Bonjour,







Et plus simplement, pour trouver le périmètre tu additionne la longueur de tous les cotés.

, il faut remplacer ça par "é".

Ok,merci beaucoup Etienne, en plus, si bien présenté !!
Aie-je à apprendre que ces périmetres??

Normalement oui.

Mais il suffit que tu souvienne que tu dois additinner les cotés.

Sauf pour les cercle où tu dois connaitre la formule.

Ok, merci beaucoup pour ton ces conseils !!!!!
c'est super sympa

le perimetre du rectangle est du parallélogramme est le meme ??!!!!

bah oui ! lol
quel est le volume du triangle ??

Un triangle n'a pas de volume.
Tu ne voudrais pas parler de l'aire du triangle ?
Si c'est l'aire, la formule est :

Un triangle a un volume, et il vaut 0.
Trouver un objet qui n'a pas de volume c'est difficile. (mais ca existe, et le premier exemple doit se voir en bac+3+4)
Il faut bien faire la distinction entre les 2...

un objet qui n'a pas de volume ... lequel otto ?

Je sais plus, c'est vraiment non trivial, il faut commencer par faire ca dans R, et montrer que tu peux pas trouver de "longueur" à un certain ensemble, puisqu'il n'a pas de "longueur", son cube n'a pas de volume.
CQFD
Mais on dévie du sujet originel...
A+

Tient, j'ai trouvé un truc, mais ca n'est pas ce à quoi je pensais:

https://www.ilemaths.net/encyclopedie/Paradoxe_de_Banach-Tarski.html.

Ce à quoi je pensais utilise l'axiome du choix également (de toute facon tout ce que l'on fait en maths utilise l'axiome du choix)

Tiens, j'ai trouvé exactement l'ensemble que je cherchais, il est décrit ici:
https://www.ilemaths.net/encyclopedie/Paradoxe_de_Banach-Tarski.html#Un_exemple_d.E2.80.99ensemble_non_mesurable
C'est le contre exemple classique (et non trivial)

On rentre dans un programme de première ou de terminal. Or Dédé06200 n'est qu'en troisième (comme moi... )

Non on rentre dans un programme Bac+3 +4 lol et je suis en term ...
C'est bizarre qd meme ...

Détrompe-toi, ca arrive TRES TRES vite ...

Si vite que ça ?

Si tu le dis, mais ça me fait quand même 6 ans à attendre.