on ne t'a pas appris à tracer un triangle avec une règle et un compas ?

rebonjour oui bien sur c'est uniquement comment expliquer qu'avec un triangle isocele un triangle rectangle et equilateral  x4 on realise avec les triangles on en realise un

j'avoue ne pas comprendre la consigne :S

Bonsoir Max-Antoine.
Colorie le périmètre de chaque triangle avec trois couleurs, la même couleur pour les côtés qui ont la même longueur dans les différents triangles; par exemple, chaque triangle aura un côté bleu, un côté rouge et un côté vert.
Un triangle sera le centre du puzzle. Chacun de ses côtés sera mis en contact avec le côté d'un des autres triangles. Les côtés qui se touchent seront de la même couleur. Par exemple, deux triangles se touchent par leurs côtés bleus. Le côté rouge du premier, le côté bleu commun aux deux et le côté rouge du deuxième formenront une sorte de N ou de Z, jamais une 'fourche'.
Propriétés : le grand triangle a la même forme que les petits; s'ils sont rectangles, isocèles, équilatéraux, il sera respectivement rectangle, isocèle, équilatéral; les côtés du grand triangle sont deux fois plus que les côtés des petits triangles et son aire quatre fois plus grande que celle de chacun des petits triangles.

merci plumemeteore