Bonsoir pourriez vous m'aider à resoudre ces fonctions homographiques je comprends pas...
merciii de votre reponse
je vous mets çi joint l'exercice
** image supprimée **
bonjour
tu as pris le temps de lire ceci Sujet ancien- ne plus donner ce lien-merci
....scans d'énoncés interdits....tu dois recopier ton sujet si tu veux de l'aide...
daccord je vais le recopier
donc le sujet est :Résoudre les équations suivantes:
1) 2/3x+1=5
2)3x+1/6-5x=2
3)3/x-1=4/1-2x
4)x-3/x+1+2x+5/x-2=3
5)3/x+1+2/x-1=5/(x+1)(x-1)
6)3x+1/5-2x=-3
7)2x(au carré)+1/3+x=2x
8)5/x+3+3/x-1=4
9)1/1-2x+4=-4x/2-x
10)x/3x-1=3x-1/x
Voila je vous ai tout recopié mercii de m'aider s'il vous plaît...
Bonsoir,
Pour la question 1, qu'est-ce que tu ne comprends pas ?
Déjà, dans un premier temps, pour "supprimer" la fraction à gauche du signe égal, tu peux multiplier le "5" par "3x + 1".
Ce qui donnerait :
Ensuite, tu développes :
Tu regroupes les "x" d'un côté :
As-tu compris ?
Bonjour,
Moi quand je lis : 2/3x+1=5 je comprends
Si tu veux nous faire comprendre
alors il faut écrire 2/(3x+1) = 5
Et il faut commencer par chercher les valeurs interdites
bah nous devons développer et mettre les x de chaque côté ça jnai compris mais pour les questions 4,5,6 et 7 elle sont assez compliquées ...
Quant à l'explication " pour "supprimer" la fraction à gauche du signe égal, tu peux multiplier le "5" par "3x + 1".
C'est un non sens qu'on ne devrait pas voir
On a le droit de multiplier ou diviser les 2 membres d'une égalité par un nombre non nul !
Donc on peut multiplier les 2 membres de l'égalité par 3x+1 quand 3x+1 n'est pas nul.
Avant d'aller plus loin , on va demander au posteur de lire la réponse à la question 09 de la FAQ :------> [lien]
Nous ne faisons pas les exercices nous aidons ceux qui en ont besoin.
Commence par nous poster correctement ton énoncé et tes ébauches de réponses, on te dira si elles sont bonnes ou pas
Déjà, dans un premier temps, je te conseille vivement d'aller consulter la page que cocolaricotte te propose à ce [lien]
Etape 1 : Mettre au même dénominateur.
Si nous le faisons à ta place , ce ne sera pas toi qui l'aura fait alors, donne nous le mail de ton prof, tu n'auras pas besoin de recopier on lui enverra les réponses à ta place !
je l'ai consulter mais s'il vous plaît faite moi juste le corriger j'ai un bac blanc mercredi et je dois me concentrer sur med revisions je comprends pas les maths et si je le fait pas je serai collé...s'il vous plait
Pendant tes heures de colle tu pourras réviser tes cours de collège sur les règles de calcul concernant les opérations entre fractions.
mais j'ai pas le temps comprenez un peu on est debordé avec les controles car la fin de l'annee approche
svp
Tu viens de perdre un temps précieux ! Je te demande de nous recopier correctement ton énoncé et toi tu pleurniches pour avoir les réponses toutes mâchées !
Tu ne vois pas pourquoi ça coince ?
Ne préfères-tu pas essayer de comprendre à défaut de recopier bêtement sans comprendre ?
Ce type d'exercice n'est en rien compliqué ! Il suffit de mettre au même dénominateur dans un premier temps (question 4).
Chose certaine, tu n'auras pas la correction sans effort de ta part.
rohh mais je l'ai recopié correctement j'ai fait de mon mieux et je vous ai dit que vous aviez raison par rapport au parenthèses et tout mais la j'ai vraiment pas le temps corrigé le moi svp ça vous prends 2 minutes
mais pour moi c'est compliqué vous pouvez aider un lycee franchement ça arrive à tout le mondede galerer vous pouvez comprendre un peu
On va recommencer calmement avec la première équation où on a fait l'effort de comprendre que
2/3x+1=5 ce n'est pas
mais qu' il faut écrire 2/(3x+1) = 5
Là on utilise la propriété
si et seulement si b0 et d0 et ad = bc
On a donc quand 3x+1 0 (à préciser) 5(3x+1) = 2
soit quand 3x+1 0 (à préciser) 15x+3 = 2
Et on trouve x = ....
Tu essayes avec les autres
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