Bonjour,
Je n'arrive pas à faire cet exercice:
La courbe C donnée ci-dessous représente la fonction polynôme fonction définie par f(x)=-x²+2x.
Le point M à pour coordonnée (x;0) où xE[0;1]
Voici l'illustration et les questions :
1. Déterminer les coordonnées des trois sommets du rectangle autres que M.
2. Démontrer que le périmètre du rectangle MNPQ est inférieur à 4.
Edit Tilk_11 > l'image a été recadrée sur la figure seule, je t'ai recopié les questions : la prochaine fois ce sera à toi de le faire
A LIRE AVANT DE POSTER OU DE RÉPONDRE, MERCI
Bonsoir,
Je n'ai aucunes informations supplémentaires, je ne sais pas du tout comment répondre a cet exercice. Rien n'est sûr ce sujet dans les cours que j'ai pu trouver.
Vous êtes en première. Vous savez donc ce qu'est l'image d'un réel par une fonction
Quelle est l'abscisse de N ? Son ordonnée qui est l'image de cette abscisse ?
Si, on sait que N appartient à la parabole donc les coordonnées du point vérifient
on sait aussi que est un axe de symétrie pour la parabole donc on peut en déduire les coordonnées de Q puis celles de P.
N a pour abscisse par conséquent son ordonnée est
Vous pouvez donc donner l'ordonnée de P.
Comme la parabole a pour axe de symétrie vous pouvez en déduire l'abscisse de Q et de P.
Pour l'ordonnée de P, d'accord
Mais son abscisse est fausse
Vous savez que le milieu de [MQ] a pour abscisse 1 puisque ces deux points sont symétriques par rapport à la droite d'équation .
Vous connaissez l'abscisse de M et celle du milieu donc vous pouvez en déduire celle de Q.
Je viens de me rendre compte de mon erreur, du coup, je pense plutôt que l'abscisse est 2-x
Donc P et Q ont tous les deux 2-x comme abscisse et N à donc (x;-×2+2x) pour coordonnée ?
Eh bah, la question 2 je ne sais pas du tout comment m'y prendre étant donné que l'ont a des x et des x2
Ah, ca me fait penser a un cours de 2nd, on soit utiliser cette formule:
AB= sqrt[(x B−x A ) 2+(y B −y A ) 2] ?
Bien mais c'est quand même plus simple ici car les points ont tous les deux la même ordonnée, il ne reste que
2-2x+2x-x2+2-2x2x-x2
=4-x2
Et comme on a 4- quelque chose, le périmètre ne peut être que inférieur à 4
périmètre
Vous avez oublié un terme
4 moins quelque chose de positif
car et là cela ne marche plus.
Bien
Cela dépend de la valeur de
si alors les points M et N ainsi que P et Q sont confondus ce qui donne un périmètre de
et lorsque le périmètre vaut
Je n'ai pas très bien compris ce que ça nous donne comme périmètre, avant le calcul on a dit qu'on avait xQ-xM
Mais je suis un peu perdue pour ce qu'il s'est passé ensuite
Première question : les coordonnées des sommets du rectangle.
Deuxième ou seconde question (il n'y en a que deux)
Le périmètre est toujours inférieur à 4.
donc première étape : les longueurs des côtés
La base du calcul
mais ici beaucoup plus simple puisque des coordonnées sont égales.
MQ : Il est manifeste que Q a une abscisse supérieure à M, donc on a
[NP] côté opposé par conséquent
Ayant les longueurs des 4 côtés, on peut calculer le périmètre :
Comme vous l'avez dit, si l'on enlève une quantité positive à 4, on obtient quelque chose de plus petit
donc 4 est un maximum. On peut alors écrire que le périmètre est toujours inférieure à 4 lorsque varie ou lorsque M se déplace sur le segment [OI], en appelant I le point de coordonnées .
À chaque position de M ou chaque valeur de correspond un rectangle et un périmètre.
Chaque point de la courbe 14 : 26 a pour coordonnées ou abscisse et périmètre associé à la position de M.
Si l'on se donne une valeur de x ou un point M alors on peut calculer le périmètre correspondant.
Est-ce plus clair ?
N'hésitez pas sur les questions.
Je vous avoue que j'ai du mal a comprendre la fin, si x n'est pas positif, le périmètre ne sera plus inférieur à 4 ?
Donc on doit dire que le périmètre reste inférieur à 4 du moment que x est positif. Je ne sais pas
Je suis plutôt perdue
Certes est positif et la quantité que vous ôtez est
c'est bien un nombre positif
On pourrait dire, on enlève à 4 une quantité positive . C'est un carré et .
Il n'y avait donc pas de problème, mais il ne fallait pas oublier de dire que ce que l'on enlevait était positif.
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