730,3
b- Suite n°2 : 1300; 1430; 1560; 1690
L'utilisation d'une calculatrice permet d'obtenir la représentation graphique de ces deux suites : (voir photo)
Préciser celles des deux suites qui est une suite arithmétique. Justifié la réponse.
3) on s'intéresse à la suite n°1 dont les Termes sont les valeurs respectives (en C) de la voiture en 2014, 2015,2016 et 2017.
Montrer, par le calcul, que la suite constituée des nombres:
1300; 1430; 1573 et 1730,3 pris dans cet ordre est une suite géométrique
Préciser le premier terme de la raison.
4) Utiliser le programme de la calculatrice pour trouver l'année permettant au collectionneur de vendre sa voiture au double de son prix d'achat.
On donne : y= 1300×1,10 n-1
Merci au personne qui m'aideront


**image recadrée sur la seule partie autorisée**

*** message déplacé ***

Bonjour
respecter un règlement me semble être la moindre des choses...

extrait de la FAQ du forum :

Q03 - Pourquoi ne faut-il pas faire du ''multi-post'' ?

Pour de nombreuses raisons.

Pour mémoire, le multi-post consiste à reposer une même question dans un sujet différent , ou à poser des questions successives d'un même problème dans des sujets différents.

De même, une demande identique sur plusieurs sites sera considérée comme un multipost et la discussion pourra être fermée par un modérateur.

Etant donné tous les désagréments créés par le multi-post, le non-respect de cette règle entraînera votre exclusion temporaire ou définitive du forum !

Voici maintenant quelques raisons qui font que nous combattons avec autant d'ardeur le multi-post (et ses adeptes ) :

• La perte de temps pour les modérateurs qui consacrent leur temps bénévolement pour garantir la qualité des sujets et des échanges sur le forum.
• Le respect du travail des correcteurs qui consacrent leur temps bénévolement pour aider ceux qui sollicitent de l'aide.
• La lisibilité du forum de manière à ce qu'un sujet ayant déjà reçu de l'aide soit facilement identifié et qu'un sujet n'en ayant pas encore reçu puisse à son tour en recevoir.

Rappelez-vous une nouvelle fois la règle d'or du forum :
1 sujet créé = 1 problème

extrait de la FAQ du forum :

Q01 - Que dois-je faire avant de poster une question ?

Plusieurs choses sont à faire avant d'envisager de poser une question sur le forum.

Tout d'abord, réellement chercher à résoudre seul votre problème. En effet, le but du forum n'est pas de faire les exercices à votre place.

Cherchez également si votre question n'a pas déjà été posée sur le forum. Pour cela vous pouvez utiliser le moteur de recherche (en panne pour le moment) ou le net en tapant quelques mots clés, par exemple, le début de votre énoncé.

Vous pouvez aussi parcourir le forum en choisissant une classe spécifique (de la sixième au supérieur) dans la page de choix du forum. Vous trouverez certainement un exercice déjà posté et corrigé qui ressemblera fortement au vôtre.

Enfin, vous pouvez également consulter les fiches du site se rapportant à votre chapitre. Parfois une simple relecture de celles-ci vous permettra de vous rappeler d'une définition, d'une propriété, d'une condition d'application d'une loi (données, hypothèses, ...), d'une méthode oubliée, etc.

Somme toute, n'envoyez pas le sujet d'un exercice sans montrer que vous y avez travaillé sérieusement.

extrait de la FAQ du forum :

Q05 - Puis-je insérer une image dans mon message ? Comment faire ? Quelle image est autorisée ?

Vous souhaitez ajouter une image ou un pdf à votre message . Veuillez obligatoirement respecter ces règles :

Énoncé d'exercice ou de problème :

Pour les énoncés courts (moins de 5 lignes sur une feuille A4) :
La recopie est obligatoire.
L'option d'attachement d'image n'est donc à utiliser que pour représenter une figure, un tableau ou un graphique, pas du texte !

Pour les énoncés longs  :
Les 5 premières lignes sont à recopier pour aider l'archivage des sujets sur le site.
Cela fait, l'énoncé dans sa totalité, pourra alors être joint en image (choisir Img) ou en pdf (choisir Pdf ) mais dans le respect des droits d'auteurs en vigueur. Pour les pdf, merci d'en préciser la source.

Recherches (même non abouties) de l'exercice :
Elles doivent être obligatoirement recopiées, et ce, dès la demande d'aide.
l'option d'attachement d'image n'est donc à utiliser que pour représenter une figure, un tableau ou un graphique, pas du texte !
Les formats autorisés sont exclusivement les suivants : gif, jpg, jpeg, et png. La taille d'un fichier est limitée à 2 MO maximum pour une image et à 500 ko pour un pdf.

Le non respect de ces règles entraînera la suppression du contenu de votre sujet (même si des réponses ont été apportées) et éventuellement la suspension de votre compte !

Seule exception : Dans le forum détente, des réponses longues et élaborées , contenant plusieurs images explicatives, pourront être postées sous forme d'image ou de pdf. Les énoncés, quant à eux, devront toujours être rédigés sur le site (indispensable pour le référencement).

Bonjour

Quel est le problème ? La première question est une question de pourcentage  coefficient multiplicateur

heklahekla

Bonjour,
La question 1) ne nécessite pas d'avoir eu un cours cette année.
Tu as rencontré des pourcentages bien avant dans ta scolarité.

Par ailleurs, il faudra bien que tu "rattrapes" un jour les cours manqués.
Les vacances sont peut-être le moment propice ?
Soit auprès d'autres élèves de la classe, soit en demandant conseil à ton prof, s'il est prévu par ton établissement que tu puisses le contacter.

Sylvieg Les cours sont déjà rattrapés et sa fait plus de 2 semaines que je demande qu'on m'explique il n'y personnes qui me réponds c'est pour cela que je suis venu vers vous pour savoir si vous voulez bien m'aider si cela ne vous dérange pas bien sûr..

Tu as peut-être manqué des cours sur les suites, mais pas sur les pourcentages.
Ça ne s'enseigne pas en 1ère, mais bien avant.
Alors tu traites la question 1) si tu veux de l'aide pour la suite.